Версия 14:09, 9 августа 2010

Гипермаркет знаний>>География>>География 10 класс>>География: Мы рассматриваем государственный строй стран мира

                       3. МЫ ЗНАКОМИМСЯ С ГОСУДАРСТВЕННЫМ СТРОЕМ СТРАН МИРА

1. Две основные формы правления: республиканская и монapхическая.

Государственный строй любой страны характеризуется прежде вceгo формой правления. Существуют две основные формы правления. Республиканская

форма правления распространена широко: 4/5 всех независимых стран мира  республики. Pecпублика  форма государственнoгo правления, при которой выс-
шая законодательная власть принадлежит выборному представительному opгaну  парламенту (см. рисунок 2), а исполнительная  правительству. Родина pec-
публиканского строя  Европа.
[5]. После завоевания независи
мости республиканскую форму
правления приняло большинство
освободившихся стран. Республи
ками были провозглашены и та-
кие тысячелетние монархии, как
Египет, Эфиопия, Иран.
'. БtIlift'гЕК.
) ClfDНf:.й u...QЛI--J Н
. .\а
в свою очередь, республики
подразделяются на президентские
и парламентские. В президент-
ских республиках (США, Ар-
гентина, Бразилия, Иран, Паки
стан и др.) президент, наделен
ный очень большими правами,
сам возглавляет правительство.
В парламентских республиках
(ФРг, Италия, Израиль, Индия
и др.) главной фигурой является
не президен а глава правитель
ства. Но в реальной жизни мно-
гие парламентские республики с
правительствами, возглавляемы
ми премьер министрами, предо
ставляют своим президентам та-
кие большие полномочия, что
фактически они мало чем отли
чаются от президентских респуб
лик. Таковы, например, Фран-
ция, Египет, а также Россия и
большинство других стран CHг.
Можно добавить, что Китай,
Вьетнам, КНДР, Куба, несмотря
на распад мировой социалисти
17
ческой системы, и ныне по фор
ме правления должны быть OT
несены к социалистическим pec
публикам.
Монархическая форма
пр а в л е н и я имеет меньшее pac
пространение: монархий в мире
Bceгo 29 (см. таблицу 2 в «При
ложениях» ). Монархия  такая
форма правления, при которой
главой государства считается им
ператор, король, герцог, князь,
султан и т. д. Эта верховная
власть передается по наследств
Среди них преобладают консти
туционные монархии, где реаль
ная законодательная власть
принадлежит парламенту, а ис
полнительная  правительству,
тогда как сам монарх, можно CKa
зать, «царствует, но не правит».
Монархический строй сохраняет
ся в них в качестве своеобраз
ной, иногда тысячелетней, Tpa
диции, напоминающей о былом
величии «короны».
I При мер 1. Великобритания  ca
1 мая старая в мире конституци
lонная монархия. Король (ныне
I королева Елизавета 11) считается
!главой государства, судебной
I системы, главнокомандующим
I вооруженными силами, светским
Iглавой государственной англи
канскои церкви, а также возглав
ляемого Великобританией Co
дружества, членами KOTopoгo яв
ляются более 50 стран, ранее
I входивших в состав Британской
i империи. [6]. Король подписыва
I ет законы, принятые парламен
том. Со времени нормандских за
воеваний королевская санкция
дается в традиционной формули
ровке: «Так хочет король (KOpo
лева)!» [7].
Пример 2. Япония  конститу
ционная монархия, в которой им
ператор традиционно служит
символом государства и единст
ва нации, хотя вся законодатель
ная власть находится в руках пар
ламента, а исполнительная  Ka
бинета министров. [8].
В абсолютных монархиях, Ha
против, власть монарха почти
не ограничена. Но таких стран
на современной политической
карте мира осталось мало, в
основном в районе Персидского
залива.
Пример. Саудовская Аравия  
абсолютная монархия, где глава
государства (король) осуществля
ет законодательную и исполни
тельную власть, одновременно
являясь премьерминистром,
главнокомандующим вооружен
ными силами и верховным cyдь
ей, а также духовным правите
лем. Правительство формирует
ся в основном из членов
королевской семьи. [9].
Одной из более редких
разновидностей абсолютной MO
нархии может считаться тeOKpa
тическая монархия l . Примеры
теократических монархий  гo
родгосударство Ватикан в Риме,
королевство Саудовская Аравия,
султанат Бруней в ЮгоВосточ
ной Азии.
Общее число монархий в мире остается относительно CTa
бильным. Обычно бывшие монархии становятся республиками.
Но за последнюю четверть века все же было два случая про
I В теократических монархиях (от греч. theos  6oг) монарх является oд
повременно и светским государем, и главой церкви.
18
возглашения новых монархий. В 1975 г. после смерти генерала
Франко, долго правившего Испанией, эта страна стала MOHap
хией во главе с королем Хуаном Карлосом 1 из династии Бур
бонов. 8 1993 г. после 23летнего существования республикан
cKoгo строя монархическая форма правления была восстановле-
на в Камбодже.
2. Основные формы админис
тративнотерриториального YCT
ройства: унитарная и федератив
ная. lосударственный строй лю
бой страны характеризуется
также формой административно
территориального устройства
(деления). В этом отношении все
страны подразделяются на YHU
тарные! и федератuвные 2 ; гocy
дарств с унитарным устройством
в мире подавляющее большинст
во. Федеративное устройство
имеют лишь 24 страны. В HeKO
торых из них (Россия, Швейца
рия, Индия, Нигерия) оно связа
но с национальноэтническим
принципом, в других (ФРг, AB
стрия, США)  с историкогео
графическими особенностями.
в наши дни проблема адми
нистративно-территориального
устройства во многих странах
приобретает характер важнейшей
политической проблемы. В пер
вую очередь это относится к фе
деративным государствам, Ta
ким, как Россия, Индия, ЮАР,
Канада. (Задание 4.)
Пример. Бельгия до недавнего
времени относилась к числу уни
тарных государств. Однако обо
стрение национальных противо
речий между населяющими ее
валлонами и фламандцами при
вело к тому, что в 1993 г. пар
ламент специальным законом
ввел в этой стране федеративное
администрати внотерритор иал ь
ное устройство.

Максаковский В. П., География. Экономическая и социальная география мира 10 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений

_{География скачать, задача школьнику 10 класса, материалы по математике для 10 класса онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.