Версия 19:58, 11 августа 2010

Гипермаркет знаний>>География>>География 10 класс>>География: Мы узнаем о глобальных прогнозах, гипотезах и проектах

1. rлобальные npoгH03bI: два не ХХI в. полностью истощатся
подхода. Ученые разработали He- многие природные ресурсы Зем-
мало глобальных npoгH030B раз- ли, а загрязнение окружающей
вития человечества на ближай- среды достигнет катастрофичес-
шую и отдаленную перспективу. Koгo уровня.
В них про слеживаются два прин- В результате наступит гло-
ципиально разных подхода, KO- бальный ресурсный, экологичес-
торые можно назвать пессимис- кий, продовольственный кризис,
тическим и оптимистическим. словом, «конец света», и населе-
Пессимистический подход ние нашей планеты начнет по-
особенно ярко проявился в гло- степенно вымирать. Таких уче-
бальных сценариях, разработан- ных стали называть алармистами
ных в 70-x гг. участниками так (от франц. alaгтe - TpeBoгa).
называемого РИМСКО20 клуба I . Из На Западе появилась масса алар-
них вытекало, что уже в середи- мисте кой литературы.
В этом смысле характерны сами названия книг буржуазных
ученых-футурологов: «Пределы ростю>, «Стратегия выживания»,
«Человечество на поворотном пункте», «Замыкающий круп>,
«Впереди бездна», «Бомба перенаселенности» и др. Общий на-
строй этих работ нашел отражение в следующей пародии, опуб-
ликованной в одном из западных изданий: «Скоро последний
человек использует последние капли нефти для Toгo, чтобы сва-
рить последнюю щепотку травы и поджарить последнюю крысу».
-I Р И М С К И Й к л у б - неправительственная международная организация по про-
гнозированию и моделированию развития всемирной системы и изучению глобаль-
ных проблем человечества. Был основан в 1968 г. в Риме представителями 1 О стран.
Ученые, общественные деятели публикуют свои исследования в форме докладов Рим-
скому клубу.
-364
Рекомендации же этих ученых
сводились к ограничению. а
еще лучше - к прекращению poc-
та и населения [21], и про извод-
ства.
В 80-x п. в мировой футуро-
логии произошел сдвиг в поль-
зу более оптимистической оцен-
ки будущего. Ученые, придержи-
вающиеся TaKoгo подхода, не
отрицают, что глобальные про-
блемы человечества очень слож-
ны. В ] 987 г. Международная ко-
миссия по проблемам окружаю-
щей среды в своем докладе
«Наше общее будущее» высказа-
ла серьезное предупреждение OT-
носительно возможности эколо-
гического кризиса и кризиса раз-
вития.
Но тем не менее ученые ис-
ходят из Toгo, что недра Земли
и Мировой океан таят в себе еще
MHoгo неиспользованных и HeOT-
крытых богатств, что на смену
традиционным придут новые ре-
сурсы, что НТР поможет улуч-
шить экологическое равновесие
между обществом и природой, а
современный демографический
взрыв - отнюдь не вечное яв-
ление. Тлавный путь решения 2ЛО-
бальных про6лем они видят не в
сокращении населения и производ-
ства, а в социальном прО2рессе
человечества в сочетании есо с
научно-техническшw прО2рессом, в
потеплении .!wировО20 политичес-
КО20 климата и раЗОРУ:JICении для
развития.
MHoгo зкологических и эко-
номических прогнозов появилось
и в 90-x гг. Согласно экономи-
-чески м прогнозам. в течение
первых полутора десятилетий
XXI в. увеличится число постин-
дустриальных стран. Страны «зо-
лотого миллиарда» по-прежнему
будут обеспечивать наиболее вы-
сокий уровень жизни. «Поезд»
стран Юга ускорит свой ход, и
при этом произойдет дальнейшая
их дифференциация на более бо-
гатые и более бедные, которая
наметилась уже в наши дни. Co-
ответственно несколько YMeHЬ-
шится экономическая пропасть
между Севером и Югом, особен-
но если иметь в виду абсолют-
ные и долевые показатели. Но
разрыв в душевых показателях
ВВП останется очень значитель-
ным. Составляются и геополити-
ческие прогнозы. [22].
2. глобальные гипотезы: о чем
спорят ученые? Некоторые аспек-
ты будущего развития человече-
ства находят отражение и в гло-
бальных научных гипотезах.
Вы уже знаете о научной ги-
потезе пар н и к о в о г о э Ф Ф е к -
т а, выдвинутой отечественными
и зарубежными учеными, кото-
рые прогнозируют глобальные
изменения климата в результате
прогрессирующего eгo потепле-
ния.
Действительно, за последние
сто лет средняя температура на
Земле поднялась на 0,6 ОС. Pac-
четы показывают, что при раз-
витии парникового эффекта она
может увеличиваться на 0,5 ос
каждые десять лет и это приве-
дет ко многим отрицательным
последствиям.
-Если бы произошло повышение глобальной температуры да-
же на 3- ос, климатические зоны сместились бы на сотни ки-
лометров, границы земледелия продвинулись бы далеко на ce-
вер, на oгpoMHbIX пространствах исчезла бы вечная мерзлота.
-365
Северный Ледовитый океан в летнее время был бы свободен
ото льдов и доступен для судоходства. С другой стороны, кли-
мат Москвы уподобился бы нынешнему климату Закавказья.
Экваториальная зона в Африке переместилась бы в район Са-
хары. Произошло бы таяние ледников Антарктиды и гренлан-
дии, в результате чего Мировой океан, «выйдя из берегов» (eгo
уровень поднялся бы на 66 м), затопил бы прибрежные низ-
менности, где теперь живет l/4 человечества.
-Такие алармистские прогнозы
делались в 60- 70-x п. Соглас-
но современным прогнозам, до
середины XXI в. среднеглобаль-
ная температура не повысится
так сильно, а подъем уровня Ми-
pOBoгo океана будет, по-видимо-
му, измеряться десятками санти-
метров. Впрочем, даже такое по-
вышение уровня Океана может
оказаться катастрофическим для
целого ряда стран, особенно раз-
вивающихся. [23]. (Задание 9.)
Другая интересная научная
гипотеза - это г и п о т е з а с т а -
билизации численности
н а с е л е н и я З е м л и. Такая CTa-
билизация (или простое замеще-
ние поколений), соответствую-
щая четвертой стадии демогра-
фического перехода, должна
произойти при условии, что cpeд-
няя продолжительность жизни
мужчин и женщин составит
около 75 лет, а показатели рож-
даемости и смертности сравня-
ются на уровне 13,4 человека на
1000 жителей. В настоящее вре-
мя этой гипотезы придерживает-
ся большинство демографов. Но
между ними нет единства в
вопросах, на каком уровне и
когда наступит такая стабилиза-
ция. По мнению крупного совет-
cKoгo демографа Б. Ц. Урланиса
(1 906- 1981 ), она про изойдет
на уровне 12,3 млрд человек, Ha-
чиная с середины XXI В. (EBpo-
-Збб
-па, Северная Америка) и кончая
первой четвертью ХХII в. (Аф-
рика). Суждения других ученых
образуют «вилку» от 8 до 15 млрд
человек.
Еще одна научная гипотеза -
это гипотеза Ойкуменопо-
л и с а (или мирового города), KO-
торый возникнет в результате
слияния мегалополисов. Ее BЫ-
двинул известный греческий уче-
ный К. Доксиадис.
3. глобальные проекты: необ-
ходима осторожность! Существу-
ет также немало инженерных
проектов перестройки природы
крупных регионов Земли - так
называемых глобальных (миро-
вых) проектов. В большинстве
своем они связаны с Мировым
океаном.
При мер. Еще в начале ХХ в. был
выдвинут проект сооружения
плотины в lибралтарском про-
ливе длиною в 29 км. В середи-
не ХХ в. были предложены про-
екты строительства плотин в
Беринговом проливе. Американ-
ские инженеры разработали
проект энергетического исполь-
зования и даже поворота lОЛЬф-
стрима. [24]. Есть проект созда-
ния искусственного моря в бас-
сейне KOHгo.
Часть из этих проектов и в
наши дни можно назвать науч-
ной фантастикой. Но некоторые
из них в эпоху НТР технически,
очевидно, выполнимы. Однако
нельзя не учитывать и возмож-
ные экологические последствия
-подобного вмешательства совре-
менной технической мощи в при-
родные процессы.

Максаковский В. П., География. Экономическая и социальная география мира 10 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений

_{География за 10 класс бесплатно скачать, планы конспектов уроков, готовимся к школе онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.