Версия 10:21, 13 августа 2010

Гипермаркет знаний>>История>>История 10 класс>>История: Экспансия ислама

Экспансия ислама  Vll
Попытки создания вселенских (всемирных) империй
предпринимались неоднократно. Однако характер завое-
ваний Арабскоro халифата был уникальным: это был пер-
вый в истории поход под религиозными лозунгами, кото-
рые принимались большинством покоренных народов,
- 14, Экспансия ислама
1113
Они присоединялись к завоевателям, чтобы нести дальше
зеленое знамя ислама. Попытки повторения этого опыта
(в частности, во время крестовых походов христиан) были
не столь успешными,
Аравийские племена
в начале новой эры
Большая часть Аравийского полуострова представляла собой пусты-
ню. Отдельные очаги земледелия и животноводства могли существо-
вать лишь возле немногoчисленных оазисов. Здесь жили племена ко-
чевников-бедуинов, у которых к УН веку сохранялись многие черты
родоплеменного строя. Основные вопросы жизни племени решал
меджлис - совет, состоящий из глав семей или родовых общин. За-
метную роль игpали военные вожди.
Племена часто воевали друг с другом. Борьба шла за контроль над
источниками воды. Целью войн был также захват рабов, скота, при
этом в качестве наибольшей ценности рассматривались верблюды.
Каждое племя поклонялось своим божествам, определенное
влияние имели религии спасения - иудаизм и христианство.
Тем не менее все арабские племена поклонялись общей святы-
не - черному камню Кааба (eгo происхождение неизвестно,
предположительно это метеорит), хранившемуся в центральном
храме одногo из крупнейших городов Аравии - Мекки. Возле
храма устанавливались изображения племенных божеств,
Первые города на Аравийском полуострове возникли в 1 тысяче-
летии до н,э, Они были центрами ремесла и торговли и находились
на караванных путях из Северной Африки в Азию. к Персидскому
заливу и в Индию,
К началу УН века в Аравии все острее ощущалась проблема пере-
населенности, Торговля переживала серьезныЙ кризис, контроль над
торговыми путями в основном перешел к Ирану, Угpоза голода, рост
цен, засилье росгoвщиков были причиной MaccoBoгo недовольства
городских низов.
Возникновение ислама
Основателем новой религии был Мухаммад (это имя означает
«одержимый ДYXOM-, или «пророк-), Он родился в 570 г, в Мекке,
ходил с торговыми караванами, стал состоятельным купцом,
114
глава 6.
Период раинего Средневековья
По словам Мухаммада, ему часто являлись видения ангелов, oдe-
тых в белые одежды, В 61 О г, перед ним предстал архангел Джебрил
(гавриил), изложивший ему основы HOBoгo учения и провозгласив-
ший Мухаммада пророком единого Бога - Аллаха,
Проповедьновoгo учения, ислама (это слово означает 4:ПОКОр-
ный» ), вызвала раздражение жрецов Мекки, В 622 г, Мухаммад BЫ-
нужден был перебраться в город Ятриб (Медина), Дата eгo
переселения (хиджры) считается в исламских странах точкой отсче-
тановoгo летоисчисления,
Возникшая исламская община быстро расширяла свое влияние,
Вскоре ее сторонники начали войну с Меккой и остающимися язы-
ческими племенами. Ко времени смерти Мухаммада в 632 г, вся Apa-
вия была объединена сторонниками ислама,
Исламское учение после смерти пророка было изложено в свя-
щенной книге - Коране, составленной в стихотворной форме, Кроме
Toгo, ряд изречений Мухаммада, не вошедших в Коран, был включен
в особый сборник - сунну,
Ислам по своей сути принадлежал к религиям спасения, мусуль-
мане признавали пророками Ноя, Моисея и Христа. Однако, предпи-
сывая жить по законам праведности, обещая вознагpаждение после
смерти, ислам значительно отличался от христианства,
Внешней стороной этих различий были гораздо более жесткие
требования к нормам праведной жизни,
Правоверные должны пять раз в день совершать молитву,
омовение, cTpoгo соблюдать посты. Им запрещалось пить ви-
но, есть свинину, играть в азартные игры. Как и иудеям, им
предписывался обряд обрезания, Женщинам полагалось HO-
сить чадру, Каждый мусульманин должен был хотя бы раз в
жизни совершить паломничество в священный город Мекку,
платить особый налог в помощь бедным,
К числу различий относились следующие,
Bo-пepвыx, ислам выступал не только религией, он жестко peг-
ламентировал основы повседневной жизни, Каждый шаг право-
верногo мусульманина должен был сверяться с нормами Корана,
Шариат, включавший нормы праведного поведения, был единст-
венным источником права. Их нарушение рассматривалось не
только как моральный гpex перед Богом (как в случае
1115
пренебрежения христианских заповедей), но и как наказуемое
властями преступление, Соответственно в исламском мире не
разграничивались светская и духовная власть, церковный и
светский суд,
Bo-втopыx, ислам был воинствующим учением, При провозгла-
шении джuxада, священной войны с неверными, участие в ней pac-
сматривалось как долг каждого мусульманина, Считалось, что по-
гибшие в этой войне сразу обретают вечное блаженство, В
философском и поведенческом планах ислам не поощрял сомнения,
Он основывался на фатализме (вере в предопределенность), убежде-
нии, что все случающееся в мире, в жизни отдельного человека реша-
ется волей единого Бога - Аллаха,
B-тpeтbиx, ислам закреплял нормы патриархата, отводя жен-
щине подчиненную роль, Это обеспечило поддержку новой рели-
гии со стороны аравийских племен, в которых сохранявшиеся
традиции матриархата уже изжили себя,
- 14. Экспансия ислама
Арабские завоевания
Преемники Мухаммада имели титул халифов (это слово означает
«наместник-, «заместитель-), им принадлежала вся полнота ДYXOB-
ной и светской власти, Под их руководством арабские войска Ha-
несли поражение двум крупнейшим державам, ведущим борьбу за
контроль над Ближним Востоком, - Византии и Ирану, Арабы за-
воевали Месопотамию, Сирию, Палестину, покорили Иран, HeOДHO-
кратно (в 668, 673-678, 716-718) осаждали Константинополь,
Двигаясь на восток, арабы дошли до реки Амударьи, Северной Ин-
дии, Западного Китая, На западе им удалось покорить всю CeBep-
ную Африку, захватить большую часть Пиренейского полуострова,
вторгнуться в галлию, [де в 732 [, в битве при Пуатье они потерпе-
ли поражение от франков,
Быстрота и легкость завоеваний объясняются многими причина-
ми. Бедуины, привыкшие к суровым услuвиям пустыни, закаленные
постоянными межплеменными стычками, фанатично верующие в то,
что они ведут священную войну (джихад), и не боящиеся смерти,
были грозными воинами. Мало кто Moг им противостоять, ИХ BO-
енные победы стали сильным apгYMeHToM в пользу ислама. Ряды
их сторонников пополнялись за счет населения захваченных Tep-
риторий,
116 I
fлава 6,
Период раинегo Сре, евековья
,,,'
-ct
-# "
Арабский халифат в расцвете CBoeгo могyщества
Идеи ислама, более простые и понятные, чем идеи византий-
cKoгo христианства и иранского зороастризма, быстро усваива-
лись широкими массами населения в покоряемых землях, В исла-
ме еще не сложилось отчужденной от рядовых верующих
церковной иерархии. Мусульманским священником, муллой, Moг
стать любой верующий, знающий Коран, Необходимость подчине-
ния суровым законам шариата нередко воспринималась как MeHЬ-
шее зло по сравнению с произволом византийских и иранских чи-
новников, В ходе завоеваний многие бывшие крупные
землевладельцы погибали или бежали, Их владения частично пе-
реходили к крестьянским общинам, принявшим ислам, Брошен-
ные земли оказывались в распоряжении халифов. Эти земли обра-
батывались в основном трудом рабов, которых захватывали в
результате войн и набегов,
Арабских воинов называли «дети пустынь-, У них не было тради-
ций владения землей и ее обработки, они не претендовали на нее,
Поэтому они селились в укрепленных лагерях-гарнизонах, Heкото-
рые из них впоследствии стали крупными городами (Басра в Meco-
потамии), Слоя феодалов-рыцарей, на манер западноевропейского, в
исламских странах не сложилось,

распад халифата





В Х веке начальник турецкой гвардии получил звание эмир эми-
ров, В ХI веке турки подняли восстание и захватили Багдад, Их
предводитель принял титул султана, или шах-ин-шаха (царя царей).
Власть халифа стала чисто номинальной,
Обострение противоречий в Арабском халифате сопровождалось
ростом религиозных разногласий,
Почти сразу после смерти Мухаммада возник спорный вопрос о
том, кто может быть халифом, Он вызвал раскол среди мусульман,
Одна гpуппа, шииты, полагали, что только потомки Мухаммада дo-
стойны этого поста. Те, кто считал святой книгой не только Коран, но
и сунну (сунниты), полагали, что халиф должен избираться религи-
озной общиной Мекки, Борьба суннитов и шиитов, связанная с KOH-
фликтом между династиями, представляющими различные местные
кланы знати (потомками Мухаммада, Омейадами, Аббасидами), He-
редко приобретала вооруженный характер, Хариджuты, исходя из
традиций родоплеменного строя, доказывали, что халиф должен BЫ-
бираться правоверными без каких-либо огpаничений, связанных с
eгo происхождением.
Позднее в исламе сложились и другие течения, Так, исмаШlиты
верили в скорый приходновoгo пророка, Махди, который освободит
мир от скверны и несправедливости, Секта карматов, близкая исма-
илитам, проповедовала общность имущества, доказывая, что облада-
ние богатствами противоречит Корану, Суфиты отстаивали aCKe-
тизм, Они образовали особые братства дервишей, живущих
подаянием и отказывающихся от мирских радостей жизни, Мотазе-
литы (их взгляды считались еретическими, книги сжигались) были
сторонниками разгpаничения светской и духовной власти, Они счи-
тали, что Бог может устанавливать лишь нравственные законы,
Историческое наследие Арабскогo халифата
Несмотря на то что халифат, как и другие крупные державы ДpeBHe-
[о мира и Средних веков, был недолговечным государственным об-
разованием, арабские завоевания оказали большое влияние на раз-
витие народов Евразии,
Благодаря распространению ислама и арабского языка, который
использовался не только в молитвах, но и при решении проблем
светской жизни, возросла степень единообразия жизни народов на
обширных территориях - от Западной Африки до гpаниц Китая,
1119
Это, в свою очередь, способствовало развитию торгoвли и ремесла,
На завоеванных землях строились дороги и ирригационные coopy-
жения, стали использоваться водяные и ветряные мельницы,
Значительного развития в исламском мире достигли научные и
технические знания, При покорении Египта арабы разрушили биб-
лиотеку в Александрии, уничтожив большую часть хранившихся в
ней рукописей, Завоеватели считали, что никакие другие книги, KpO-
ме Корана, не нужны, Однако со временем образованные слои Hace-
ления обратились к античной философии и научной мысли, Интерес
к трудам Аристотеля, Птолемея и Эвклида пробудился в Западной
Европе в значительной мере под влиянием арабов,
Больших успехов арабские ученые достигли в изучении истории,
геогpафии, медицины, астрономии, математики, Арабы раньше eBpo-
пейцев начали применять огнестрельное оружие, В начале ХН века у
них появились первые пушки, стрелявшие каменными ядрами и раз-
рывными бомбами, (У европейцев артиллерия появилась лишь в Ha-
чале XIV века,) Европа заимствовала у арабов как десятеричную си-
стему исчисления, так и связанные с нею слова - -цифра-,
-алгебра-, -алхимия-, «тариф- и др. Широкую известность при-
обрела арабская поэзия.
- 14. Экспансия ис--ама
- 14 Вопросы и задания
1, Охарактеризуйте природные условия Аравийского полуострова,
Как климат влиял на хозяйственную деятельность арабских
племен? Почему межплеменные войны были частым явлением
среди арабов?
1.. Расскажите о возникновении ислама, В чем отличие мусуль-
манской веры от других мировых религий? Какую роль сыграл
ислам в складывании Арабского государства?
3. Объясните, почему арабам сравнительно легко удалось поко-
рить oгpoMHbIe территории и подчинить народы, стоявшие на
более высоком уровне общественногo развития, Сформули-
руйте особенности государственного устройства Арабского
халифата,
4, I Какую политику проводили арабские завоеватели в отношении
покоренных народов?
5, Укажите факторы кризиса Арабского халифата, Какую роль в
обострении противоречий играли религиозные разногласия?
120
fлава 6,
Период paннeгo Средневековья
6.
Перечислите достижения халифата, В каких областях знаний
преуспели арабские ученые? Объясните причины сравнитель-
но BbICOKOгo уровня научногo развития арабов.

3аrладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008.

_{Видео по географиискачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.