Версия 06:06, 14 августа 2010

Гипермаркет знаний>>История>>История 10 класс>>История: Эпоха Великих географических открытий. Завоевание Америки

Эпоха Великих геогpафических открытий.
Завоевание Америки
Возникшие в Европе крупные централизованные мо-
нархии, обладавшие значительными ресурсами и воен-
ной мощью, стали проявлять повышенный интерес к
внешней экспансии. После арабских, монгольских, тypeц-
ких завоеваний контроль над прибыльной торговлей пря-
ностями, китайским шелком и фарфором оказался в py-
ках арабских купцов,
Сухопутный путь в Индию, пройденный в 1466- 1472 гг.
русским купцом Афанасием Никитиным, был слишком дo-
лог и опасен, чтобы eгo можно было использовать для
торговли. В странах Южной Европы пытались найти новые
морские пути в Индию, неизвестные арабам,
Oгкрьггие Америки
Представление о том, что Земля круглая, а не плоская, как считали
многие античные геогpафы, в ХУ веке получило широкое признание
в Европе. На eгo основе возникла идея, что к берегам Индии можно
дойти при плавании на запад, через Атлантический океан,
При низком развитии техники мореплавания такое путешествие
было делом исключительно сложным. Eгo впервые предприняли ис-
панские моряки в 1492 г. под руководством генуэзского мореплава-
теля Христофора Колумба (14 51 - 1506). После 69 дней плавания Ka-
равеллы Колумба достигли Сан-Сальвадора - острова у побережья
Америки,
Ирония судьбы состояла в том, что Колумб, совершивший в
1493- 1502гг. еще три плавания к берегам Америки, был убежден,
что он достиг восточного побережья Азии, Вывод о том, что в дейст-
вительности открыт новый, еще не знакомый европейцам континент,
был сделан геогpафом АмериlO Веспуччи (1454-1512), по имени котopoгo и был назван Новый Свет,
Тем временем морской путь в Индию, пролегающий вокpyг бе-
peгoB Африки и известный арабским купцам, был открыт порту-
182
fлава 8.
Позднее Средневековье: Европа на рубеже новогo времени
гальскими мореплавателями. Бартоломео Диас (1450-1500), в
1486- 1487 п, пройдя вокpyг мыса Доброй Надежды, вышел в Ин-
дийский океан, В 1497-1498 п, корабли под командованием Вас'Ко
де Там.ы (1469-1524) достигли индийского города Каликут (Каль-
кутты) и вернулись в Португалию с гpузом пряностей,
В 1494 г., чтобы избежать конфликта в борьбе за открываемые
земли, Испания и Португалия с благословения папы римского за-
ключили Тордесильянский договор, разгpаничивший их заморские
владения, Согласно этому договору, они имели право без объявления
войны топить и захватывать все суда третьих стран, оказавшихся
вблизи занятых ими земель,
Весть о том, что Колумбом открыты не Китай с Индией, а никому
не ведомый Новый Свет, вызвала разочарование в Испании, тем бо-
лее что на исследованных островах в Карибском море не было най-
дено особых ценностей, В то же время мечта найти Эльдорадо (зем-
ли, изобилующие золотом и серебром) привлекала сотни
конкистадоров. Так называли завоевателей Hовoгo Света, куда в по-
исках удачи устремились искатели приключений,
Доколумбовые цивилизации Америки
Обширные территории Северной и Южной Америки заселяли
многочисленные племенные объединения. Большинство из них
жило в условиях родоплеменного строя, с преобладанием охоты и
собирательства, огpаниченного распространения земледелия и CKO-
товодства, В то же время на территории современной Мексики, в
районе Андскогo нагорья (современное Перу) уже сложились пер-
вые гoсударственные образования (ацтеков и инков), находившие-
ся на уровне развития, примерно соответствующем Древнему
Египту,
Во время испанского завоевания большая часть памятников
культуры древних американских цивилизаций подверглась разру-
шению, Их письменность, как и знающие ее жрецы, были уничтоже-
ны инквизицией, Все это оставляет большой простор для догадок и
гипотез, хотя данные археологии позволяют заключить, что в Амери-
ке цивилизация имеет давнюю историю,
В джунглях Мексики и Центральной Америки археологи Haxo-
дят заброшенные гoрода, пирамиды, напоминающие дpeBHe-
египетские, покинутые задолго до испанского завоевания без
- 24 Эпоха Великих гсогpафических открытии
Завоевание Аме оики
183
всяких видимых причин, Возможно, жители оставляли их из-за
изменений климата, эпидемий, набегов враждебных племен,
Одной из первых цивилизаций, о которых имеются достовep-
ные сведения, была цивилизация маш, существовавшая в V -
XV вв, на полуострове Юкатан, Майя разработали иероглифичес-
кое письмо, собственную, двадцатиричную систему счета, Им
принадлежит заслуга создания очень точного календаря, включав-
шего 365 дней, У майя не было единого гoсударства, их цивилиза-
ция состояла из городов, соперничавших друг с другoм, OCHов-
ными занятиями жителей городов были земледелие, ремесло и
торговля, Широко использовался труд рабов, обрабатывавших по-
ля жрецов и родоплеменной знати, Однако преобладало общинное
землепользование, при котором применялся подсечно-огневой Me-
тод обработки земли.
Цивилизация майя пала жертвой войн между городами-государ-
ствами и нападений враждебных племен, Единственный сохранив-
шийся ко времени испанского завоевания город майя Тах-Ица был
захвачен конкистадорами в 1697 г.
Наиболее развитой цивилизацией Юкатана к моменту испанско-
гo вторжения была ацтекская. Ацтекский союз племен к XV веку за-
воевал большую часть Центральной Мексики, Ацтеки вели постоян-
ные войны с соседними племенами для захвата рабов. Они умели
строить каналы и плотины, получали высокие урожаи. Их строи-
тельное искусство, ремесла (ткачество, вышивка, резьба по камню,
производство керамики) не уступали европейским, При этом золото,
слишком непрочный металл для изготовления оружия и инструмен-
тов, ценилось ацтеками ниже меди и серебра.
Особую роль в ацтекском обществе игpали жрецы, Верховный
правитель, тлакатлекутль, был одновременно верховным жрецом и
военачальником, Там существовало многобожие, религии спасения в
Америке не сложились, Практиковались человеческие жертвопри-
ношения, они считались необходимыми, чтобы умилостивить богов,
ПО описаниям испанцев (возможно, предвзятым), особенно цени-
лось принесение в жертву детей и молодых девушек.
В Южной Америке наиболее развитым было государство инков,
занимавшее площадь более 1 млн, км 2 С населением более 6 млн, че-
Ловек. Цивилизация инков относится к числу наиболее загaдочных,
Там были развиты металлургия, ремесла, использовались ткацкие
184
fлава 8,
Позднее Средневековье: Европа на рубеже Hовoгo временн
станки, на которых изготовлялись одежда и ковры, Строились KaHa-
лы, дамбы. Выращивались кукуруза и картофель. Эти овощи дО OT-
крытия Америки были неизвестны европейцам, В то же время TOp-
говля была не развита, не существовало системы мер, Вполне
возможно, что не было и письменности, кроме нерасшифрованного
узелкового письма, Инки, как и дрyгnе американские цивилизации,
не знали колеса и не использовали вьючных животных, Однако они
построили развитую сеть дорог. Слово -инка- обозначает народ, co-
здавший государство. eгo верховногo правителя и чиновников,
На землях инков найдены гигантские изображения фанта-
стических животных, геометрические фигyры, которые можно
наблюдать только с воздуха, Это послужило основой для пред-
положений, что инки обладали навыками воздухоплавания
(возможно, сооружали воздушные шары) или же пытались
обратиться к неким высшим силам.
Создание первых колониальных империй
Испанских первооткрывателей Америки интересовали искJJ:ючи-
тельно возможности обогащения, Известия о государствах ацтеков и
инков, где золото было в изобилии, всколыхнули Испанию, В 1519-
1521 IТ. отряд конкистадоров во главе с Эрllа1l0 Кортесом (1485-
1547) захватил государство ацтеков, разрушив eгo столицу Теноч-
титлан, В 1530-e IТ, завоеватели, возглавленные ФраllСUС1СО Писарро
(1470-1541), сокрушили государство инков,
Численность отрядов конкистадоров составляла несколько
сот человек, в то время как американские гocyдapcTBa могли
выставить многотысячные армии, Легкость завоевания объяс-
нялась многими причинами, Испанские завоеватели, в латах,
на конях, с огнестрельным оружием, воспринимались инками и
ацтеками, не имеющими конницы, как высшие существа, co-
противление которым бессмысленно, Древние легенды pac-
сказывали о белых бородатых богах, приходивших из-за моря,
что также парализовало волю коренных жителей к сопротивле-
нию, (Не исключено, что эти легенды отразили память о том
времени, KoгAa викинги совершали плавания в Америку,)
За конкистадорами следовали священнослужители, искореняв-
шие местные религиозные представления и насаждавшие
9 24. Эпоха Велики" геогpафических открытиЙ.
Завоевание Америки
185
католическую веру, На начальном этапе завоевания считалось, что
индейцы подобны животным и лишены души. Их истребление pac-
сматривалось как богоугодное дело,
Число жертв завоевания невозможно определить, Предпо-
лагается, что ко времени открытия Hовoгo Света численность
eгo населения составляла около 25 млн. человек. Вполне Bepo-
ятно, что в ходе завоеваний, борьбы с язычеством, подавления
восстаний погибло от 2/3 до 4/5 KopeHHoгo населения.
Лишь в 1537 г. папа римский признал индейцев человеческими
существами, что огpаничило масштабы казней. Правда, это мало
улучшило положение местных жителей,
Испанцев, как и португальцев, освоивших западное побережье
Южной Америки, интересовало лишь выкачивание ресурсов из KO-
лоний. Колониальные власти принуждали местных жителей рабо-
тать на серебряных рудниках и плантациях, не обращая внимания на
запустение полей, гoлод и эпидемии, которые уносили миллионы
жизней, Бскоре во многие созданные колонии пришлось завозить
рабов из Африки и переселенцев из Европы, поскольку не хватало
рабочих рук
Англия и Франция, запоздавшие с освоением заморских земель, в
XVI - ХУН вв, стремились наверстать упущенное за счет экспансии
в Северной Америке, В 1535 l, Канада была объявлена владением
Франции, в 1608 г. был основан город Квебек Б 1682 г. бассейн реки
Миссисипи был объявлен французской колонией Луизианой, Aнг-
лия начала колонизацию Атлантического побережья Северной Aмe-
рики в районе 40-й параллели, Первая партия переселенцев BЫ-
садилась в области, названной ВиРlИнией, в 1607l,
Создать колониальную империю в Северной Америке попыта-
лась и голландия - в 1626 l, было основано поселение Новый Aм-
стердам (впоследствии Нью-Йорк), Однако эту колонию в 1664 г.
захватили англичане,
Колонизация Северной Америки имела свои особенности, Живу-
щие здесь индейские племена, занимающиеся охотой и рыболов-
ством, были рассеяны по большой территории, и заставить их рабо-
тать на колонистов оказалось невозможно, Англичане и французы
предпочитали покупать у индейцев земли за чисто символическую
цену - дешевые украшения, спиртные напитки. Порой коренное
186
Слава 8.
По нее Сре невековье: Ев опа на рубеже Hовoгo времени
население силой вытеснялось с занимаемых земель. Для их обработ-
ки также ввозились рабы из Африки, Широко использовалась прак-
тика высылки из метрополий за океан политических и религиозных
противников, уголовных преступников,
Борьба за колонии стала причиной крупных военных столкнове-
ний между европейскими державами, в результате которых
некоторые острова в BeCT- Индии (Барбадос, Topтyгa, Антигyа, Про-
виденс, Сан-Доминго, [ваделупа, Мартиника и др,) перешли к Aнг-
лии и Франции, Их правительства не препятствовали созданию на
этих островах баз пиратов, которые гpабили гpуженные золотом и
серебром испанские суда, совершали набеги на прибрежные города,
XVI-XVIII вв, были периодом расцвета пиратства, В мирное
время пираты действовали на свой страх и риск, в военное -
получали от властей Англии и Франции каперские патенты
(официальное разрешение захватывать и топить суда враж-
дебных держав), поступали на службу во флот, Одному из ca-
мых знаменитых пиратов, Фрэнсuсу Дрейку (J54-1596), aHг-
лийская королева Елизавета пожаловала рыцарский титул,
Пираты ослабляли Испанию и Португалию, которые потеряли
тысячи кораблей, Значительная часть награбленных богатств
поступала в казну Англии и Франции,
Итоги колониальной политики
Благодаря завоеванию Америки, открытию MopcKoгo пути в Индию
вокpyг мыса Доброй Надежды в Европу хлынули колониальные TO-
вары - кофе, чай, табак, сахарный тростник, а также oгpoMHoe коли-
чество золота и серебра, Европейцы начали выращивать картофель и
кукурузу.
Колониальная торговля обогащала английские и голландские
OCT- Индские компании, успешно конкурировавшие с португальца-
ми в торговле со странами Азии,
в Индии, исламских странах Азии, где было известно oгHe-
стрельное оружие, португальцы, первыми из европейцев Ha-
шедшие морской путь в эти районы мира, не смогли создать об-
ширной колониальной империи, Им пришлось ограничиться
захватом ряда портов (гoa, Диу, Дамана), возможностями TOp-
говли, Однако благодаря своему превосходству на море они по-
теснили арабских купцов, взяв торговлю с Индией и Китаем под
- 24 Эпоха Великих геогpафических открытий.
Завоевание Америки
187
свой контроль, Затем голландия и Англия, обладавшие более
сильными флотами, используя в том числе и пиратство, в свою
очередь вытеснили Португалию с азиатских рынков.
Приток золота и серебра в Испанию привел к тому. что эти метал-
лы на европейских рынках обесценились, Испанская знать стала об-
ладателем OгpOMHbIX сокровищ, Она тратила их в основном на по-
требление, обогащая английские и голландские OCT- Индские
компании, загpужая заказами цеховых мастеров Англии, голландии,
Франции, В этих странах быстрыми темпами стали развиваться TOp-
гoвля и производство, В городах концентрировались богатства.
Рост значимости морских торговых путей содействовал быстро-
му развитию судостроения, Оно предъявляло спрос на строительные
материалы - лес, железо для пушек, ткань для парусов. что вело к
развитию производства, Старая цеховая система не справлялась с
растущим объемом заказов, Требовалось повышение производитель-
ности труда, увеличение объемов выпуска продукции, Все это спо-
собствовало переходу к мануфактурному производству.
Благодаря открытию новых земель расширился горизонт
знаний европейцев, Мир до эпохи Великих географических OT-
крытий, ограниченный рамками «cBoeгo» княжества или KOpO-
левства, оказался oгpoMHbIM, ждущим исследователей, завое-
вателей, покорителей, В 1519-1522 гг. ф, Маzеллан
(J48-152J) в поисках западного пути в Индию обогнул мыс
гOpH и пересек Тихий океан, совершив первое KpyгocBeTHoe пу-
тешествие, Наконец европейцы получили представление об
истинных размерах Земли, которую им предстояло освоить,
- 24 Вопросы и задания
1. Какие причины побуждали европейцев искать новые морские
пути в Индию?
2. Расскажите о соперничестве Испании и Португалии в открытии
новых земель, Составьте таблицу,
Таблица Великие географические открытия
Мореплаватель
Даты путешествия
Открытые земли
188
3,
fлава 8.
Позднее Средневековье: Европа на рубеже Hовoгo времени
4.
5,
- 25.
Охарактеризуйте доколумбовые цивилизации Америки, Что
облегчило их завоевание конкистадорами?
Какую политику проводили испанские завоеватели в Америке?
Какие цели они преследовали?
В чем состояли особенности колонизации Северной Америки?
Какие последствия для стран Западной Европы имело
создание колониальных империй и открытие новых морских
тopгoBbIx путей?

3аrладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008.

_{Планирование по истории , учебники и книги онлайн, курсы и задачи по истории для 10 класса скачать}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.