Версия 08:25, 16 августа 2010

Гипермаркет знаний>>История>>История 10 класс>>История: Россия в первой половине XIX века. Крымская война.

Россия в первой половине XIX века. Крымская война
После победы над Наполеоном и создания Священно-
гo союза Россия предстала перед современниками как
вершитель судеб Европы, Между тем в первые десятиле-
тия XIX века стало намечаться отставание Российской им-
перии от западноевропейских держав по уровню эконо-
мического и военно-технического развития,
Незавершенные прео6разования
Александра 1
После смерти Екатерины Великой на престол вступил ее сын Павел 1
(1796-1801). Будучи сторонником жесткой централизации власти,
Павел огpаничил вольности дворянства. Резкие повороты eгo внеш-
ней политики - сперва присоединение к антифранцузской коали-
ции, затем разрыв с Англией вызвали недовольство даже придвор-
ной знати. В результате заговора Павел был убит, на престол вступил
eгo сын Александр 1 (1801-1825),
Новый император начал свое царствование как сторонник идей
Просвещения. По eгo указанию была расширена сеть университетов,
получивших гарантии ненмешательства властей (включая и поли-
цию) в их внутренние дела. Была ослаблена цензура, коллегии заме-
нены министерствами на европейский лад, По пожеланию императо-
ра был разработан проект реформ, реализация которых привела бы к
превращению России в конституционную монархию с системой раз-
деления властей, Однако возражения высших сановников помешали
осуществлению преобразований, Автор представленногo проекта.
М,М, Спера1fСКUЙ (1772-18З9), подвергся опале и был сослан на
малозначимую должность в провинцию.
9- 42-4.:1. Россия в первойполовине XIX века
Крымская война
307
После победы над Наполеоном просветительские тенденции в
политике Александра 1 сменились принципами верности идеям
абсолютизма, на которых строилась политика Свяшенного союза,
Последним прuявлением либерализма стало утверждение в
1815 г. конституции Царства Польского, распространявшейся на
польские земли, вошедшие в состав России, В Польше создавался
выборный законодательный opгaH - сейм, признавались свобода
печати и права личности, Однако проекты конституции для Poc-
сии, планы реформ, нацеленных на отмену крепостного права, oc-
тавались на бумаге,
В последние годы царствования Александра 1 была ужесточена
цензура, урезаны университетские вольности, крестьяне лиши-
лись права искать защиты у властей от жестокостей помешиков,
Ближайшим советником царя стал А,А. Аракчеев (1769- 1834),
приверженец незыблемости существующих порядков,
Опасения властей имели под собой определенные основания,
В 1816-1817 гг. в России возникли тайные общества, в которых
наиболее заметную роль играли офицеры-дворяне, участвовав-
шие в заграничном походе русской армии на Париж и разделяв-
шие многие из идей французской революции, Их прoграммы
предполагали отмену сословных привилегий, ликвидацию Kpe-
постногo права, установление республики или конституционной
монархии.
Основным методом достижения своих целей заговорщики счита-
ли военный переворот, опасаясь, что революция с широким участи-
ем народных масс выльется в кровавую гpажданскую войну, Благо-
приятным для восстания был избран период замешательства,
наступившего после внезапной смерти Александра J,
По порядку старшинства престол должен бьш наследовать eгo
старший брат Константин, Однако он отрекся от короны в пользу
младшего брата - Николая, Эту ситуацию загoворщики использова-
ли для восстания 14 декабря 1825 г. выведя на Сенатскую площадь в
Петербурге верные им войска, ПdССИВНая, выжидательная тактика
восставших позволила правительству стянуть в столицу подкрепле-
ния и подавить мятеж. Лидеры декабристов были казнены, осталь-
ные подверглись ссылке и были приговорены к различным срокам
тюремного заключения,
З08 1 '.... 10. .
Пр трясе пер
Россия при Николае 1 (1825-1855)
Восстание декабристов наложило значительный отпечаток на цapcт-
вование Николая 1, заставив eгo с большоЙ подозрительностью OTHO-
ситься к либеральным идеям.
Вся полнота власти сосредоточилась в канцелярии императора,
Особые полномочия получило 111 отделение, осуществлявшее по-
лицейский контроль над соблюдением закона и порядка, включая
борьбу с инакомыслием. Была ужесточена цензура, урезана свобо-
да университетов, ужесточены законы, Неукоснительно ПрОВОДИk
ся в жизнь принцип сословной организации общества, в том числе
и в сфере образования.
Политика, направленная на усиление центральной власти, в
царствование Николая 1 впервые в российской истории получила
идеологическое обоснование, Основа взаимоотношений власти и
общества была в 1832 г. сформулирована министром просвещения
lрафом с.с. Уваровым (1786-1855) как «нравославие, самодержа-
вие, HapOДHOCTЬ-, Она предполагала, что основная масса населения
России привержена православию и самодержцу, который обеспечи-
вает наилучший из возможных порядок вещеЙ,
Несмотря на цензурные ограничения в образованных слоях об-
щества, в том числе и в среде дворянства, складывались оппозици-
онные идейные течения. Среди них выделялось три основных Ha-
правления,
Bo-пepвыx. славЯ1l0фUJlьство, У eгo истоков стояли А.с. ХОМЯ-
ков (1804 - 1860) и братья Аксаковы, Они подчеркивали уникаль-
ность, самобытность России, ее отличия от государств как Запаk
ной Европы, так и Азии. Они делали акцент на особенностях
православной веры и приверженности крестьянства устоям об-
щинной жизни.
Призывая вернуться на истинно русский путь развития, славя-
нофилы не выступали против развития мануфактур, внедрения дo-
стижений науки и техники, Однако они осуждали бюрократиче-
скую, централизованную модель управления, считали, что она
заимствована Петром 1 у Запада, Они предлагали учитывать MHe-
ние народа, в частности вернуться к практике созыва земских собо-
ров, ввести свободу слова и печати. Славянофилы осуждали крепо-
стное право. сковывающее инициативу народа и порождающее
опасность социальных взрывов,
!I!I42-4З Россия в первой половине XIX века
Крымская война
309
Bo-втopыx, выделялось так называемое западничество, к KOTO-
рому примыкали историки см, Соловьев (1820-1879), тв. ТРШLOв-
ский (181З-1855), публицисты м.н Катков (1818-1887) и
КД, Кавелин (1818-1885). Они полагали, что Россия в политиче-
ском и социальном развитии идет по тому же пути, что и Западная
Европа, Идеальным для России они считали осуществление pe-
форм, направленных на утверждение парламентской монархии aH-
г лийского типа, принятие правовых гарантий гpажданских прав и
свобод,
В-третьих, начало выделяться революционно-демократическое
течение общественно-политической мысли, Eгo наиболее яркие
представители - А.и. Терцен (1812-1870), ВТ Белинский (1811-
1846), нгг. Ошрев (181З-1877) - склuнялись к мысли О необхо-
димости революционного свержения самодержавия и крепостни-
ческого строя, Однако поляризация богатства и бедности в
городах стран Запада также вызывала их осуждение, [ерцен, поле-
мизируя со славянофилами, в то же время полагал, что крестьян-
ское общинное землевладение несет в себе зародыш новою, более
прогрессивного строя. чем капиталистическая, частнопредприни-
мательская система.
Наиболее негативно правительство относилось к революцион-
но-демократическим мыслителям, Самые радикальные из них, в
частности принадлежащие к кружку м,в, ПетрашевскоlO (1821-
1866), пытались организовать политическое движение, распрост-
раняли листовки, Члены кружка были арестованы и сосланы в
Сибирь.
Неверно считать, что правительство игнорировало обостряю-
щиеся в российском обществе проблемы, В царствование Нико-
лая 1 было принято около 100 указов, в какой-то мере улучшавших
положение крестьянства, Упорядочился сбор налогов с гuсударст-
венных крестьян, расширились возможности выкупа крестьян у
своих владельцев,
Даже в среде помещиков росло понимание Toгo, что крепостное
право в тех формах, в каких оно сложилось в России, не ТОЛЬКО бес-
человечно, но и экономически неэффективно,
[осударство стремилось содействовать развитию промышленно-
сти, В 1837 г. была пuстроена первая железная дорога между Петер-
бургом и Царским Селом, На внутренних речных путях первый
310 I <-...
Время потрясеннй и перемен
пароход появился еще в 1815 г. Мануфактуры постепенно переходи-
ли на использование машин, начинала складываться промышлен-
ность, Темпы перемен были, однако, очень медленными, Их тормози-
ло, по меньшей мере, два обстоятельства,
Bo-пepвы,' при растущей централизации власти бюрократизм,
взяточничество, произвол чиновников приобрели катастрофические
масштабы, Какие- либо действенные формы гpажданского контроля
над органами власти на местах отсутствовали, Эффективность гocy-
дарственного управления падала. казнокрадство наносило возраста-
ющий урон экономике,
Bo-втopыx, крепостное право тормозило развитие страны. Отпу-
щенные на оброк крестьяне могли использоваться на мануфактурах
лишь в качестве подсобных, неквалифицированных, сезонных рабо-
чих, Производительность подневольного труда на барщине была
низкой, повысить ее не представлялось возможным,
Россия вступила в полосу кризиса аграрной цивилизации. Чис-
ленность ее населения за первую половину XIX века почти удвои-
лась, приблизившись к 100 млн, человек, Урожайность же зерно-
вых осталась на уровне показателей Западной Европы paHHeгo
Средневековья, Подавляющее большинство помещиков, не говоря
уже о крестьянах, не имело ни средств, ни желания использовать
современные приемы и технику земледелия, выращивать новые
культуры, подбирать сорта семян, соответствующих климатиче-
ским условиям России, Единственным нововведением, принятым
при Петре 1, стал картофель, да и то попытки ею внедрения долюе
время вызывали недовольство, Низкой оставалась энерговоору-
женность сельского труда, даже лошади были лишь у половины
крестьянских хозяйств.
Несмотря на то что Россия была крупнейшим поставщиком
зерна на мировом рынке, доходность крупных поместий KaTaCT-
рофически падала, Чтобы удовлетворить потребности в промыш-
ленных товарах, выплатить налоги государству, помещики закла-
дывали своих крепостных, За первую половину XIX века доля
крепостных крестьян, числящихся в залоге, возросла с 5 до 65%,
Многие помещичьи имения продавались за долги,
Все это тормозило развитие страны, привело к ее военно-техниче-
скому отставанию от передовых в техническом отношении держав,
что проявилось в середине XIX века,
99 42-4З. Россия в нервой половине XIX века.
Крымская война
311
-«Восточный вопрос-.
Россия в Крымской войне
Наиболее острые противоречия в Европе середины XIX века вызы-
вал -«восточный вопрос-, связанный с попытками раздела европей-
скими державами территории Османской империи,
В 1830 г. французские войска вторглись в Алжир, который счи-
тался вассалом Османской империи, хотя еще с начала XVIII века
перестал выплачивать ей дань, Сопротивление отдельных племен
продолжалось более десятилетия, тем не менее им не удалось OCTaHO-
вить завоевателей.
Французские власти конфисковали земли, принадлежав-
шие гocyдapCTBY, мусульманской церкви, сопротивляющимся
племенам, Эти земли передавались колонистам из стран Юж-
ной Европы, которые использовали передовые приемы земле-
делия, Подобная политика обеспечила Франции внутреннюю
опору в Алжире, превращение eгo в стабильный рынок сбыта ее
товаров,
Франция уделяла повышенное внимание и другому государству,
формально вассальному по отношению к Турции, Египту.
Паша Египта Мухам.мед-Алu (1769-1849) провел реформы,
усилившие eгo власть, Земли феодалов, духовенства. переве-
денногo на гocYAapcTBeHHoe обеспечение, были конфискованы
в пользу гocYAapcTBa, Это облегчило положение крестьян
(феллахов), которые теперь платили налоги только централь-
ной власти. При помощи французских военных инструкторов
была реорганизована армия, ставшая сильнее турецкой,
В 1831 г. Мухаммед-Али, поощряемый Францией, стремившейся
укрепиться на Ближнем Востоке, начал войну против султана, Eгo
войска заняли Сирию и Ливан, вступили в пределы Турции, По тpe-
бованию России и Англии, не желавших установления контроля
Франции над Османской империей, в 1833 г. между Египтом и Турци-
ей было подписано перемирие, Однако в 1839 г. военные действия
между ними возобновились, турецкая армия вновь потерпела пора-
жение. Это подтолкнуло Англию, Россию, Пруссию и Австрию к COB-
местному выступлению на помощь Турции, Франция не решилась BO-
евать против столь сильной коалиции, и египетский паша отступил,
312 I
fлава 10,
Время потрясений и перемеи
8ыявившаяся слабость Турции стимулировала проведение
политики танзuмата (реформ), Было введено централизован-
ное административное управление, ликвидирована BoeHHO-
ленная система, признано право частной собственности на
землю. Стала развиваться светская система образования.
Султан гарантировал подцанным неприкосновенность жизни и
имущества независимо от их религиозной принадлежности.
Было решено реформировать систему сбора налогов, создать
регyлярную армию европейского типа,
Реформы, однако, не встретили подцержки ни знати, ни дy-
ховенства, ни крестьянства, не обеспечили условий для разви-
тия собственногo производства, которое не выдерживало KOH-
куренции европейских товаров, особенно английских и
французских, На турецкий рынок стали проникать и другие
промышленные страны, в частности США.
Экспансия стран Запада в Турцию вызывала беспокойство в Poc-
сии, опасавшейся утраты влияния на cBoeгo южного соседа, В 1853 г.
Николай J провозгласил Турцию -больным человеком» Европы,
Дипломатия России попыталась договориться с Англией о разделе
сфер влияния на Ближнем Востоке, Не встретив поддержки, Россия
решила действовать самостоятельно, Под предлогом ущемления
прав православных, живущих на территории Османской империи,
Россия начала против нее военные действия.
Время для HOBoгo наступления на Турцию было выбрано не слу-
чайно, Николай J полагал, что Россия, сыгpавшая заметную роль в
подавлении революционного движения 1848- 1849 а. в Централь-
ной Европе, может рассчитывать на солидарность монархов Австрии
и Пруссии, От соперничающих друг с другом Англии и Франции ce-
рьезного сопротивления не ожидалось,
С началом войны турецкий флот был уничтожен, Русские войска
перешли в наступление в Закавказье, заняли территории придунай-
ских княжеств Молдавии и Валахии, Опасаясь, что победа России
нарушит равновесие сил в Европе, Англия и Франция единым фрон-
том выступили В защиту территориальной целостности Турции,
Дипломатическую поддержку им оказала Австрия,
Идея войны против России, сыгpавшей в 1849 г. роль жандарма
Европы, расправившейся с революционным, освободительным дви-
жением в Венгpии, была популярна в среде либерально мыслящих
ОССИ8СКАИ
о -
O- '
О ,.
С О(ф-:::::О-).
., З.'Р'.
IААр........)О
1
Jг
А
11
в
11
п
в
р
-
.....
Пono...... 8ОЙсК IC М8чапу 8OЙI6.I м их дeМcnМ8
о 1154 Ос.,. '- (с yкu.o....M nIA8)
-...-.. руссммх
,- Oтpuc:..... ....no--yKКlfJ[ дec8fТ08
- .......... Т)'рецосмх
- (:осреAQточем.... В8рне .оМск СOt03НМК08
(Aнг.... .. Фра........м) .. ... денст.н.
От.ОД РУССКМА .ойск ..:1 AyмlМcI\МX КНJUIC8CТ8 8..д.у
8р11жде6ностм Аастрмм
сосредоТоче..... 8ктрмМСКМJl: .оМск .. CМUCYn8ЦNI ..ММ
ДУН8ЙСКМJI. ИНlUКIIIСТ8
)( 1153 Мест. м гO»l .........uao. сраже.....t4
+ кpenocтм
-
TepptfТOpМll. OToweдwII8 от России по Пlpмжскому MNpНOMY
дoгooopy 1856 "
-......
гр-ницw 'OCYД1!PCТ8 Д8НW ... 1856г.
Крымская война
g:-
51: ,j>,
- '1

.

,j>,

- ,...,
txi 'о
-, !i\
- :;1

»

'"

"с
txi
О
=,
-
-
о
!:"!

'"
х
х
'"
'"

.

!"
w
....
w
314 1 C-M1'.
р три .еНI
ер
европейцев и лидеров зарождающегося рабочего движения, Для
Франции, где недавно ставший императором Наполеон 111 нуждался
в победоносной войне для укрепления своей власти, конфликт с Poc-
сией в союзе с Англией представлялся выгодным,
В начавшейся войне, получившей название КрЫМСКОЙ (1853-
1856), выявилась экономическая и военно-техническая отсталость
России, Ее парусный морской флот оказался не в состоянии бороть-
ся С паровыми кораблями Англии и Франции, Из-за слабого разви-
тия железнодорожной сети переброска русских войск на основные
театры военных действий занимала больше времени, чем доставка на
Черное море подкреплений из Англии и Франции,
По требованию Австрии, угpожавшей вступить в войну, Россия
вывела армию из придунайских княжеств, Англо-французские вой-
ска высадились в Крыму и после года осады взяли Севастополь,
Флот союзников бомбардировал прибрежные города, угpожая HO-
выми десантами, Успехи русских войск на Кавказе не могли перело-
мить общею, неблагоприятного для России хода военных действий,
По условиям мира, заключенного в 1856 г. в Париже, союзни-
ки вывели свои силы с территории России, Она, в свою очередь,
отказалась от требований к Турции, лишалась права содержать
военный флот на Черном море, которое было объявлено нейт-
ральным, Валахия, Молдавия и Сербия остались вассалами
Османской империи,
Наиболее значимым из последствий Крымской войны для eBpo-
пейских стран был временный выход России из системы союзов на
континенте, Идея солидарности монархов после отказа Австрии и
Пруссии поддержать Россию полностью провалилась,
Поражение стало для России сигналом к проведению реформ,
Иначе она превратилась бы во второстепенную, а затем и зависи-
мую от передовых промышленных держав страну,
-- 42-4З
1.
Вопросы и задания
}"
Охарактеризуйте политику Александра 1, Почему намеченные
им реформы не были реализованы?
В чем состояли особенности политики Николая I? Какими
методами он стремился укрепить Российскую империю? В чем
вы видите ограниченность eгo политики?
-- 42-4З. Россия в первnй половине XIX века
Кры ' ,."
315
з. Какие настроения существовали в российском обществе
середины XIX века? В чем состояли особенности западничест-
ва, славянофильства и революционно-демократического тече-
ний в общественно-политической мысли России?
4, Укажите причины отставания России в экономическом и
военно-техническом развитии от стран Запада,
5. Раскройте сущность «восточногo вопроса» в международной
политике, Какую позицию занимала Россия по отношению к
Турции?
6. Какие цели преследовали европейские государства на
Ближнем Востоке?
7. I Расскажите о Крымской войне и ее последствиях для России,

3агладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008.

_{Материалы по истории онлайн, задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по истории скачать}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.