Версия 11:39, 30 августа 2010

Гипермаркет знаний>>История>>История 11 класс>>История: СССР и союзники

57. СССР и союзники

Складывание антигитлеровской коалиции.

Сразу после начала Великой Отечественной войны правительства Англии и США, учитывая резко возросшую угрозу безопасности собственных стран, выступили с заявлениями о поддержке справедливой борьбы народов СССР. «За последние 25 лет никто не был более последовательным противником коммунизма, чем я,— сказал премьер-министр Великобритании У. Черчилль в радиообращении к соотечественникам 22 июня 1941 г.— Я не возьму обратно ни одного слова. Но все это бледнеет перед развертывающимся сейчас зрелищем. Прошлое с его преступлениями, безумством и трагедиями исчезает. Я вижу русских солдат, стоящих на пороге своей родной земли, охраняющих поля, которые их отцы обрабатывали с незапамятных времен. Я вижу их охраняющими свои дома, где их матери и жены молятся — да, ибо бывают времена, когда молятся все,— о безопасности своих близких, о возвращении своего кормильца, своего защитника и опоры... Это не классовая война, а война, в которую втянуты вся Британская империя и содружество наций, без различия расы, вероисповедания или партии... Если Гитлер воображает, будто его нападение на Советскую Россию вызовет хоть малейшее расхождение в целях или ослабление усилий великих демократий, которые решили уничтожить его, то он глубоко заблуждается».

12 июля 1941 г. в Москве было заключено советско-английское соглашение о совместных действиях в войне против Германии и ее союзников. Оно явилось первым шагом на пути создания антигитлеровской коалиции. Юридически коалиция оформилась в январе 1942 г., когда в Вашингтоне — столице США, вступивших в войну с Японией и Германией после удара японских вооруженных сил по американской базе Перл-Харбор на Гавайских островах в декабре 1941 г.,— была подписана представителями 26 государств Декларация Объединенных Наций о борьбе против агрессора. В течение войны к этой Декларации присоединилось еще более 20 стран.

В октябре 1941 г. СССР, Англия и США достигли договоренности об англо-американских поставках в нашу страну вооружений и продовольствия в обмен на стратегическое сырье. В мае 1942 г. заключен договор с Англией о союзе в войне и сотрудничестве после ее окончания, в июле — соглашение с США о помощи по ленд-лизу (передаче взаймы или в аренду вооружения, боеприпасов, продовольствия и др.)- В сентябре того же года советское правительство признало генерала Ш. де Голля, возглавившего движение «Свободная Франция», как руководителя «всех свободных французов, где бы они ни находились».

Общий объем поставок по ленд-лизу оценивался в 11,3 млрд долларов. Четверть всех грузов приходилась на продовольствие (тушенка, жиры и т. п.), остальное - на боевую технику, снаряжение и сырье. По отдельным их видам цифры были весьма впечатляющими: 10% от отечественного производства танков, 12% - самолетов, 50%- автомобилей, свыше 90% - паровозов, 36% - цветных металлов. В целом же, по подсчетам экономистов, союзнические поставки не превышали трех процентов от советского производства продовольственных товаров, 4% от выпускаемой промышленной продукции, включая оборонную. Как позднее отмечал министр труда в военном правительстве У. Черчилля Эрнест Бевин, <вся помощь, которую мы были в состоянии оказать, была незначительной по сравнению с громадными усилиями советских людей. Наши потомки, изучая историю, будут с восхищением и благодарностью вспоминать героизм великого русского народа>.

Камнем преткновения во взаимоотношениях «большой тройки» (США, Англия, СССР) был вопрос об открытии второго фронта против фашистской Германии в Западной Европе, что позволило бы отвлечь значительную часть немецких войск с Восточного фронта и приблизить окончание войны. Первоначально достигнутую договоренность о его развертывании в 1942 г. правящие круги Англии и США не выполнили. Их активность ограничивалась в основном периферией театра военных действий (в 1941 —1943 гг.— сражения в Северной Африке, в 1943 г.— высадка на Сицилии и в Южной Италии).

Конференции союзников.

В ноябре 1943 г. в Тегеране состоялась первая встреча лидеров «большой тройки»: И. В. Сталина, президента США Ф. Рузвельта и премьер-министра Великобритании У. Черчилля. Западные союзники, с удовлетворением восприняв решение Сталина о роспуске Коминтерна (май 1943 г.), обещали открыть второй фронт в Северной Франции в мае 1944 г. Произошло же это еще на месяц позже, когда способность СССР самостоятельно завершить разгром Германии стала очевидной.

На конференциях «большой тройки» в Ялте (февраль 1945 г.) и Потсдаме (июль — август 1945 г.)¹ в центре внимания находились основные принципы послевоенного устройства мира. На конференциях были определены новые западные и восточные границы Польши, принято решение о передаче СССР Восточной Пруссии с ее главным городом Кенигсбергом (с 1946 г.— Калининград). Германия и Берлин временно разделялись на зоны оккупации: американскую, английскую, французскую и советскую. Были предусмотрены ее полное разоружение, уничтожение монополий и военной промышленности, ликвидация нацистской партии. Германия обязывалась выплатить государствам, пострадавшим от агрессии, значительные репарации.

¹ Делегацию США возглавил новый президент Г. Трумэн, а английскую — уже после начала переговоров — лидер победившей на выборах лейбористской партии К. Эттли.

На Ялтинской конференции было решено создать специальное международное учреждение, имеющее целью предохранение мира от новой военной катастрофы и поддержание межгосударственной стабильности - Организацию Объединенных Наций.

В принятой там же <Декларации об освобожденной Европе> союзные державы заявили о своей готовности помочь европейским народам <создать демократические учреждения по их собственному выбору>. Но много важнее для судеб послевоенного мира было то, что не закреплялось в официальных документах <большой тройки>, а лишь подразумевалось. Западные союзники были вынуждены согласиться де-факто с включением стран Центральной и Южной Европы (кроме Австрии), освобожденных Советской Армией, в сферу интересов СССР. Касаясь причин такого молчаливого согласия, западные историки справедливо замечают: <Советский Союз уже держал в руках то, что он хотел, и лишить его этого можно было только применением силы>. А к такому повороту событий союзники СССР по войне не были готовы.

Дальневосточная кампания Советской Армии.

В соответствии с принципиальной договоренностью, достигнутой в Ялте, советское правительство 5 апреля 1945 г. денонсировало пакт о нейтралитете с Японией, а 8 августа объявило ей войну.

К тому времени западные союзники СССР провели ряд успешных наступательных операций против Японии на Тихом океане. В течение 1944 г. англо-американские экспедиционные силы, нанеся поражение японскому флоту, заняли Марианские и Маршалловы острова. К лету 1945 г. они освободили Филиппины, Бирму, часть Индонезии. Боевые действия переносятся на территорию самой страны-агрессора. Но сопротивление японских милитаристов еще не было сломлено. В их руках оставались ресурсы Северо-Восточного Китая и Кореи. В Маньчжурии дислоцировалась мощная группировка японских сухопутных войск — миллионная Квантунская армия.
Общее руководство советскими войсками, нацеленными на Квантунскую армию, осуществлял маршал А. М. Василевский. Планировалось нанести удары в трех направлениях: с территории Монголии (Забайкальский фронт — командующий маршал Р. Я. Малиновский), из Советского Приморья (1-й Дальневосточный фронт — командующий маршал К. А. Мерецков) и из района Благовещенска и Хабаровска (2-й Дальневосточный фронт — командующий генерал М. А. Пуркаев). Фронты располагали 1,5 млн. человек, 27 тыс. орудий и минометов, 5,2 тыс. танков и 3,7 тыс. самолетов.

За короткий срок после начала боевых действий советские армии совершили марш-бросок через Хинганский хребет, считавшийся непроходимым для техники, и вышли в тыл противника. Танковые и пехотные части поддерживали корабли Тихоокеанского флота и Амурской флотилии. 19 августа командование Квантунской армии заявило о готовности сложить оружие. 2 сентября под совместными ударами вооруженных сил союзников Япония полностью капитулировала.

Это было завершающее событие второй мировой войны. К Советскому Союзу отошли южная часть Сахалина и острова Курильской гряды. Сфера его влияния распространилась на Северную Корею и Китай.

Итоги войны.

СССР внес решающий вклад в избавление мира от угрозы фашистского порабощения. По своим масштабам советско-германский фронт в течение всей второй мировой войны являлся главным. Именно здесь вермахт потерял более 73% личного состава, до 75% танков и артиллерийских орудий, более 75% авиации.

Однако цена, заплаченная народами СССР за победу над агрессором, была чрезмерно велика. В развалинах лежали 1710 городов нашей страны, свыше 70 тыс. сел и деревень были сожжены. Захватчики уничтожили почти 32 тыс. заводов и фабрик, 65 тыс. км железнодорожных путей, затопили и взорвали 1135 шахт, разграбили 427 музеев и 43 тыс. библиотек. Прямой материальный ущерб достиг почти трети национального богатства страны. На фронте, в плену и на оккупированных землях погибло до 27 млн. человек (из них безвозвратные потери Вооруженных Сил — 11,4 млн.). Общие потери Вооруженных сил Германии и ее союзников составили свыше 15 млн. человек (из них безвозвратные потери на советско-германском фронте — 8,6 млн.). США и Англия недосчитались по нескольку сотен тысяч погибших военнослужащих.

Невиданные потери Советского Союза явились следствием как целенаправленно проводившейся нацистами установки на тотальное уничтожение российской государственности и народа, так и небрежения советских политических и военных руководителей к жизни соотечественников. История Великой Отечественной войны изобиловала примерами того, как затевались неподготовленные и технически необеспеченные наступления.

Одним из главных итогов войны стала новая геополитичеекая ситуация. Она характеризовалась нараставшим противостоянием ведущих капиталистических держав и Советского Союза, распространившего свое влияние на ряд стран Европы и Азии. Исключительный драматизм этому противостоянию придавало то, что он развивался в ядерную эпоху, в которую вступило человечество в августе 1945 г. По распоряжению президента США тогда были взорваны атомные бомбы над японскими городами Хиросима и Нагасаки.

1. Прочитайте радиообращение У. Черчилля к своим соотечественникам 22 июня 1941 г. и сравните его с заявлениями западных дипломатов в середине 30-х гг. (см.   51). Какие вопросы можно было бы задать премьер-министру Великобритании в случае <прямого эфира>?

2. Используя учебники по истории России и зарубежных стран, составьте план-перечисление основных мер по созданию антигитлеровской коалиции. Оцените эффективность усилий стран-участниц этого процесса. Какие мнения высказываются историками о значимости зарубежной помощи СССР и роли второго фронта в годы Великой Отечественной войны?
3. На контурной карте укажите территориальные приобретения СССР по решениям международных конференций.

4. ЭССЕ: Сравните людские потери и материальный ущерб нашей страны после гражданской (см.   39) и Великой Отечественной войн. На какие размышления вас наводят эти сопоставления?

Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. 10 -11 классы. - М.: Просвещение, 2002

_{Рефераты, домашняя работа по истории скачать, учебники скатать бесплатно, онлайн уроки, вопросы и ответы}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.