Версия 08:04, 15 сентября 2009
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ 1. Назвіть команди перевірки умови виконавця Восьминіжка. Поясніть їх виконання. 2. У чому відмінність результатів виконання команд перевірки умови виконавця Восьминіжка від результатів виконання інших його команд? 3. Наведіть приклад команди розгалуження для Восьминіжки. Поясніть її виконання. 4. Поясніть різницю між повною і неповною формою команди розгалуження. 5. Наведіть блок-схеми загального виду повної і неповної форм команди розгалуження. Поясніть, як виконується кожна з них. 6. Чи може в команді розгалуження після виконання команди перевірки умови більше не виконуватися жодна команда? Якщо так, наведіть приклади. 7. Восьминіжка стоїть у крайній зліва клітинці горизонтального коридору заданої довжини. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує незафарбовані клітинки коридору. 8. На полі Восьминіжки немає стін. Серед восьми клітинок, які знаходяться праворуч від Восьминіжки, є зафарбовані. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує клітинки над і під зафарбованими. 9. Восьминіжка стоїть у лівому нижньому куті прямокутної ділянки заданих розмірів, обмеженої з усіх боків перешкодами. Уздовж перешкод є зафарбовані клітинки. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує незафарбовані клітинки уздовж перешкод. 10. Восьминіжка стоїть у лівому нижньому куті прямокутної ділянки заданих розмірів, обмеженої з усіх боків перешкодами. Усередині ділянки є зафарбовані клітинки. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує всі незафарбовані клітинки ділянки. 11. Визначте значення змінних у результаті виконання кожної з наведених послідовностей команд: а) а := 5; b := 3; а:=12; а := О; b := b-а. б) а := 3; b:=10; b := а; а := а-b, В) а : = 5; b := 4; С := а+b; С:=С/10. Г)Х:= 12; У:=-10; І := Х+У; X := і; Д) С := 3; С := 2*С; С := С*С. 12. Змінна х має значення 10. 7ому буде дорівнювати значення цієї змінної після виконання команд: а)Х:=2; б)Х:=Х + 5; в) у := х? 13. Яке значення мала змінна х до виконання наведених команд або послідовності команд, якщо після виконання кожної з них її значення стало дорівнювати 1? а)Х:=Х+5; б) X := -X; в) У := X; г)у:=1; д) у := X; X := X + у; X := у. 14. Після виконання яках з наведених послідовностей команд змінні. та у обміняються своїми значеннями? Якщо вам складно зробиш висновок,розгляньте конкретні значення змінних та . а) X := У; У :=Х; У:=1; б)Г:=Х; X := У; X := Х-У; в) X := X + У; У := X - У; X := У; г) і := X; У:=і. 15. Порівняйте початкове і кінцеве значення змінної при виконані наведених послідовностей команд: а) С := С + 3; к := С - 3; С := С - к; б) С := С*2; У := С/2 С := С-у. 16. Запишіть відповідні команди присвоювання: а) збільшити значення змінної х на 1; на 5; на 7; на 12; б) зменшити значення змінної на 2; на 7; на 20; в) помножити поточне значення змінної на 3; на 5; на 10; г) поділити поточне значення змінної і на 4; на 2. 17. Учень складав алгоритм, який підраховує кількість зафарбованих клітинок, і забув включити до нього перед командою циклу команду кількість := О. Поясніть, що відбуватиметься при цьому. 18. Учень складав алгоритм, який підраховує кількість зафарбованих клітинок, і включив команду кілі до тіла циклу. Поясніть, що відбуватиметься при цьому. 19. Восьминіжка стоїть перед горизонтальним коридором вліво заданої довжини. Складіть алгоритм, у якому порівнюються кількості зафарбованих і незафарбованих клітинок у цьому коридорі. 20. Воі стоїть між двома горизонтальними коридорами ві- домої довжини. Складіть алгоритм, у якому порівнюються кількості зафарбованих клітинок у цих коридорах. 21. Восьм [ніжка стоїть на відстані 5 клітинок від перешкоди, яка зна- ходиться праворуч від неї. Деякі клітинки між нею і перешкодою зафарбовані. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона зафарбує за перешкодою стільки клітинок підряд, скільки зафарбованих клітинок між нею і перешкодою. 22. Восьм ніжка стоїть зліва від горизонтальної стіни перешкод за- даної довжини. Складіть алгоритм, у якому порівнюється кількість зафарбованих клітинок над стіною і під стіною. 23. Восьминіжка стоїть у лівому нижньому куті прямокутної ді ляпки заданих розмірів, обмеженої з усіх боків перешкодами. Уздовж перешкод є зафарбовані клітинки. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона визначить кількість зафарбованих клітинок. 24. Восьминіжка стоїть у лівому нижньому куті прямокутної ділянки заданих розмірів, обмеженої з усіх боків перешкодами. Усередині ділянки є зафарбовані клітинки. Складіть алгоритм, у результаті виконання якого вона визначить кількість зафарбованих клітинок.
Ломаковська Г.В., Ривкінд Й.Я. Інформатика, 7 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
|