We are happy — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

We are happy

 		Версия 12:55, 28 сентября 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Английский язык, 5 класс,  у...»)
← Предыдущая правка
		Версия 13:01, 28 сентября 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 3:
Строка 3:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Английский язык|Английский язык]]&gt;&gt;[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]&gt;&gt; We are happy'''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Английский язык|Английский язык]]&gt;&gt;[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]&gt;&gt; We are happy'''  
  
  + <br> 
  
  + [[Image:28-09-72.jpg]]<br> 
  
  + &nbsp;<br>1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с гласной.<br><br>[[Image:28-09-73.jpg]]<br><br>2 Прочитайте и переведите.
  
  + <br>&nbsp;[[Image:28-09-74.jpg]]
  
- &nbsp;<br>1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с гласной.<br><br>My sister^ancj brother&nbsp;&nbsp;&nbsp; My grandmotherjmc) grandfather<br>My father and mother&nbsp;&nbsp;&nbsp; My sister and I<br>&nbsp;<br><br>2 Прочитайте и переведите.<br><br>&nbsp;<br>4 Замените подчеркнутые слова местоимениями.<br><br>Образец: Granny and I — we<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tom and I — ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; * Mv best friend — ...<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mother and father — ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; • Mv friends — ...<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; My family — ...<br><br>5&nbsp;&nbsp; Распределите предложения между этими двумя картинками.<br><br>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что говорят мальчики о себе и о гномах.<br>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что говорят гномы о себе и о мальчиках.<br>&nbsp;<br>6&nbsp;&nbsp;&nbsp; Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.<br><br>7&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обратитесь к упр. 5 еще раз. Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а).<br><br>Образец: We are happy, but they are not happy.<br><br>8&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих.<br><br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but they...<br>They...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but we...<br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and they...<br>They...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and we...<br><br>9 А теперь обратитесь друг к другу.<br><br>Образец: You are nice and we are nice.<br><br>You...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and we...<br>You...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but we...<br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but you...<br><br>10&nbsp;&nbsp; Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради.<br><br><br>Домашнее задание&nbsp;&nbsp;&nbsp; »••••••••*•*•••••»••**<br><br>А&nbsp;&nbsp; Замените существительные местоимениями.<br><br>Образец: How are the boys? — How are they ?<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are you and your friend?<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are the English pupils?<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are you and your class?<br><br>Б&nbsp;&nbsp; Дайте ответы на вопросы упр. А.<br><br>Образец: How are the boys? — How are they? They are fine.<br><br>В&nbsp;&nbsp; Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your name? — My name...<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old are you? — 1 am...<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What class are you in? — I... in class...<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your mother's name? — My mother's...<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is she? — She...<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your father's name? — ...is<br>7)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is he? — ...is...<br>8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your sister's name? — ...sister's ...is...<br>9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is she? — She...<br>10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your brother's name? —<br>11)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is he? -<br>12)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your father's job? — My father is...<br>13)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your mother's job? —<br>  
  
  
  + [[Image:28-09-75.jpg]]
  
  + <br>4 Замените подчеркнутые слова местоимениями.
  
  + <br>[[Image:28-09-76.jpg]]<br><br>5&nbsp;&nbsp; Распределите предложения между этими двумя картинками.
  + 
  + a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что говорят мальчики о себе и о гномах.<br>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что говорят гномы о себе и о мальчиках.
  + 
  + [[Image:28-09-77.jpg]]<br>&nbsp;<br>6&nbsp;&nbsp;&nbsp; Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.<br><br>7&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обратитесь к упр. 5 еще раз. Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а).
  + 
  + Образец: We are happy, but they are not happy.<br><br>8&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих.<br><br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but they...<br>They...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but we...<br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and they...<br>They...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and we...<br><br>9 А теперь обратитесь друг к другу.
  + 
  + Образец: You are nice and we are nice.<br><br>You...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and we...<br>You...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but we...<br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but you...<br><br>10&nbsp;&nbsp; Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради.
  + 
  + <br>'''Домашнее задание '''<br><br>А&nbsp;&nbsp; Замените существительные местоимениями.
  + 
  + Образец: How are the boys? — How are they&nbsp;?<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are you and your friend?<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are the English pupils?<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are you and your class?<br><br>Б&nbsp;&nbsp; Дайте ответы на вопросы упр. А.
  + 
  + Образец: How are the boys? — How are they? They are fine.<br><br>В&nbsp;&nbsp; Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье.
  + 
  + 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your name? — My name...<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old are you? — 1 am...<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What class are you in? — I... in class...<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your mother's name? — My mother's...<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is she? — She...<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your father's name? — ...is<br>7)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is he? — ...is...<br>8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your sister's name? — ...sister's ...is...<br>9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is she? — She...<br>10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your brother's name? —<br>11)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is he? -<br>12)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your father's job? — My father is...<br>13)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your mother's job? —<br> 
  + 
  + <br> 
  + 
  + <br> 
  
 ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''    ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''  

Версия 13:01, 28 сентября 2010
 
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 5 класс>> We are happy 

 

 
 
1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с гласной.



2 Прочитайте и переведите.

 




4 Замените подчеркнутые слова местоимениями.



5   Распределите предложения между этими двумя картинками.
a)    Что говорят мальчики о себе и о гномах.
b)    Что говорят гномы о себе и о мальчиках.

 
6    Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.

7    Обратитесь к упр. 5 еще раз. Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а).
Образец: We are happy, but they are not happy.

8    Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих.

We...                but they...
They...              but we...
We...                and they...
They...              and we...

9 А теперь обратитесь друг к другу.
Образец: You are nice and we are nice.

You...            and we...
You...            but we...
We...              but you...

10   Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради.

Домашнее задание 

А   Замените существительные местоимениями.
Образец: How are the boys? — How are they ?

1)    How are you and your friend?
2)    How are the English pupils?
3)    How are you and your class?

Б   Дайте ответы на вопросы упр. А.
Образец: How are the boys? — How are they? They are fine.

В   Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье.
1)    What's your name? — My name...
2)    How old are you? — 1 am...
3)    What class are you in? — I... in class...
4)    What's your mother's name? — My mother's...
5)    How old is she? — She...
6)    What's your father's name? — ...is
7)    How old is he? — ...is...
8)    What's your sister's name? — ...sister's ...is...
9)    How old is she? — She...
10)    What's your brother's name? —
11)    How old is he? -
12)    What's your father's job? — My father is...
13)    What's your mother's job? —
 

 

 
К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил. 
_{Помощь школьнику онлайн, Английский язык для 5 класса скачать, календарно-тематическое планирование} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=We_are_happy»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Английский язык|Английский язык]]&gt;&gt;[[Английский язык 5 класс|Английский язык 5 класс]]&gt;&gt; We are happy'''
+<br>
+[[Image:28-09-72.jpg]]<br>
+&nbsp;<br>1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с гласной.<br><br>[[Image:28-09-73.jpg]]<br><br>2 Прочитайте и переведите.
+<br>&nbsp;[[Image:28-09-74.jpg]]
-&nbsp;<br>1 Прослушайте и повторите. Обратите внимание на конечный звук г, который произносится, если следующее слово начинается с гласной.<br><br>My sister^ancj brother&nbsp;&nbsp;&nbsp; My grandmotherjmc) grandfather<br>My father and mother&nbsp;&nbsp;&nbsp; My sister and I<br>&nbsp;<br><br>2 Прочитайте и переведите.<br><br>&nbsp;<br>4 Замените подчеркнутые слова местоимениями.<br><br>Образец: Granny and I — we<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tom and I — ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; * Mv best friend — ...<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mother and father — ...&nbsp;&nbsp;&nbsp; • Mv friends — ...<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; My family — ...<br><br>5&nbsp;&nbsp; Распределите предложения между этими двумя картинками.<br><br>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что говорят мальчики о себе и о гномах.<br>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что говорят гномы о себе и о мальчиках.<br>&nbsp;<br>6&nbsp;&nbsp;&nbsp; Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.<br><br>7&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обратитесь к упр. 5 еще раз. Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а).<br><br>Образец: We are happy, but they are not happy.<br><br>8&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих.<br><br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but they...<br>They...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but we...<br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and they...<br>They...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and we...<br><br>9 А теперь обратитесь друг к другу.<br><br>Образец: You are nice and we are nice.<br><br>You...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and we...<br>You...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but we...<br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but you...<br><br>10&nbsp;&nbsp; Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради.<br><br><br>Домашнее задание&nbsp;&nbsp;&nbsp; »••••••••*•*•••••»••**<br><br>А&nbsp;&nbsp; Замените существительные местоимениями.<br><br>Образец: How are the boys? — How are they ?<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are you and your friend?<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are the English pupils?<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are you and your class?<br><br>Б&nbsp;&nbsp; Дайте ответы на вопросы упр. А.<br><br>Образец: How are the boys? — How are they? They are fine.<br><br>В&nbsp;&nbsp; Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье.<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your name? — My name...<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old are you? — 1 am...<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What class are you in? — I... in class...<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your mother's name? — My mother's...<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is she? — She...<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your father's name? — ...is<br>7)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is he? — ...is...<br>8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your sister's name? — ...sister's ...is...<br>9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is she? — She...<br>10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your brother's name? —<br>11)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is he? -<br>12)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your father's job? — My father is...<br>13)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your mother's job? —<br>
+[[Image:28-09-75.jpg]]
+<br>4 Замените подчеркнутые слова местоимениями.
+<br>[[Image:28-09-76.jpg]]<br><br>5&nbsp;&nbsp; Распределите предложения между этими двумя картинками.
+a)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что говорят мальчики о себе и о гномах.<br>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Что говорят гномы о себе и о мальчиках.
+[[Image:28-09-77.jpg]]<br>&nbsp;<br>6&nbsp;&nbsp;&nbsp; Выполните упр. 6W в Рабочей тетради.<br><br>7&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обратитесь к упр. 5 еще раз. Соедините противоположные по смыслу предложения в одно с помощью союза but (но), (а).
+Образец: We are happy, but they are not happy.<br><br>8&nbsp;&nbsp;&nbsp; Разбейтесь на пары. Сравните свою пару с любой другой. Составьте предложения со словами and и but. Вы можете использовать слова как из этого урока, так и из предыдущих.<br><br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but they...<br>They...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but we...<br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and they...<br>They...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and we...<br><br>9 А теперь обратитесь друг к другу.
+Образец: You are nice and we are nice.<br><br>You...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; and we...<br>You...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but we...<br>We...&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; but you...<br><br>10&nbsp;&nbsp; Выполните упр. 10W, 11W, 12W в Рабочей тетради.
+<br>'''Домашнее задание '''<br><br>А&nbsp;&nbsp; Замените существительные местоимениями.
+Образец: How are the boys? — How are they&nbsp;?<br><br>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are you and your friend?<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are the English pupils?<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How are you and your class?<br><br>Б&nbsp;&nbsp; Дайте ответы на вопросы упр. А.
+Образец: How are the boys? — How are they? They are fine.<br><br>В&nbsp;&nbsp; Подготовьте сообщение о своей семье, отвечая на те вопросы, которые можно отнести к вашей семье.
+)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your name? — My name...<br>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old are you? — 1 am...<br>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What class are you in? — I... in class...<br>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your mother's name? — My mother's...<br>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is she? — She...<br>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your father's name? — ...is<br>7)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is he? — ...is...<br>8)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your sister's name? — ...sister's ...is...<br>9)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is she? — She...<br>10)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your brother's name? —<br>11)&nbsp;&nbsp;&nbsp; How old is he? -<br>12)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your father's job? — My father is...<br>13)&nbsp;&nbsp;&nbsp; What's your mother's job? —<br>
+<br>
+<br>
 ''К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. яз. для 5 кл. общеобраз. учрежд.— Обнинск: Титул, 2008.— 288 с: ил.''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: