|
|
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | <br> | | <br> |
| | | | |
| - | Фізичні явища - зміни в природі <br><br>Механічні<br>{{#ev:youtube|p-7zIqckuy4}}<br>Це рух літаків, автомобілів, маятників<br><br>Електричні<br>{{#ev:youtube|HcoqJieVR0g}}<br>Взаємодія електричних зарядів, блискотіння блискавки<br><br>Магнітні<br>{{#ev:youtube|rmT_2vNNkh0}}<br>Це явища взаємодії двох электрически нейтральних провідників при пропущенні через них електричного струму<br><br>Оптичні<br>Це явища відбиття, переломлення світла, світіння джерел і т.д.<br>[[Image:0818ab0469863462791b62935479b414.jpg]]<br>Теплові<br>До теплових явищ ставляться танення льоду, кипіння води, утворення снігу<br>{{#ev:youtube|XpM6aTt03bs}}<br>Атомні<br><br>Атомні явища - це явища зміни атомних ядер при взаємодії їх з елементарними частками й один з одним<br>{{#ev:youtube|Thwdj3_aFUs}}<br>Звукові<br><br>Явище поширення звукових хвиль<br><br>{{#ev:youtube|XfYWJk4ucZo}} | + | <meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"><meta content="Word.Document" name="ProgId"><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"><link href="file:///C:%5CWINDOWS%5CTEMP%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><!--[if gte mso 9]><xml> |
| | + | <w:WordDocument> |
| | + | <w:View>Normal</w:View> |
| | + | <w:Zoom>0</w:Zoom> |
| | + | <w:PunctuationKerning/> |
| | + | <w:ValidateAgainstSchemas/> |
| | + | <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> |
| | + | <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> |
| | + | <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> |
| | + | <w:Compatibility> |
| | + | <w:BreakWrappedTables/> |
| | + | <w:SnapToGridInCell/> |
| | + | <w:WrapTextWithPunct/> |
| | + | <w:UseAsianBreakRules/> |
| | + | <w:DontGrowAutofit/> |
| | + | </w:Compatibility> |
| | + | <w:DoNotOptimizeForBrowser/> |
| | + | </w:WordDocument> |
| | + | </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> |
| | + | <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> |
| | + | </w:LatentStyles> |
| | + | </xml><![endif]--><style><!-- |
| | + | /* Style Definitions */ |
| | + | p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal |
| | + | {mso-style-parent:""; |
| | + | margin:0cm; |
| | + | margin-bottom:.0001pt; |
| | + | mso-pagination:widow-orphan; |
| | + | font-size:12.0pt; |
| | + | font-family:"Times New Roman"; |
| | + | mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; |
| | + | mso-ansi-language:EN-GB; |
| | + | mso-fareast-language:EN-US;} |
| | + | @page Section1 |
| | + | {size:612.0pt 792.0pt; |
| | + | margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; |
| | + | mso-header-margin:36.0pt; |
| | + | mso-footer-margin:36.0pt; |
| | + | mso-paper-source:0;} |
| | + | div.Section1 |
| | + | {page:Section1;} |
| | + | --> </style><!--[if gte mso 10]> |
| | + | <style> |
| | + | /* Style Definitions */ |
| | + | table.MsoNormalTable |
| | + | {mso-style-name:"Обычная таблица"; |
| | + | mso-tstyle-rowband-size:0; |
| | + | mso-tstyle-colband-size:0; |
| | + | mso-style-noshow:yes; |
| | + | mso-style-parent:""; |
| | + | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; |
| | + | mso-para-margin:0cm; |
| | + | mso-para-margin-bottom:.0001pt; |
| | + | mso-pagination:widow-orphan; |
| | + | font-size:10.0pt; |
| | + | font-family:"Times New Roman"; |
| | + | mso-ansi-language:#0400; |
| | + | mso-fareast-language:#0400; |
| | + | mso-bidi-language:#0400;} |
| | + | table.MsoTableWeb1 |
| | + | {mso-style-name:"Веб-таблица 1"; |
| | + | mso-tstyle-rowband-size:0; |
| | + | mso-tstyle-colband-size:0; |
| | + | mso-cellspacing:2.0pt; |
| | + | border:outset 1.0pt; |
| | + | mso-border-alt:outset windowtext .75pt; |
| | + | mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; |
| | + | mso-border-insideh:.75pt outset windowtext; |
| | + | mso-border-insidev:.75pt outset windowtext; |
| | + | mso-para-margin:0cm; |
| | + | mso-para-margin-bottom:.0001pt; |
| | + | mso-pagination:widow-orphan; |
| | + | font-size:10.0pt; |
| | + | font-family:"Times New Roman"; |
| | + | mso-ansi-language:#0400; |
| | + | mso-fareast-language:#0400; |
| | + | mso-bidi-language:#0400;} |
| | + | table.MsoTableWeb1FirstRow |
| | + | {mso-style-name:"Веб-таблица 1"; |
| | + | mso-table-condition:first-row; |
| | + | mso-tstyle-diagonal-down:0cm none windowtext; |
| | + | mso-tstyle-diagonal-up:0cm none windowtext; |
| | + | color:windowtext;} |
| | + | </style> |
| | + | <![endif]--></meta></meta></meta></meta> |
| | + | |
| | + | <span lang="EN-GB">З тілами й речовинами відбуваються різні зміни, |
| | + | які називаються явищами. Явища, що протікають у живій і неживій природі, розділяють |
| | + | на фізичні й хімічні.</span> |
| | + | |
| | + | <span lang="EN-GB"><o:p> </o:p></span> |
| | + | |
| | + | {| cellspacing="3" cellpadding="0" border="1" style="" class="MsoTableWeb1" |
| | + | |- style="height: 18pt;" |
| | + | | width="45%" valign="top" style="width: 45%; padding: 0cm 5.4pt; height: 18pt;" | |
| | + | <span lang="EN-GB">Фізичні явища</span> |
| | + | |
| | + | | width="55%" valign="top" style="width: 55%; padding: 0cm 5.4pt; height: 18pt;" | |
| | + | <span lang="EN-GB">Хімічні явища</span> |
| | + | |
| | + | |- style="height: 79.5pt;" |
| | + | | width="45%" valign="top" style="width: 45%; padding: 0cm 5.4pt; height: 79.5pt;" | |
| | + | <span lang="EN-GB">Явища, при яких речовини не |
| | + | перетворюються в інші, змінюється тільки їхній агрегатний стан.</span> |
| | + | |
| | + | <span lang="EN-GB">Приклади: плавлення парафіну, кипіння й |
| | + | випар води, танення снігу. </span> |
| | + | |
| | + | | width="55%" valign="top" style="width: 55%; padding: 0cm 5.4pt; height: 79.5pt;" | |
| | + | <span lang="EN-GB">Явища, при яких з даних речовин |
| | + | утвориться одне або кілька нових речовин. </span> |
| | + | |
| | + | <span lang="EN-GB">Приклади: обвуглювання крохмалю, горіння |
| | + | деревини, іржавіння заліза, скисання молока, гниття листів.</span> |
| | + | |
| | + | |} |
| | + | |
| | + | <span lang="EN-GB"> </span> |
| | + | |
| | + | <span lang="UK" style=""><o:p> </o:p></span><span lang="EN-GB">Фізичні явища поділяють на : |
| | + | </span> |
| | + | |
| | + | <br><br>Механічні |
| | + | {{#ev:youtube|p-7zIqckuy4}} |
| | + | <br>Це рух літаків, автомобілів, маятників<br><br>Електричні |
| | + | {{#ev:youtube|HcoqJieVR0g}} |
| | + | <br>Взаємодія електричних зарядів, блискотіння блискавки<br><br>Магнітні |
| | + | {{#ev:youtube|rmT_2vNNkh0}} |
| | + | <br>Це явища взаємодії двох электрически нейтральних провідників при пропущенні через них електричного струму<br><br>Оптичні<br>Це явища відбиття, переломлення світла, світіння джерел і т.д.<br>[[Image:0818ab0469863462791b62935479b414.jpg]]<br>Теплові<br>До теплових явищ ставляться танення льоду, кипіння води, утворення снігу |
| | + | {{#ev:youtube|XpM6aTt03bs}} |
| | + | <br>Атомні<br><br>Атомні явища - це явища зміни атомних ядер при взаємодії їх з елементарними частками й один з одним |
| | + | {{#ev:youtube|Thwdj3_aFUs}} |
| | + | <br>Звукові<br><br>Явище поширення звукових хвиль<br> |
| | + | {{#ev:youtube|XfYWJk4ucZo}} |
| | + | |
| | | | |
| | '''2 частина''' | | '''2 частина''' |
| Строка 36: |
Строка 170: |
| | mso-bidi-language:#0400;} | | mso-bidi-language:#0400;} |
| | </style> | | </style> |
| - | <![endif]--> | + | <![endif]--> |
| | | | |
| - | 1. Коля ловив дівчиська, занурював їх у калюжу й старанно вимірював глибину занурення кожної дівчинки. Толя тільки стояв поряд і дивився, як дівчиська борсаються. Чим відрізняються Коліи дії від Толіних, і як такі дії називають фізики? (І фізики й інші вчені назвуть дії хуліганством. Але з погляду безпристрасної науки Толя робив спостереження, а Коля проводив єксперимент). | + | 1. Коля ловив дівчиська, занурював їх у калюжу й старанно вимірював глибину занурення кожної дівчинки. Толя тільки стояв поряд і дивився, як дівчиська борсаються. Чим відрізняються Коліи дії від Толіних, і як такі дії називають фізики? (І фізики й інші вчені назвуть дії хуліганством. Але з погляду безпристрасної науки Толя робив спостереження, а Коля проводив єксперимент). |
| | | | |
| | 2. Накреслите в зошиті таблицю й розподілите в ній наступні явища: | | 2. Накреслите в зошиті таблицю й розподілите в ній наступні явища: |
| Строка 44: |
Строка 178: |
| | Рух автомобіля<br>Випарювання солі<br>Горіння эл. лампи <br>Поле парашутиста,<br>Утворення тіні<br>Морські брижі<br>Сонячний зайчик <br>Робота преса <br>Міраж: у пустелі <br>Веселка<br>Нагрівання долонь при терті <br>Блискавки при грозі<br>“Подорож” телеграми з міста в місто,<br>Ранковий туман<br>Танення снігу<br>Затьмарення Сонця<br>Замерзання води<br> | | Рух автомобіля<br>Випарювання солі<br>Горіння эл. лампи <br>Поле парашутиста,<br>Утворення тіні<br>Морські брижі<br>Сонячний зайчик <br>Робота преса <br>Міраж: у пустелі <br>Веселка<br>Нагрівання долонь при терті <br>Блискавки при грозі<br>“Подорож” телеграми з міста в місто,<br>Ранковий туман<br>Танення снігу<br>Затьмарення Сонця<br>Замерзання води<br> |
| | | | |
| - | {| cellspacing="1" cellpadding="0" border="1" style="width: 507px; height: 110px;" class="MsoNormalTable" | + | {| cellspacing="1" cellpadding="0" border="1" class="MsoNormalTable" style="width: 507px; height: 110px;" |
| | |- style="" | | |- style="" |
| | | valign="top" style="padding: 4.75pt;" | | | | valign="top" style="padding: 4.75pt;" | |
| Строка 62: |
Строка 196: |
| | <span lang="EN-GB"> | | <span lang="EN-GB"> |
| | </span> | | </span> |
| - | | + | <br> |
| | | valign="top" style="padding: 4.75pt;" | | | | valign="top" style="padding: 4.75pt;" | |
| | <span lang="EN-GB"> </span> | | <span lang="EN-GB"> </span> |
| Строка 69: |
Строка 203: |
| | <span lang="EN-GB"> | | <span lang="EN-GB"> |
| | </span> | | </span> |
| - | | + | <br> |
| | | valign="top" style="padding: 4.75pt;" | | | | valign="top" style="padding: 4.75pt;" | |
| | <span lang="EN-GB"> | | <span lang="EN-GB"> |
| | </span> | | </span> |
| - | | + | <br> |
| | |} | | |} |
| | | | |
| - | <span lang="UK" style="font-family: Arial;"><u>'''Завдання.'''</u></span> | + | <span lang="UK" style="font-family: Arial;"><u>'''Завдання.'''</u></span> |
| - | | + | |
| | | | |
| | + | <br> |
| | | | |
| - | '''Список використаних джерел:''' | + | '''Список використаних джерел:''' 1. Янчук В. Довідник школяра: 5-11 кл., 2002, Київ |
| - | 1. Янчук В. Довідник школяра: 5-11 кл., 2002, Київ | + | |
| | | | |
| - | 2. Коршак Є. В., Ляшенко О. І., Савченко В.Ф. Фізика 7 клас: Підруч. для для загальноосвітніх навч. закл. - Ірпінь: Перун, 2002. | + | 2. Коршак Є. В., Ляшенко О. І., Савченко В.Ф. Фізика 7 клас: Підруч. для для загальноосвітніх навч. закл. - Ірпінь: Перун, 2002. 3. Урок фізики по тему: "Що вивчає фізика. Фізичні явища. Спостереження й досвіди". 7-й клас<br>Урванцева Ольга Александровна |
| - | 3. Урок фізики по тему: "Що вивчає фізика. Фізичні явища. Спостереження й досвіди". 7-й клас<br>Урванцева Ольга Александровна | + | |
| | | | |
| - | ''Отредактировано и выслано Борисенко И. Г.'' | + | ''Отредактировано и выслано Борисенко И. Г.'' |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"><meta content="Word.Document" name="ProgId"><meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"><meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"><link href="file:///C:%5CWINDOWS%5CTEMP%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><style> </style></meta></meta></meta></meta>
1. Коля ловив дівчиська, занурював їх у калюжу й старанно вимірював глибину занурення кожної дівчинки. Толя тільки стояв поряд і дивився, як дівчиська борсаються. Чим відрізняються Коліи дії від Толіних, і як такі дії називають фізики? (І фізики й інші вчені назвуть дії хуліганством. Але з погляду безпристрасної науки Толя робив спостереження, а Коля проводив єксперимент).
2. Накреслите в зошиті таблицю й розподілите в ній наступні явища:
2. Коршак Є. В., Ляшенко О. І., Савченко В.Ф. Фізика 7 клас: Підруч. для для загальноосвітніх навч. закл. - Ірпінь: Перун, 2002. 3. Урок фізики по тему: "Що вивчає фізика. Фізичні явища. Спостереження й досвіди". 7-й клас
Урванцева Ольга Александровна
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
