KNOWLEDGE HYPERMARKET


Гласные и согласные звуки и буквы

Версия 18:25, 21 октября 2010

Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 2 класс>>Русский язык: Гласные и согласные звуки и буквы


ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ


ЗВУКИ И БУКВЫ

Гласные и согласные звуки и буквы

1. Рассмотрите рисунок. Герои какой сказки на нём изображены?

Составьте по рисунку предложение о девочке и произнесите его. Сколько в нём слов?

Кто изображён на рисунке, кроме девочки? Ответьте одним словом.

Из каких звуков состоит слово-ответ? Произнесите
каждый звук отдельно. Запишите это слово.

2. Назовите каждый изображённый предмет.
 

Сравните эти слова: какие звуки в них одинаковые?
Какими звуками эти слова различаются?
Как обозначаются звуки на письме?
Запишите эти слова через тире.

Звуки мы слышим и произносим.
Буквы мы видим, пишем, читаем.
Договоримся: звуки будем обозначать так — [а], [б],
[в]....
3. Подберите слова, которые различаются согласными звуками.
Дом — ..., каша — ..., дочка — ..., кора — ... .
Запишите слова через тире. Подчеркните буквы, которыми они различаются.

4. Рассмотрите рисунок. Составьте по нему рассказ.

Запишите текст, расставляя знаки препинания.
Наступил зимний вечер Наташа делает уроки старший
брат помогает ей
Подчеркните слова, которые называют предмет, одной чертой, действие — двумя чертами, признак — волнистой линией.

5. Назовите изображённые предметы.
 
Сравните слова — названия предметов. Какими звуками они различаются?
Запишите слова парами. Подчеркните буквы, которыми они различаются.

6. Составьте предложения.

день, снег, целый, идёт
больше, у, сугробы, дома
лепят, снежную, дети, бабу

Запишите предложения. Подчеркните слова, которые
называют действия.

7. Назовите изображённых животных.
 
1. Послушайте, с какого звука начинается название
каждого из этих животных. Произнесите эти звуки отдельно. При произношении каких звуков воздух не встречает
препятствия во рту, проходит свободно?
2. Какой первый звук слышится при произношении
слов это, эхо? Как он произносится (с голосом или без
голоса)? Свободно ли проходит воздух через рот, когда
мы произносим звук [э]?
 

3. Произнесите последний звук в словах: дубы,
грибы.
Как проходит воздух через рот при произношении звука [ы]?
Перечислите, какие звуки произносятся с голосом и при
произношении каких звуков воздух проходит свободно.

Звуки [а], [у], [ы], [о], [э], [и] произносятся с голосом,
при их произношении воздух проходит свободно, не
встречая препятствия во рту. Это гласные звуки.

Назовите слова, которые начинаются с гласных звуков или заканчиваются гласными звуками.

8. Рассмотрите рисунок.
 
Устно ответьте на вопросы:
Что делает мальчик?
Что принесли соседки для починки?

Прочитайте стихотворение.
Миша чинит сам розетки,
Лампы, пл...тки, ...тюги.
М...шу зн...ют все соседки,
Часто пр...сят:
— Помоги!
(Г.   Ладонщиков)
Назовите пропущенные в словах буквы. Объясните, какие звуки они обозначают.
Спишите стихотворение, вставляя пропущенные буквы.
9. Прочитайте, выделяя каждое предложение.
Пришла зим... т...хо в лесу снег укутал деревья и к...сты
Назовите пропущенные в словах буквы. Какие звуки
они обозначают?

Объясните, что содержит каждое предложение (сообщение, вопрос, чувство восхищения) и как оно произносится.

Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы
и расставляя знаки препинания.
10. Прочитайте пословицу. Как вы её понимаете?
Нет   ...чше дружк..., чем родная м...тушка.
Назовите пропущенные в словах буквы. Какие звуки
они обозначают?
Спишите пословицу, вставляя пропущенные буквы.

11. Прочитайте строки из стихотворения Я. Акима.
Доскажите недостающее слово. Объясните постановку
знака препинания в конце предложения.
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят, переливаются
Воздушные ...!
Произнесите слово-отгадку ещё раз и выделите в нём
последний звук. Какой это звук? Какой гласный звук есть
ещё в этом слове? Почему это гласный звук? (Если не помните, посмотрите задание 7.)
Понаблюдайте, с голосом или без голоса произносятся звуки [ш], [р]. Встречает ли воздух препятствие во рту?
Спишите предложение, вставляя пропущенное слово.

12. Назовите изображенные предметы.
Послушайте первый звук каждого слова. С голосом
или без голоса он произносится?
Свободно ли проходит воздух через рот? Что мешает — губы или зубы?

заяц

13. Отгадайте загадку.

Крыльев нет. Но эта птица
Полетит и прилунится.

Произнесите отгадку. Выделите первый звук в этом
слове. С голосом или без голоса он произносится? Свободно ли проходит воздух через рот?
Звуки, при произношении которых воздух встречает
во рту препятствие, называются согласными. Они могут произноситься с голосом или без голоса (с шумом).
Согласных букв 21: 6. в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р,
с, т, ф, X, ц, ч, ш, щ, й.
 

14. Прочитайте загадки, отгадайте и объясните их.

Мягкие лапки,
На лапках — царапки.
Белые горошки
На зелёной ножке.
Четыре брата
Под одной крышей живут.

В каждом слове-отгадке выделите согласные звуки.
Спишите одну загадку. Подчеркните буквы, которые
обозначают согласные звуки.

15. Назовите изображенный предмет.

Выделите все звуки в этом слове. Какой звук надо заменить, чтобы получилось название рыбы?
Запишите эти два слова. Подчеркните буквы, которые
различают смысл этих слов.

16. Подберите слова из трёх звуков с гласным [о] в
середине. Назовите согласные звуки в этих словах.
Назовите числа 100 и 2. Выделите все звуки в каждом слове. Запишите названия этих чисел. Подчеркните
буквы, которые обозначают согласные звуки.

17. Прочитайте слова. Что можно сказать о буквах
каждой пары слов?

Кот — ток, нос — сон.
18. Прочитайте пары слов. Какой буквой они различаются — согласной или гласной?

Пар — жар, лук — лак, сын — сыр, псы — усы,
дом — том, ком — лом, кошка — Тошка.

Спишите пары слов. Подчеркните буквы, которыми они
различаются.

Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока                       
1236084776 kr.jpg опорный каркас  

1236084776 kr.jpg презентация урока 1236084776 kr.jpg акселеративные методы 1236084776 kr.jpg интерактивные технологии

Практика

1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 

1236084776 kr.jpg самопроверка 1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты 1236084776 kr.jpg домашние задания 1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы 1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации

1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 

1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы 1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы 1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения

1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 

1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 1236084776 kr.jpg шпаргалки 1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные 1236084776 kr.jpg словарь терминов 1236084776 kr.jpg прочие

Совершенствование учебников и уроков

1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике


1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 

1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми

Только для учителей

1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  

1236084776 kr.jpg методические рекомендации 1236084776 kr.jpg программы 1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки



Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.