|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| + | '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Створення документа з малюнками'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Створення документа з малюнками</metakeywords> |
| + | |
| СТВОРЕННЯ ДОКУМЕНТА З МАЛЮНКАМИ | | СТВОРЕННЯ ДОКУМЕНТА З МАЛЮНКАМИ |
| | | |
Строка 23: |
Строка 25: |
| <br> | | <br> |
| | | |
- | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>'' | + | ''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>'' |
| | | |
- | ''Вислано читачаму з сайту''<br> | + | ''Вислано читачаму з сайту''<br> |
| | | |
- | <br> | + | <br> <sub>Плани уроків з інформатики, конспекти, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub> |
| | | |
| [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості |
Строка 50: |
Строка 52: |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка |
| [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими | | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими |
| + | |
| + | Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. |
| + | |
| + | Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. |
Версия 21:29, 28 сентября 2009
Гіпермаркет Знань>>Інформатика>>Інформатика 5 клас>>Інформатика: Створення документа з малюнками
СТВОРЕННЯ ДОКУМЕНТА З МАЛЮНКАМИ
Документи, що створюються у текстовому редакторі WordPad, можуть містити не тільки текст. До документа можуть входити малюнок, діаграма, відеокліпи тощо. Для розміщення таких об'єктів у документі використовується команда Об'єкт з меню Вставка.
Дія цієї команди призводить до відкриття вікна Вставка об'єкта. У списку Тип об'єкта можна побачити весь набір об'єктів, що мажуть увійти до складу документа текстового редактора WordPad.
Розглянемо, яким чином можна вставити малюнки. Для нього є два способи.
Можна у списку Тип об'єкта обрати Рисунок Раіntbrush. Після цього відкриється графічний редактор, в якому можна створити малюнок. Після створення малюнка встановити вказівник миші поза ним і клацнучті ліву кнопку Малюнок вставляється до текстового документа в те місце, де знаходиться курсор.
Якщо встановити вказівник миші всередину малюнка і клацнути ліву кнопку, малюнок виділиться. Натиснувши і не відпускаючи ліву кнопку миші, можна перемістити малюнок в інше місце документа. А якщо при цьому тримати натиснутою клавішу Сtrl, малюнок не переміститься, а скопіюється.
Інший шлях - вставити малюнок, створений заздалегідь. Для цього слід зробити активним перемикач Створити з файлу. При цьому у вікні з'являється текстове поле Файл і кнопка Огляд.
Далі потрібно натиснути кнопку Огляд, вибрати потрібні папку та файл, і натиснути кнопку ОК.
Практична робота За допомогою текстового редактора напишіть твір «Як я збираюся провести літо». Використайте в документі різні розміри шрифту, кольоровий текст, різні розташування абзаців та інші можливості текстового редактора.
Вставте до тексту малюнки тих місць, де ви збираєтесь провести літо. Малюнки можете створити самі за допомогою графічного редактора, можете попросити дорослих відсканувати, а можете самі знайти в Інтернеті.
Питання та завдання
1. Складіть алгоритм вставки малюнка, що зберігається на диску, в документ.
2. Як перемістити і скопіювати малюнок всередині документа?
Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас
Вислано читачаму з сайту
Плани уроків з інформатики, конспекти, підручники онлайн, електронні видання безкоштовно, реферати
акселеративні методи на уроці національні особливості
виділити головне в уроці - опорний каркас нічого собі уроки
відеокліпи нова система освіти
вправи на пошук інформації підручники основні допоміжні
гумор, притчі, приколи, приказки, цитати презентація уроку
додаткові доповнення реферати
домашнє завдання речовки та вікторизми
задачі та вправи (рішення та відповіді) риторичні питання від учнів
закриті вправи (тільки для використання вчителями) рівень складності звичайний І
знайди інформацію сам рівень складності високий ІІ
ідеальні уроки рівень складності олімпійський III
ілюстрації, графіки, таблиці самоперевірка
інтерактивні технології система оцінювання
календарний план на рік скласти пазл з різних частин інформації
кейси та практикуми словник термінів
комікси статті
коментарі та обговорення тематичні свята
конспект уроку тести
методичні рекомендації шпаргалка
навчальні програми що ще не відомо, не відкрито вченими
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|