Тема: Русский язык – один из богатейших языков мира. Цель урока : Ознакомление с многогранностью и богатством русского языка.
Язык - это характер народа, его память ,история и духовное могущество .В нем отражаются психический склад народа, его обычаи ,традиции, быт настоящего и прошлого, его ум и опыт, красота и сила души. Известно ,что язык каждого народа - явление древнее, ее корни уходят в доисторические времена.Она является гениальным творением многих поколений . Каждое созданное и принятое для употребления слово - это своеобразный символ сформированной идеи, цель которой проникнуть в мир природы и в человеческую сущность, в мир человеческого духа.
Выработка грамматических законов создание новой лексики дело тысячелетий. Огромную роль в развитии общества сыграло возникновение письма, представляя собой разговорный язык, закрепленный в знаках. На основе письменного языка в процессе исторического развития общества возникает литературная речь, то есть речь государственных учреждений ,общественных организаций ,учебных заведений, науки, прессы ,театров, а позже кино, радио, телевидение и т д. Выдающийся ученый России И. И. Срезневский утверждал, что русский язык - «один из самых богатых языков славянства» и назвал его «поэтическим, музыкальным, живописным».
Известный российский писатель Николай Берг с восторгом писал об русском, а Лев Толстой добавлял:«Сколько в них красоты и грации, сколько сильного молодого чувства и силы! Любил волшебные мелодии русской народной песни, волнующую красоту русской музыки, прекрасный русский язык . М. Горький народную поэзию России назвал« апофеозом красоты ».
Язык, как известно, является основным орудием человеческих отношений, им постоянно пользуются люди, высказывают свои мысли, направляя свою деятельность к определенной цели. Без языка не может существовать и развиваться общество, потому что с помощью языка люди налаживают свое производство, передают потомкам огромный опыт, приобретенный человечеством на протяжении веков. Мы думаем, как правило, словами. Язык и мысль идут рядом. Образование, наука, искусство, культура связаны с языковым воспитанием, они не могут развиться, если происходит упадок язык - самый главный и самый богатый источник национальной духовности. В большом творческом процессе рождается речь человека, а с ней рождается и естественное единения - народ. Язык становится той субстанцией, порождающей народ, нацию: создавая язык - возникает, начинает действовать народ. Поэтому не ошибусь, когда наступает угроза исчезновения языка, - наступает и угроза смерти народа, носителя языка. Кое-кто готов причислить язык только к средствам коммуникации, инструмента взаимопонимания между людьми, общение между народами. На самом деле это не так. В языке кодирует нация всю свою историю, свой всесторонний многовековой опыт, достижения культуры, мировоззренческие идеи, свою самобытность. В ней вся разгадана и неразгаданная природа нации, ее духа, стремлений, идей.
С ним и только через него развивается культура. И в целом мире, в каждом случае это явление неповторимое, во всех отношениях самобытное, одинаковое по своей природе с другими и отличное в своей отдельности. Потому как никто не имеет права отнимать жизнь у человека, так никто не имеет права отбирать язык. Когда же народ сам, добровольно или под принуждением, становится на путь изменения родного языка, он становится на путь самоубийства. В мире насчитывается около трех тысяч языков, сродненых и далеких друг от друга. Близкородственными являются восточнославянские языки (русский, украинский, белорусский), близкими к ним есть другие славянские языки (польский, чешский, словацкий, болгарский, македонская, сербохорватский). В Европе существуют еще германские (немецкий, датский, шведский, английский) и романские (французский, итальянский, испанский, португальский, молдавоский, румынский и др.) языки. Эти группы языков составляют одну семью индоевропейских языков. Есть много языков других стран. Мой Язык - лучший в мире! Им признавались в любви мои дедушки и бабушки, мои мама и папа. На моем родном языке я сказал свои первые слова: Мама, папа.На нем сказали свои первые слова мои дети.
История моей Родной Речи начинается с 4-5 века нашей эры. В то далекое время из разрозненных славянских племен сложился этнос, который впоследствии сформировал Русь. С того времени и начинается история моего Родного русского Языка. Мой Язык - один из самых мелодичных языков в мире. На моем языке говорят, разговаривают,повествуют, морализуют, лепечут, рявкают, фыркают окружающие меня люди ... В каком языке есть еще такая богатая эмоционально-психологическая лексика, которая позволяет описать действие и статус, состояние и возраст человека, его окружение и еще много других признаков одним только словом? Только в моем родном языке! Мой родной язык - самый богатый в мире! В словаре моего Языка насчитывается более 200 тысяч слов! Еще совсем недавно было запрещено выдавать любые словари с количеством слов более сорока тысяч. Мой Язык - один из самых распространенных языков в мире! На моем родном языке говорят в мире около 45 млн. человек и владеют им как вторым языком общения еще около 15 млн. человек. Это обеспечивает моему родному языку 26 место среди 6 тыс. языков по распространенности в мире. Он распространен в России ,Украине, Беларуси, Польше, Румынии, Молдове, Канаде, США, Сербии, Португалии и других странах.
Мой Язык является государственным в России и одном из трех официальных и равноправных языков в непризнанной Приднестровской Республике Молдова). Задекларированная государственность моей Родного Языка является основным двигателем объединения современного росийского общества, формирования русской нации, олицетворением российской государственности, гарантией сохранения национальной идентичности российского этноса и государственного единства России. Учитывая это, русский народ и государство должны обеспечивать возрождение и защиту моего Родного русского языка, развитие всеросийского языкового пространства ...
Дорогие соотечественники! Не будем равнодушными, давайте вместе защищать самое большое наше богатство - наш Родной русский Язык!
Использованная литература:
Глухов А.Г., "Русь книжная", М., 1979. Розов Н.Н., "Русская рукописная книга", Л., 1971. Урок на тему:”Багатство русского слова”, Баренбаум И.Е. учитель литературы, сш №3 г. Керч. Отредактировано и прислано Китаевым В.А.
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.