Тема :А.П.Чехов - художник жизни. Цель урока: Анализ и исследование поэтической деятельности Чехова. Тип урока :Учебно - воспитательный. Ход урока Исследователи выделяют три основных этапа в творчестве Чехова: первый - примерно до середины 80-х годов, второй - с середины 80-х до начала 90-х; третий - с 90-х годов до конца жизни. Конечно, такое деление весьма условно, ибо творческое развитие писателя был не однолинейным и бесконфликтным, а внутренне драматичным и разносторонним. Его юморески не исчерпываются чистым юмором, в темном мраке повседневности вдруг вспыхивают мотивы красоты, поэзии, чистой любви, изображение жестокого, гнетущего жизнь меняется утверждением веры в человека, в его способность пробудиться от духовной спячки. Да и провести четкую границу между периодами «начала», «зрелости» и «расцвета» не совсем просто, потому что у Чехова есть «сквозные» темы и мотивы: судьба «маленького» человека, бесплодные поиски интеллигенции, духовное обнищание ее представителей, трагизм повседневности , в мелочах которой задыхаются герои, нищая и жестокая жизнь простого народа.
♦ В чем, на ваш взгляд, заключается необычность чеховских пьес? Чем они отличаются от знакомых вам пьес других драматургов — Фонвизина, Грибоедова, Островского? Однако общепринятая периодизация чеховской прозы помогает очертить творческую эволюцию писателя, показать путь от смеха над забавными ситуациями и человеческими пороками к осознанию закономерности трагических обстоятельств человеческого существования, к раскрытию глубокой драмы личности, страдающей от безысходности, бессмысленности, дисгармонийности бытия.
В рассказах и повестях Чехова все чаще появляются персонажи, которые противостоят подавляющем среде, страдают именно из-за своей человечности, внутреннюю интеллигентность («Тапер», «Без места», «Переполох»). Все чаще писатель сосредоточивается не на внешних событиях (как в ранних произведениях), а на внутреннем мире человека - его переживаниях, надеждах, разочарованиях. Это чувствуется и в рассказах о людях «из народа», но еще отчетливее погруженность в психологические аспекты оказалась в произведениях, герои которых принадлежат к интеллигенции (учителя, музыканты, гувернантки). В чеховской прозе усиливаются лиризм и психологический анализ, больше места занимает подтекст. В последний период творчества художественная манера Чехова обогащается средствами новейших течений, в частности импрессионизма. Фабульнисть иногда полностью уступает лирической повествования. Проза становится более исповедальной, внимание сосредотачивается преимущественно на мыслях и чувствах героев. Усиливается эмоциональный подтекст, большую роль играют воспоминания, ассоциации, отдельные впечатления, пейзаж, часто созвучен движеньям души. В поздней прозе Чехова усиливается мотив любви, одухотворяет человеческую жизнь, придает ему света и смысла. В свете любви происходит переоценка ценностей, освобождение от гнета обыденности, духовное очищение. Но чеховским героям не суждено стать счастливыми: они обречены на разлуку, страдания, одиночество.
♦ Найдите общие черты между прозой А. П. Чехова и его пьесами. ♦ Каким человеком представляется вам Антон Павлович Чехов? Что вам кажется в нем особенно привлекательным? ♦ Об А. П. Чехове говорили: «жестокий талант». Как вы можете объяснить эти слова? Урок на тему: Комическое и драматическое в рассказах А. П. Чехова., учитель литературы Корниенко В.В.,сш №5 г.Донецк Бердников Г. П. Чехов-драматург. М., 2009 Чудаков А. П. Антон Павлович Чехов. М., 2008 Чуковский К. И. О Чехове: Человек и мастер. М., 2008
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки
© Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов -
гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: