| 
					
 
 
 
  
 Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 11. Виды алгоритмов  
  
    
   1. Выполнии действия по заданным алгоритмам. Какой из них можно назватъ линейным, разветвляющимся, циклическими? Почему?        
   2. Закончи составление алгоритма сложения двузначных чисел. Есть ли в этом алгоритме разветвления? 
    
   3. Пользуясь алгоритмом сложения двузначных чисел, вычисли суммы: 
   25 + 32 + 14             43 + 34 + 70             81 + 39 + 87                 16 + 28 + 50 
   4. Рассмотри алгоритм наполнения банки подсолнечным маслом и определи вид алгоритма. 
          5. Андрей записал алгоритм игры в прятки. Верно ли он определил последовательность действий игроков в зтой игре?        
   6*. Составь программу:   
   а) мытья тарелок;   в) какой-нибудь игры. 
   "Блиц-турнир" 
   Составь выражения и найди их значения: 
   1)    В одном ведре 8 л воды, а в другом — на 2 л меныгге. Сколько воды во втором ведре? 
   2)    В одном ведре 8 л воды. Это на 2 л меньше, чем во втором ведре. Сколько воды во втором ведре? 
   3)    В одном ведре 8 л воды, а в другом — на 2    л больше. Сколько воды в двух ведрах? 
   4)    В ведре было 12 л воды. Из него отлили сначала 2 л, а потом ещё 4 л. Сколько литров воды осталось в ведре? 
   5)    Из ведра отлили 4 л воды, а потом ещё 3л. После этого в нем осталось 2л. Сколько воды было в ведре вначале? 
   6)    В одном ведре было 10 л воды, а в другом — 8 л. Из них на поливку взяли 6 л. Сколько воды осталось в вёдрах?       8. Определи порядок действий в выражениях: 
   a) a + (b - c) + {d + m) + k               в)a + c - d + b- m + n 
   б) (m - к) + (х- у) + (а - с)               г)m -(а + Ь - с) + (d + k) 
   9. Составь программу действий и вычисли: 
   а) 126 + (403 - 76) - 259                   б) 900 - (54 + 317 + 485) 
   10. Назови разные способы решения уравнений. Реши их тем способом, который ты находишь самым удобным. 
   х + 42 = 418         271 - х = 35         х - 26 = 345 
   11*.  Найди лишнее выражение: 
   8 + 12         а + 218            21-8          74 + 6       12*.  Таня начертила две прямые линии. На одной из них она отметила 3 точки, а на другой — 5 точек. Всего было отмечено 7 точек. Как она это сделала? 
 
 
   
   
   Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 
   Школьная библиотека онлайн, учебники и книги по всему предметам, Математика 2 класс скачать 
   
 
Содержание урока
  конспект урока
  опорный каркас  
  презентация урока
  акселеративные методы 
  интерактивные технологии 
Практика
  задачи и упражнения 
  самопроверка
  практикумы, тренинги, кейсы, квесты
  домашние задания
  дискуссионные вопросы
  риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
  аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
  фотографии, картинки 
  графики, таблицы, схемы
  юмор, анекдоты, приколы, комиксы
  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
  рефераты
  статьи 
  фишки для любознательных 
  шпаргалки 
  учебники основные и дополнительные
  словарь терминов                          
  прочие 
Совершенствование учебников и уроков
  исправление ошибок в учебнике
  обновление фрагмента в учебнике 
  элементы новаторства на уроке 
  замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
  идеальные уроки 
  календарный план на год  
  методические рекомендации  
  программы
  обсуждения
Интегрированные уроки
 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |