Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 31. Деление

31 урок

Деление
 



1. а) Составь по рисунку произведение и найди его значение:

карт
 
б) Что получится, если 8 орехов разделить на 4 равные части? Допиши равенство, в котором знак «:» обозначает операцию деления:
 
карт

в) Сравни полученные равенства и рисунки. Что ты замечаешь? Запиши по схеме 2 равенства:

карт

2.  Раздели конфеты на 2 равные части. Как подобрать искомое — число, пользуясь умножением? Вставь пропущенные числа:

карт

3. Как связаны между собой операции умножения и деления?  Как найти результат деления?
 
карт
 
Операция делеынл обратна операции умножения.
 
Чтобы разделить число а на число b, надо подобрать такое число c, которое при умножении на b даёт а.

rfhn

4. Вычисли, пользуясь таблицей умножения на 2:


4 : 2 = ...
6 : 2 =    ...             6    : 3    =    ...
8 : 2 = ...                  8    : 4    = ...    
10 : 2 = ...                10 : 5 = ...        
12 : 2 = ...              12 : 6 = ...    
14 : 2 = ...              1    : 7    = ...    
16 : 2 = ...            16 : 8 = ...    
18 : 2 = ...              18 : 9 = ...

карьт
    
Что ты замечаешь?

5. а)    14 кг грибов разложили поровну в  2 корзины. Сколько грибов в каждой корзине?

б)    10 яблок раздали поровну 5 ребятам. Сколько яблок досталось каждому?
 
в)    18 марок наклеили поровну на 9 конвертов. Сколько марок наклеили на каждый конверт?

6. Придумай задачи на деление и реши их:

а) 16 : 8 = ...                  б) 12 : 6 = ...

7. Объясни, что означает выражение, и найди его значение с помощью таблицы умножения:
 
72 : 8 = ...             54 : 9 = ...             63 : 7 = ...
 
8. У Иры 126 открыток. Это на 14 открыток меньше, чем у её сестры. Все открытки девочки расклеили в 3 альбома. В первый альбом они поместили 96 открыток, во второй альбом — на 12 открыток меньше, чем первый, а остальные — в третий альбом. Сколько открыток они поместили в третий альбом?

карт

9. Составь программу действий и вычисли:

1)    (75 - 15) + (27 - 18 - 9) + 26 =  ............................
 
2)    (75 - 15 + 27) - 18 - (9 + 26) =  ............................

3)    75 - (15 + 27) - (15 - 8) + 26 =  ...........................

10*. Игра: «Сосчитай треугольники!»

                     Часто знает и дошкольник.
                     Что такое треугольник,
                     А уж вам-то как не знать!
                     Но совсем другое дело —
                     Быстро, точно и умело
                     Треугольники считать.
                     Например, в фигуре этой
                     Сколько разных? Рассмотри!
                     Все внимательно исследуй
                     И по краю, и внутри!

карт

11*.  Одна из фигур на рисунке чем-то отличается от остальных. Найди эту фигуру.

карт

12*. Составь слова и исключи лишнее слово:

УДБ              НЁКЛ            АНИБЯР            ФАШК           АИСОН
 

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Календарно-тематическое планирование по математике, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по математике скачать}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.