| 
					
 
 
 
  
 Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 37. Таблица умножения и деления на 3  
  
  
   
  
  2. Выполни действия: 
  3 . 7 - 5 . 3 = ...               3. 2 + 8. 3 = ... 
  4 . 3 + 3 . 3 = ...               3 . 6 - 1 . 3 = ...
  0. 3 + 3 : 3 = ...               3 . 9 + 0 : 9 = ...   (Сначала выполняют умножение и деление, а потом сложение и вычитание.)
  3. По рисунку определи, сколько весит каждая дыня.
 
     4.  Мешок с мукой весит 3 кг. На одну чашу весов поставили 4 мешка, а на другую — две гири по 5 кг. Какую гирю надо добавить на вторую чашу, чтобы уравновесить мешки?
 
  
  5. Найди неизвестную площадь или сторону прямоугольника: 
 
     6. а) 18 детей разделились поровну па 2 команды. Сколько детей в каждой команде?   
 
                        б) 18 детей выстроились парами. Сколько пар получилось?    
 
 Чем похожи и чем различаются эти задачи?
  7.  Придумай две различные но смыслу задачи, которые решаются — так: 21 : 3 = 7. Покажи решение каждой задачи на чертеже.   8. Найди прямые углы у пятиугольника ABCDE и обозначь их на чертеже.
 
  
  9. Выполни вычитание. Что ты замечаешь?  
  
  10. В пакете было 52 конфеты. Миша брал из пакета каждый день по 3 канфеты в течении 6 дней. Сколько конфет еще осталось в пакете?
 
     11*.  Поставь вместо звёздочки подходящий знак действия:
  27 * 3 * 7 = 17            27 * 3 * 7 = 16                 27 * 3 * 7 = 37
  27 * 3 * 7 = 23            27 * 3 * 7 = 6                  27 * 3 * 7 = 2
  12*. Из трёх лимонов два имеют одинаковую массу, а третий — более легкий. Как при помощи одного взвешивания на чашечных весах определить, какой более легкий?
 
  
 
 
   
   
   
 Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 
   Видео по математике скачать, домашнее задание, учителям и школьникам на помощь онлайн 
   
 
Содержание урока
  конспект урока
  опорный каркас  
  презентация урока
  акселеративные методы 
  интерактивные технологии 
Практика
  задачи и упражнения 
  самопроверка
  практикумы, тренинги, кейсы, квесты
  домашние задания
  дискуссионные вопросы
  риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
  аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
  фотографии, картинки 
  графики, таблицы, схемы
  юмор, анекдоты, приколы, комиксы
  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
  рефераты
  статьи 
  фишки для любознательных 
  шпаргалки 
  учебники основные и дополнительные
  словарь терминов                          
  прочие 
Совершенствование учебников и уроков
  исправление ошибок в учебнике
  обновление фрагмента в учебнике 
  элементы новаторства на уроке 
  замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
  идеальные уроки 
  календарный план на год  
  методические рекомендации  
  программы
  обсуждения
Интегрированные уроки
 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |