| 
					
 
 
 
  
 Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 8. Увеличение и уменьшение в несколько раз  
   
   
      1. Выполни действия по программам А и В и составь выражения: 
  А. 1. Из 36 вычесть 21. ----------------------      2. Результат разделить на 3. ---------------------
  Выражение: -------------------
  В. 1. Разделить 21 на 3.---------------------      2. Результат вычесть из 36.--------------------- 
  Выражение:
  Сравни полученные выражения: чем они похожи и чем различаются? Почему в первом выражении необходимо поставить скобки?
  2. Составь выражение и найди его значение. Можно ли записать это выражение без скобок?
  «Мама купила 15 апельсинов. 9 апельсинов она положила в холодильник, а остальные разделила поровну между тремя детьми. Сколько апельсинов она дала каждому?» 
 
      3. Реши задачи, составляя выражения. Что ты замечаешь?
  а) Утром надоили 17 л молока, а вечером — 15 л. Всё молоко разлили в 4-литровые банки. Сколько банок потребовалось?
 
  
  б) В классе 17 мальчиков и 15 девочек. Для игры они разбились на команды по 4 человека в каждой команде. Сколько получилось команд?   Составь задачу, которая имеет такое же решение. 
  4. 
  24 : 4 • 2 = ...          (17 + 19) : 4 = ...             20 :(81 - 76) = ...
  2 • 9 : 6 =  ...          8 • (42 - 38) = ...             28 : 7 + 56 = ...
  21 : 7 • 8 = ...          (54 - 27) : 9 = ...             40 - 15 : 5 = ...
  36 • 0 : 4 = ...          1 • (75 - 75) = ...             8 : 8 + 0 = ...    5. Как изменилось число в результате указанной операции: 
  b : 4                 n - 5               m + 3          с - 10
  х + 8              d • 2               к : 9            а - 6
  6. «Блиц-турнир»
  а)    Вася подтянулся 12 раз, а Игорь — в 2 раза меньше. Сколько раз подтянулся Игорь?
  б)    На выставку собак привезли 24 пуделя, а болонок — на 4 меньше. Сколько болонок привезли на выставку?
  в)    Ира идёт до школы 15 минут, а Лена — на 5 минут дольше. Сколько минут идёт до школы Лена?
  г)    Толя накопал 6 вёдер картошки, а папа — в 3 раза больше. Сколько вёдер картошки накопал папа?
  д)    Саше 8 лет. Это в 4 раза меньше, чем папе. Сколько лет папе?
  е)    Маме 26 лет. Это на 20 лет больше, чем её дочке. Сколько лет дочке?     7. Найди значения выражений:
  1 • 12 - 5 :1 = ...             39 • 1 + 39 : 39 = ...                14 + 4 • 0 = ...    0 • 9 + 7 • 3 = ...            14 : 1 - 6 • 1 = ...                     (14 + 4) • 0 = ...
  8. Начерти треугольник так, чтобы два угла у него были острыми, а третий — тупой. Проверь правильность построения с помощью угольника.   9*. а) Определи число сторон и вершин каждого многоугольника. - Как называются эти многоугольники?
 
     б) Найди многоугольники, все стороны которых равны:
  ------------------------------------------------------
  в) Найди многоугольники, у которых есть прямые углы:
  ------------------------------------------------------
  10. Расшифруй название океана: 
 
  
 
 
   
   
   
   
 Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 
   Сборник конспектов уроков по математике скачать, календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам онлайн 
   
 
Содержание урока
  конспект урока
  опорный каркас  
  презентация урока
  акселеративные методы 
  интерактивные технологии 
Практика
  задачи и упражнения 
  самопроверка
  практикумы, тренинги, кейсы, квесты
  домашние задания
  дискуссионные вопросы
  риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
  аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
  фотографии, картинки 
  графики, таблицы, схемы
  юмор, анекдоты, приколы, комиксы
  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
  рефераты
  статьи 
  фишки для любознательных 
  шпаргалки 
  учебники основные и дополнительные
  словарь терминов                          
  прочие 
Совершенствование учебников и уроков
  исправление ошибок в учебнике
  обновление фрагмента в учебнике 
  элементы новаторства на уроке 
  замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
  идеальные уроки 
  календарный план на год  
  методические рекомендации  
  программы
  обсуждения
Интегрированные уроки
 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |