Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 21. Умножение и деление на 10 и на 100

21 УРОК Умножение и деление    на 10 и на 100

1.Представь произведения в виде суммы и найди их значения.

а) 3 • 10 =    10 • 3    =    --------------                                                                        
                                                                                                                
     5 • 10    =    10 • 5    =    --------------                                                                        

б) 2 • 100 = 100 • 2 = ---------------

   4 •    100    =    100 • 4 = ---------------                                                            
                                                
Как умножить число на 10, на 100? Сделай вывод.

При умножении числа на 10 к нему можно приписать справа один нуль, а при умножении на 100 — два нуля.
 
2. Выполни умножение:

7 • 10 = ...          32 • 10 = ...          6 • 100 = ...

10 • 9 = ...          10 • 45 = ...          100 • 8 = ...

3.  Найди частное, пользуясь схемой. Сделай вывод.

карт

Так как деление — операция, обратная умножению, то при делении числа на 10 справа от него можно отбросить один нуль, а при делении на 100 — два нуля.

4. Выполни деление:

50 : 10 = ...         360 : 10 = ...          700 : 10 = ...

90 : 10 = ...         800 : 100 = ...         300 : 100 = ...

5. 4 • 10 = ...       200 : 10 = ...          30 • 10 = ...
   
   100 • 7 = ...      500 : 100 = ...         1000 : 100 = ...

6. а)    В одной пачке 10 листов. Сколько листов в 7 пачках?

б)    30 кустов клубники посадили на грядке по 10 кустов в ряду. Сколько получилось рядов?

в)    В бидон вмещается 5 литров воды, а в бочку - в 100 раз больше. Сколько литров воды вмещается в бочку?

г)    Масса медведицы 400 кг, а её детеныша - в 10 раз меньше. Сколько килограммов весит медвежонок?
 
7. Реши уравнения с проверкой:
 
х • 10 = 20                   10 • х = 800              х : 9 = 100             500 : х = 100

8*. Игра: «Диагональ»
 
Восстанови цепочки вычислений. Запиши ответы в порядке возрастания и расшифруй слово. Что оно означает?
 
карт
 
9. Сравни:

4м 2дм Зсм ... 523 см        а - 8 ... а - 28         d :4 ... d : 8

7дм 8см ... 7м 2см             46 - b ... 57 - b        48 : m ... 40 : m
 
10. В театре 980 мест. На дневной спектакль уже продано 534 билета в партер, 76 билетов в амфитеатр и 218 билетов на балкон. Сколько ещё осталось билетов на этот спектакль?

карт

11.  Построй окружности с центрами в данных точках и радиусом 2 см. Раскрась получившийся узор.

карт

12*. Найди на полке две одинаковые игрушки:

карт

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Планирование математике, материалы по математике 2 класса скачать, учебники онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.