Гипермаркет знаний>>Черчение 9 класс>>Черчение: Проецирование предметов на две и три взаимно перпендикулярные плоскости проекций

      При изображении методом прямоугольного проецирования на одну плоскость разных объектов можно получить одну и ту же проекцию (рис. 125), которая не позволяет с полной уверенностью судить о форме предмета. В таких случаях говорят, что форма предмета не может быть точно определена.

      Чтобы получить точное и полное представление о форме, предмет проецируют на две плоскости проекций V и Н или V и  W   (рис. 126).
      Необходимость в третьей проекции возникает тогда, когда и двух проекций бывает недостаточно для определения формы предмета. Рассмотрим пример. Даны три детали, различные по форме, которые проецируются на две плоскости проекций совершенно одинаково (рис. 127). Для получения точного и полного представления о форме предмета используют проецирование на три плоскости проекций V, Н и  W   (рис. 128).
    В данном случае профильная проекция детали дает возможность точно определить форму каждой из них.

    На чертежах допускается не показывать оси проекций, линии проекционной связи и постоянную прямую чертежа.

Вопросы и задания
1. Что называется проецированием, проекцией?
2. Какое проецирование называется прямоугольным?
3. Кто является основоположником метода прямоугольного проецирования?
4. В каких случаях с помощью одного изображения можно выявить форму детали?
5. Как называются проекции, полученные при проецировании на две, три плоскости проекций?
6. Как располагаются проекции относительно друг друга?
7. Найдите соответствие технических рисунков деталей и их фронтальных проекций (направление проецирования отмечено стрелкой). По разрозненным изображениям чертежа составьте чертеж каждой детали, состоящий из трех изображений. Ответ запишите в таблицу (рис. 129).

Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,9 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


 Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.