Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 4 класс>> Урок 3. Знаки >и<

1. а) Маленький Артем заплакал. Чтобы его успокоить, Таня сказала: "Я дам тебе конфету или печенье". Саша сказал: "Я дам тебе конфету и печенье".

Чем отличаются их высказывания?

б) Таня и Саша дали Артему по конфете. Кто из них выполнил свое обещание?

 
Высказывание, в котором содержатся два условия, объединенные союзом "или", верно, если выполняется хотя бы одно из этих условий.

Высказывание "2 меньше или равно 4" можно записать короче: 2 .4. Оно состоит из двух высказываний: 2 < 4 и 2 = 4. Так как одно из этих высказываний верно (2 < 4), то верно и все высказывание 2 4.

Высказывание 4 4 также верно, поскольку верно равенство 4 = 4.

Таким образом, неравенству х 4 удовлетворяют числа от 0 до 4, включая число 4: {0, 1, 2, 3, 4}.
 

 
Аналогично решением неравенства х 4 является любое число, большее или равное 4: {4, 5, б, 7 ...}.



2. Прочитай неравенства. Из каких высказываний они состоят? Какие из них верны, а какие — нет?
 
5 16                          12 12                       36 110

180 7                        25 25                       94 49

29 14                         99 100                    805 508

3. Запиши неравенства:

а)    15 меньше или равно 34

б)    72 больше или равно 27

в)    17 меньше или равно 17

г)    56 больше или равно 56

4.  Запиши множество решений неравенства и отметь его на числовом луче. Найди "похожие" неравенства и сравни множества их решений.


 
5. Реши неравенства:



6. Реши неравенства. Что ты замечаешь?



7. Напиши множество решений неравенства у < 3. Какое неравенство со знаком имеет то же самое множество решений?
 
8. Напиши множество решений неравенства t > 9. Какое со знаком . имеет то же самое множество решений?
 
9. Верны ли высказывания?

1)    Некоторые решения неравенства х 5 являются однозначными числами.

2)    Все решения неравенства х 5 являются однозначными числами.
 
10. Реши первый пример. Пользуясь полученным результатом, запиши ответы остальных примеров и прочитай их.


 
а) 382 • 87 -3820•870 38 200 ¦ 8 700 = 382 000-87 000=

б) 32 448 : 6 -324 480 : 60 3 244 800 : 600 -32 448 000:6 000

11. Выполни действия:

33 330 • 440               80 800 • 7070                 646 400 : 8                   45 004 500 : 50
 
12. а)    Папа дал в кассу магазина 800 р. в уплату за 3 рубашки по цене 260 р. Сколько сдачи он должен получить?
 
б)    В красной папке 150 листов бумаги, в зеленой — в 2 раза больше, а в голубой — в 3 раза меньше, чем в красной. На сколько листов в зеленой папке больше, чем в голубой?

в)    На туристической базе летом проживало 200 человек в палатках и 180 человек в доме. К осени число людей в палатках уменьшилось в 8 раз, а в доме — в 2 раза. Сколько туристов было на базе осенью?

13. Реши задачу по действиям с вопросами:

Прямоугольный участок земли, ширина которого 25 м, а длина на 15 м больше, окружен забором. Как и на сколько изменится площадь участка, если его ширину увеличить на 7 м, а длину уменьшить на 5 м?

14.          а)    78 • 607 - 19 • 97 + 904 • (2081 - 1978);

              б)    805 001 + 908 • 407 - 65 • (403 - 289) - 205 • 78.

15*. Запиши множество решений неравенств:

а) х > 0;                б) х 0;             в) х < 0;             г) х .0.

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 4 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Помощь школьнику онлайн, Математика для 4 класса скачать, календарно-тематическое планирование}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.