Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 2 клас>>Українська мова: Усне і писемне мовлення

Розповідати, запитувати і відповідати, обмінюватись думками можна усно і письмово.

61. Попрацюйте разом!
1. Розгляньте малюнок і розкажіть, де заховалися лісові тварини. Хто з них на зиму засинає, а хто — одягає теплу шубку?
2. Складіть речення про одну з тварин (усно).
3. Назви яких тварин позначено звуковими моделями?
Слова для довідки: лисиця, білка, дятел, заєць, ведмідь, їжак.
4. Яким мовленням (усним чи писемним) ви користувалися, виконуючи вправу?

Усне мовлення (говоріння і читання вголос) має бути виразним, зрозумілим. Чітко вимовляй слова, правильно пов'язуй їх між собою, дотримуйся потрібної інтонації.
Не вживай у розмові грубих слів — це некультурно! Не кажи слів, значення яких не розумієш.

62.1. Прочитай текст уголос.
Прийшла осінь. З дерев повільно опадають різнокольорові листочки. Птахи відлітають у вирій. Звірі готуються до зими.
2. Спиши речення, яке відповідає схемі.
3. Поділи для переносу слово повільно.

Пиши каліграфічно, розбірливо, охайно, без помилок. Це — основні вимоги до писемного мовлення.

63. 1. Прочитай текст.
Були ми на узліссі. Де-не-де його черкнула осінь золотим, червоним та рожевим.
Максим Рильський
2. Як автор говорить про те, що листя на деревах змінило свій колір? Яка відмінність між словами пофарбувала і черкнула фарбою?
3.    Чим подібні й чим відмінні тексти вправ 62 і 63?
4.    Спиши текст. Запам'ятай написання слова червоний.
 
64.  1. Як ти розумієш вислів підійти навшпиньках? Покажи перед класом, як це робиться.
2. Прочитай два тексти, порівняй їх. У якому тексті про вечір говориться образно?
1.    Зайшло сонце, і настав вечір. Розіслався на травах туман. Незабаром з'являться на небі зірки.
2.   Навшпиньках підійшов вечір. Засвітив зорі,
прослав на травах тумани.
І, на вуста поклавши палець,—
ліг.
Павло Тичина
3.    Як ти розумієш виділений вислів?
4.    До слова незабаром добери слово, близьке за значенням.

65.  1. До слів лівого стовпчика допиши слова з правого. У виділеному слові познач наголос.
пише         виразно
читає        високо
стрибає    каліграфічно
2. З одним словосполученням склади і запиши речення.

66.  Попрацюйте парами!
1. Прочитайте потішку. Учіться запитувати і відповідати (будувати діалог).
ЗАЙЧИКУ, ЗАЙЧИКУ
Народна потішна
—    Зайчику, зайчику, де ти бував?
—    У темному гаю.
—    Розкажи, розкажи пригоду свою.
— Вовчика сірого я в ярок прогнав. Лисоньку рудую я в мішок сховав. Он як!
2.    Перекажіть потішку в особах (своїми словами).
3.    Спишіть перші два речення. Не забувайте ставити розділові знаки.
4.    Виділені слова поділіть для переносу.

67.Попрацюйте разом!
1. Розгляньте малюнок і скажіть, до якої він казки.
2.    Пригадайте, чому дід і баба плачуть. Розкажіть коротко.
3.    Підпишіть малюнок словами з казки.

68. Прочитай. Спробуй відповісти по телефону замість Юрка.
—    Юрко, чи ти був цієї неділі в зоопарку?
—  ....
—    Який звір тобі найбільше сподобався?
—  ...
—    Чому тобі сподобався слон?
—  ...
—    Яких ще тварин ти там бачив?
—  ...
—    Спасибі, що розповів. Тепер і я піду.

69.    Попрацюйте парами! Поговоріть про щось один з одним: один запитує, інший відповідає. А потім поміняйтеся ролями.

70.    1. Запиши назви тварин. Встав пропущені букви.
2.    Усно опиши слона.
3.    Виразно прочитай слова і спиши їх за алфавітом.
Дитина, завдання, читання, виразно, шофер, ґанок, олень.

Вашуленко М.С., Мельничайко О.І. Рідна мова 2 клас

Надіслано читачами з інтернет-сайту

_{Календарно-тематичний план згідно шкільної програми, конспекти уроків, онлайн тести української мови, зібрання рефератів, готові домашні завдання}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.