Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 4 класс>> Таблицы в публикациях

Таблицы в публикациях

Как вы считаете?

•    Вы, наверное, уже встречались с таблицами. Как бы вы объяснили другому человеку, что такое таблица?
•    Для чего используют таблицы? Приведите примеры их использования.

Всем вам хорошо известна таблица умножения. Её можно изобразить как прямоугольник, расчерченный на клетки. Вертикальные ряды клеток образуют столбцы, горизонтальные - строки. Каждая строка и столбец в таблице может иметь свой заголовок. Заголовки записываются в первой строке и первом столбце. Отдельная клетка в таблице носит название ячейка.

карт

При подсчете числа строк и столбцов учитываются заголовки строк и столбцов. Например, в приведённой таблице 4 строки и 5 столбцов.

Выполните.

•    Запустите программу для создания печатных публикаций.
•    Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как в вашей программе можно создать таблицу.
•    Создайте самостоятельно таблицу из 5 строк и 6 столбцов.
•    Установите курсор текста в самую левую верхнюю ячейку. Для этого щёлкните внутри этой ячейки левой кнопкой мыши.
Чтобы перемещать курсор текста из одной ячейки в другую, можно использовать клавиши перемещения курсора текста .............................
Нажимая эти клавиши, попробуйте переместить курсор текста в самую правую нижнюю ячейку.
•    Закройте программу, сохранив вашу таблицу в файле под именем, которое назовет учитель.


С помощью таблиц можно хранить сведения.

1. О значениях признаков (описания предметов). В примере приведены значения признаков поросят из известной сказки.

табл 4х3

    Ниф-Ниф    Нуф-Нуф    Наф-Наф
Материал домика    солома    хворост    кирпичи
Сломан ли домик    Да    Да    нет


2. О значениях одной величины по заданным значениям двух других (расписания, погода). В примере приведены значения величины «учебный предмет» по значениям величин «день недели» и «номер урока».

4х4

    Пн    Вт    Ср
1 урок    матем.    физ-ра    русский
2 урок    рисование    информ.    матем.
3 урок    русский    матем.    ТРУД


3.  Об отношениях пар (таблица игр, таблица умножения). В примере приведены результаты встреч команд.

4х4

    Динамо    Зенит    ЦСКА
Динамо        2:0    1:1
Зенит    0:2        1:2
ЦСКА    1:1    2:1    


Вспомните.

•    Запустите программу для создания печатных публикаций.
•    Вспомните, как создавать таблицу, как установить курсор текста в нужную ячейку таблицы. Создайте таблицу из 4 строк и 4 столбцов.
•    В ячейках первой строки наберите имена ваших одноклассников, а в ячейках первого столбца наберите названия любых учебных предметов. Верхняя левая ячейка при этом должна остаться пустой.
•    Поставьте своим друзьям оценки по соответствующим предметам (оценки можете ставить любые). В результате у вас должна получиться примерно такая таблица:

4х4

    Маша    Петя    12 марта
математика    7    2    3
информатика    5    5    5
физкультура    3    8    5

Какое название  можно было бы дать этой таблице?

•    Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как в вашей программе можно вставлять и удалять строки и столбцы в таблицах.
•    Установите курсор текста в любую ячейку самой нижней строки. Выполните операцию «добавить строку ниже». Наберите название нового учебного предмета и поставьте по нему оценки всем учащимся.
•    Установите курсор текста в любую ячейку самого правого столбца. Выполните операцию «добавить столбец справа». Наберите еще одно имя. Поставьте оценки по всем предметам.
•    Попробуйте удалить одну любую строчку вашей таблицы. Теперь попробуйте удалить любой один столбец.
•    Закройте программу, не сохраняя вашу таблицу в файле.

Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).

_{Информатика за 4 класс бесплатно скачать, планы конспектов уроков, готовимся к школе онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.