Гипермаркет знаний>>История>>История 10 класс>>История: Война за независимость в Северной Америке. Полные уроки

Цель урока

освоить основной материал урока с возможностью последующего расширения и пополнения знаний

Тип урока

комбинированный

Задачи урока

• освоить основные положения темы
• уметь воспроизводить полученный на уроке материал
• расширить полученные знания с помощью видеоматериала
• уметь критически относиться к источникам исторических знаний
• привить ученикам уважение к истории других народов и стран
• научиться находить ответ на поставленный вопрос в ходе изучения нового материала

План урока

• Приветствие и мотивация
• Изучение нового материала
• Закрепление выученного материала
• Домашнее задание
• Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

Ход урока

Приветствие и мотивация

Прием 1. Приветствие и объявление темы

Прием 2. Проверка отсутствующих

Кто из учеников сегодня отсутствует на уроке? По каким причинам?

Вопрос для самостоятельного изучения в ходе урока

Определите причины войны за независимость Североамериканских колоний.

Изучение нового материала

Английские колонии в Северной Америке.

Первая английская колония в С. Америке, Виргиния, появилась в 1607 г. Здесь сразу стал широко применяться труд негров на табачных плантациях. В колониях на севере (Новая Англия) оседали добровольные переселенцы-фермеры. Эти колонии быстро расширялись за счет земель на Западе. Промышленность развивалась медленно, поэтому власть в колониях захватили плантаторы с Юга. Центральные колонии были основаны голландцами и шведами и перешли к Англии в к 17 в.

На Севере большинство населения составляли пуритане, бежавшие от религиозных преследований.

Дж.Катлин.

Торговля колонистов с индейцами (1682 г)

Управление в английских колониях.

Все колонисты считались подданными английского короля. В середине18 в. в колониях стали появляться Законодательные собрания и началась их борьба с губернаторами.

Во 2-й пол.18 в. колонисты стали открыто нарушать законы и указы короля. Король ввел налоги, и колонисты стали уходить на свободный Запад.

По дороге на Запад.

Неизвестный художник.

Король запретил переселение на новые земли, переработку в колониях сырья, вывоз шерсти и железа, ввоз машин, их моделей и чертежей. Торговать колонии могли только с Англией. Колонии стали обвинять короля в тирании и выдвигать идеи создания правового государства.

Король Георг III.

Гравюра 18 в.

Начало борьбы.

В 1763 г.Георг III запретил колонистам переселяться за Аллеганские горы. Вскоре был принят закон о гербовом сборе. В колониях размещались войска для «борьбы с индейцами». Колонисты заявили, что закон принят парламентом, где нет их представителей. После долгой борьбы закон был отменен, но введены пошлины.

«Нет – гербовому сбору!»

Гравюра 18 в.

Тогда колонисты бойкотировали английские товары и парламент отменил все пошлины, кроме «чайной». В 1773 г. Ост-Индийская компания попыталась сбыть большую партию чая. Бостонские агенты решили его приобрести. Тогда группа колонистов под видом индейцев устроила «Бостонское чаепитие».

Зимой 1774 г колонисты стали вооружаться. Они созвали Континентальный конгресс ставший правительством. В июне 1775 г.было принято решение об образовании армии, во главе которой встал Дж.Вашингтон. Это привело к фактическому объединению колоний для борьбы с королем.

Провозглашение независимости США.

Конгресс создал комиссию, приступившую к составлению Декларации независимости. Ее автором стал Т.Джефферсон. 4 июля 1776 г. Декларация была принята.

Вопрос (ответить с использованием учебника) Какие причины привели к Войне за независимость?

Принятие «Декларации независимости»

Ключевой вопрос

Почему американцы называют войну за независимость буржуазной революцией?

Ход войны за независимость.

В августе 1776 г англичане взяли Нью-йорк и Филадельфию. Путь на юг был открыт. Колонисты в начале войны были плохо вооружены и плохо одеты, боеприпасов не хватало. Многие не хотели служить в армии. В 1777 г. была одержана победа у Саратоги.

Европа заявила о признании США. Это сделали Франция, Испания и Нидерланды. Они стали союзниками американцев. Англия обратилась за помощью к России, но та заняла позицию «вооруженного нейтралитета» и объявила о поддержке США. В октябре 1781 г. у Йорктауна англичане были разбиты.

Становление правовых основ государства.

США создавалось как правовое государство, на принципах верховенства Закона.

Для его соблюдения Американцы шли на компромиссы. По окончании войны встал вопрос о власти. Между Конгрессом и штатами назревал конфликт. В 1781 г. была принята первая американская Конституция.

Т.Джефферсон - «отец»американской Конституции.

Конституция США 1787 года.

По ней центральная власть не имела больших полномочий. Государство стало ослабевать.

Летом 1787 г в Филадельфии делегаты от 13 штатов разделили конгресс на 2 палаты – Сенат и Палату представителей. Конгресс стал законодательной властью. А президент – исполнительной.

Штаты передали центру права: вести внешнюю политику, менять границы. Они стали решать лишь местные проблемы. Судебная власть принадлежала Верховному суду. Судьи были несменяемы. Летом 1787 г. Конституция была принята. В1789 г. первым президентом США стал Дж. Вашингтон.

Фишки для любознательных

Джордж Вашингтон, у которого почти не было собственных зубов, очень тщательно следил за состоянием зубов своих шести лошадей, каждый день приказывая осматривать и чистить их.

На большинстве долларовых купюр изображены американские президенты - Джордж Вашингтон, Авраам Линкольн, Эндрю Джексон - но есть два исключения: Александр Гамильтон (на 10-долларовой) и Бенджамин Франклин (на 100-долларовой).

Афоризмы Дж. Вашингтона

1. Невозможно правильно править миром без Бога и Библии. 2. Дружба – это растение, растет медленно, и, прежде чем заслужить себе имя, она проходит через испытания и выдержать многие испытания судьбы. 3. Когда ты сможешь делать обычные вещи необычным способом, то привлечешь внимание всего мира. 4. Отдельные люди не должны попирать законы, принятые по общему согласию. 5. Правосудие - самая крепкая опора правительства. 6. Наша политическая система основана на праве народа творить и изменять конституцию. 7. Надеюсь, мне всегда хватает твердости и добродетели, чтобы сохранить то, что я считаю наиболее привлекательным из всех званий: быть честным человеком. 8. Быть готовым к войне - самый эффективный способ сохранить мир. 9. Конституция - путеводитель, от которого я никогда не откажусь. 10. Мое первое желание - стереть войну с лица земли как проклятие человечества.

Задание

Написать эссе на свободную тему, эпиграфом к которому выступал бы один из выше приведенных афоризмов. Размер: 1-2 страницы.

Политические традиции американцев.

В США сложилось гражданское общество. В его основе был «средний класс» - собственники. Государство защищало права граждан. В случае нарушения прав, граждане обращались в Суд. Разделение властей способствовало стабильности государства.

Дворец Независимости.

Гравюра начала 18 в.

Закрепление выученного материала

• Как разделялась власть в США?
• В чем состояло различие по сравнению с европейскими государствами?

Домашнее задание

• Изучить материал темы по учебнику
• Сделать таблицу-обобщение к теме
• По желанию: нарисовать 1-2 иллюстрации к следующей теме

Заключение: вопросы, ответы, обсуждения

Учитель суммирует все сказанное за время урока, отвечает на оставшиеся вопросы учеников, благодарит класс за работу и выставляет оценки.

Видеоматериал к уроку

Использованные источники

• Урок на тему "Война за независимость и образование США" Кусковой А. С., учителя истории, зам.директора по ВР (festival.1september.ru)
• Урок на тему "Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки" Тумановой Е. В., учителя истории (festival.1september.ru)
• «Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX в», Загладин Н.В., Симония Н.А.: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - М.: ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2006
• on-infantry.narod.ru
• www.greenwich-meridian.com
• www.amerikos.com

Над уроком работали:

Кускова А. С.

Туманова Е. В.

Любименко В.В.

Скомпонированно и отредактированно Любименко В.В.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.