Гипермаркет знаний>>Физкультура>>Физкультура 11 класс

Глава 1. Обзор современных концепций физического воспитания учащихся

1.1. Обзор современных концепций физического воспитания учащихся в Европе
1.2. Обзор современных концепций физического воспитания учащихся в России
1.3. Модель единой европейской концепции физического воспитания учащихся

Глава 2. Европейские и российские программы физического воспитания учащихся

2.1. Российские программы
2.2. Европейские программы

Глава 3. Европейское и российское физическое воспитание учащихся глазами общества, учеников, родителей, экспертов, учителей

3.1. Качество европейского и российского физического воспитания в школе
3.2. Мнения и ожидания учащихся старших классов относительно урочных и внеурочных занятий
3.3. Учитель физической культуры, его роль в реализации современных задач
3.4. Идеи учителей-новаторов в области физического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений

Глава 4. Организации учителей физической культуры  и основные документы по физическому воспитанию в Европе

4.1. Европейские организации и объединения учителей физической культуры и школьного спорта
4.2. Важные европейские документы по физическому воспитанию

Глава 5. Планирование и контроль занятий по физической культуре

5.1. Значение анатомо-физиологических  и психических особенностей девушек и юношей 15–17 лет и их учёт при планировании и контроле занятий
5.2. Планирование занятий
5.3. Педагогический контроль
5.4. Медицинский контроль
5.5. Контроль и оценка успеваемости по физической культуре

Глава 6. Содержание и методика обучения базовым видам спорта в X–XI классах по Комплексной программе физического воспитания учащихся

6.1. Особенности обучения двигательным действиям
6.2. Особенности методики развития двигательных способностей
6.3. Спортивные игры

    6.3.1. Баскетбол
    6.3.2. Гандбол
    6.3.3. Волейбол
    6.3.4. Футбол

6.4. Гимнастика с элементами акробатики
6.5. Лёгкая атлетика
6.6. Лыжная подготовка
6.7. Элементы единоборств
6.8. Плавание

Глава 7. Формирование знаний учащихся X–XI классов по предмету «Физическая культура»

7.1. Основные требования к методике формирования знаний о физической культуре
7.2. Содержание и методика формирования знаний по отдельным темам Комплексной программы физического воспитания учащихся

    7.2.1. Правовые  основы  физической  культуры   и  спорта
    7.2.2. Основные  компоненты  физической  культуры  личности
    7.2.3. Правила  поведения  и  техника  безопасности  на  занятиях  физическими  упражнениями
    7.2.4. Формы  и виды физических упражнений, формы занятий физическими упражнениями
    7.2.5. Регулирование  и  контроль  физических  нагрузок во  время  занятий  физическими  упражнениями
    7.2.6. Формы  и  средства  контроля индивидуальной  физкультурной  деятельности
    7.2.7. Основы  организации  двигательного  режима
    7.2.8. Организация  и  проведение  спортивно-массовых  соревнований
    7.2.9. Телосложение  и  его  основные  типы, способы  регулирования  массы  тела  человека
    7.2.10. Современные  спортивно-оздоровительные системы  физических  упражнений
    7.2.11. Современное  олимпийское  и  физкультурно-массовое  движение

Глава 8. Содержание и методика проведения внеклассных занятий по физической культуре. Целевые установки и основные требования. Группы общей физической подготовки. Спортивные секции

Глава 9. Содержание и методика проведения физкультурно-массовых и спортивных мероприятий

9.1. Целевые установки и основные требования
9.2. Дни здоровья и спорта
9.3. Туристские походы и слёты
9.4. Физкультурные праздники

Глава 10. Содержание и методика организации самостоятельных занятий физическими упражнениями

10.1. Целевые установки и основные правила самостоятельной тренировки
10.2. Утренняя гимнастика
10.3. Особенности и методика поведения самостоятельных занятий различными видами физических упражнений

Лях В. И., Зданевич А. А., Физическая культура., 11 кл., Методическое пособие. Базовый уровень / В. И. Лях, А. А. Зданевич; под общ. ред. В. И. Ляха. — 7-е изд. — М.: Просвещение, 2010.

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.