Гипермаркет знаний>>Литература >>Литература 9 класс>> Н. А. Заболоцкий Лирика

                                                                                       Н. А. ЗАБОЛОЦКИЙ

                                                                                               Лирика

Некоторые произведения Н. А. Заболоцкого вошли в программу средних классов, знакомы школьникам по классному и внеклассному чтению. В 9 классе предстоит познакомить учащихся с поэтом «углубленного раздумья», автором замечательных стихотворений, в равной степени интересных взрослым и молодым людям, обучающимся в старших классах. В этом же году школьники прочитают «Слово о полку Игореве» в его переводе. Статья в учебнике, составленная по книге А. Македонова, высказывания литературоведа Н. Степанова, писателей К. Чуковского и А. Фадеева раскрывают характер, особенности творчества Николая Алексеевича Заболоцкого.

Девятиклассники прослушают рассказ учителя, прочитают очерк А. Македонова, высказывания о поэте, наконец, ответят на вопросы, поставленные после статьи, вспомнят стихотворения Заболоцкого, которые были известны им ранее. Учитель, кроме того, заранее познакомит учащихся с рассказами книги «Воспоминания о Заболоцком» или прочитает сам некоторые из них вслух, с тем чтобы создать с самого начала особую атмосферу внимания к поэзии Заболоцкого.

Следующим этапом работы будет непосредственное знакомство со стихотворениями. Может быть, лучше учителю прочитать все пять включенных в учебник стихотворений, пояснить, что каждое из них содержит в себе целое мировоззрение, позицию, отношение к жизни талантливого поэта XX столетия.

Обратите внимание, что Ираклий Андроников говорит о нем как о колоссальном даровании, а поэт Лев Озеров советует учиться у него по произведениям, так как в них запечатлена его жизнь, натура, мудрость, судьба.

Беседа в связи с рассказами, воспоминаниями, стихотворениями, которые будут сначала прочитаны учителем, затем учащимися, переходит в комментирование текста.

Школьники рассматривают портреты поэта, читают стихотворения, затем дома готовят к чтению наизусть одно из понравившихся стихотворений и его комментирование.

Можно рассказать и о грустных страницах биографии — тогда творчество Заболоцкого станет ближе и понятнее школьникам.

Поэт в годы репрессий работал в районе Байкала то чертежником, то на лесоповале («История моего заключения»).

Его стихотворение, как трагический вздох, воспоминание, — «Где-то в поле возле Магадана...». Он, несмотря ни на что, верит:...

                                                              Я не умру, мой друг. Дыханием цветов
                                                              Себя я в этом мире обнаружу...
                                                              ...И сладко мне стремиться из потемок,
                                                              Чтоб, взяв меня в ладонь, ты, дальний мой потомок,
                                                              Доделал то, что я не довершил.
                                                              («Завещание»)

Девятиклассники с помощью учителя выберут наиболее понравившееся стихотворение Заболоцкого и выучат его наизусть. Важно, чтобы школьники осознали, оценили красоту и значительность его поэтического дара, захотели узнать о поэте и его творчестве больше, а главное — захотели читать его стихи самостоятельно.

Таков путь, по нашему мнению, ознакомительного чтения стихотворений Н. А. Заболоцкого.

Советуем прочитать

Воспоминания о Н. Заболоцком. — М., 1984.
Македонов А. Жизнь. Творчество. Метаморфозы. — М., 1968.

В. Я. Коровина, И. С. Збарский, В. И. Коровин, Литература 9 класс. Методические советы — М.: Просвещение, 2003. — 162 с.: ил.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.