Гипермаркет знаний>>Технология >>Технология 3 класс>> Добры молодцы — богатыри

Урок 21

                                                               ДОБРЫ МОЛОДЦЫ — БОГАТЫРИ

Примерный ход урока

До урока учитель может дать детям задание найти и принести в класс книги, в которых напечатаны былины, сказки, рассказывающие о подвигах богатырей.

Непосредственно перед уроком в классе оформляется выставка с материалами по данной теме. Ученики вспоминают, какой дате календаря посвящено занятие, рассказывают о наиболее запомнившихся им подвигах русских богатырей. 

Начало урока проходит в форме беседы о наиболее известных, любимых русским народом богатырях и сопровождается показом полотен знаменитых художников, иллюстрациями из книг. Необходимо акцентировать внимание детей на те качества богатырей, за которые любил и почитал их русский народ: сила, мужество, доброта, смелость, умение постоять за Родину. 

Можно также обратиться к авторским сказкам, в которых даны описания богатырей, например к произведению А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане...», где княжество Гвидона охраняют тридцать три богатыря во главе с Черномором. 

Учащиеся вспоминают название деталей снаряжения богатырей, рассматривают их на странице учебника, отвечают на вопросы, выполняют задания. 
Далее педагог предлагает ученикам создать объемные образы русских богатырей в полном боевом снаряжении. Это может быть сувенир-подарок, выполненный из плотной бумаги.

Последовательность конструирования игрушки:

• Скрути прямоугольную заготовку в цилиндр и склей.
• С двух сторон сверху сделай вырезы треугольной формы. Начинают изготовлять изделие с основы — цилиндра, который изображает туловище богатыря. Цилиндр выполняют из листа прямоугольной формы.
Примечание: предварительно лист скручивают в трубочку, чтобы определить, в каком направлении идут волокна и где у заготовки будет верх и низ. Определив это, лист бумаги кладут на картон или фанеру и делают на поверхности частые проколы шилом. Отверстия могут располагаться произвольно или в виде какого-то узора. Таким образом, можно имитировать фактуру кольчуги (колечки). Затем цилиндр склеивают.
• Догадайся, как выполнена деталь «руки», сделай эту деталь.
Примечание: отдельно выполняют голову богатыря, защищенную шлемом с бармицей. Эту деталь делают на основе симметричного вырезания. При этом нужно учитывать пропорции (голова не должна быть очень большой или слишком маленькой).
• Сконструируй деталь «шлем». Бармицу выполни приемом прокалывания заготовки шилом.
Примечание: на листе нужного размера, сложенном пополам, рисуют половину силуэта шлема с бармицей. После вырезания делают проколы шилом на бармице. Затем способом симметричного вырезания выполняют бороду, усы, брови, детали снаряжения богатыря (щит, меч, копье и др.).
• Выкрои деталь «рубаха» из сложенной вчетверо заготовки. Вспомни освоенные во втором классе приемы изготовления из бумаги деталей снаряжения богатыря: лук, щит, меч, стрелы, стяг, зерцало, накидка — и дополни новыми деталями. Выполни их и найди для них место в конструкции куклы.

Приемы детям знакомы со второго класса: изготовление прямоугольной детали для стана, симметричных деталей шлема, щита и других доспехов.
Можно сделать плащ-накидку из половины круга. Эту деталь складывают несколько раз пополам, а потом гофрируют, хорошо проглаживая сгибы. Все выполненные детали приклеивают к стану (цилиндру).

Из нескольких фигурок богатырей можно составить композицию и приклеить ее к картонной основе. 

В конце урока организовывается выставка творческих работ учащихся «Добры молодцы — богатыри». 

Дополнительная литература

История костюма, составленная Наталией Будур. — М., 2001. — С. 379—434.

Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. 3 класс. Методическое пособие, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М: Просвещение, 2009 г.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.