Гипермаркет знаний>>Технология >>Технология 4 класс>> Твоя мастерская - 2

                                                                       ТВОЯ МАСТЕРСКАЯ - 2

• Вырежи из картона бёрдышко — традиционное приспособление для ткачества.
• Рассмотри на чертеже детали бёрдышка — зубья и рамку. Обрати внимание на размеры¹. Подумай, как должны располагаться на этих деталях долевые волокна картона, чтобы бёрдышко получилось прочное.
• Разбери по технологической карте порядок изготовления бёрдышка и наметь план своей работы.

карт

1. Разметь детали на картоне. Сделай шилом прокол в центре каждого зуба и вырежи детали.

карт

2. Наклей детали зубьев на две детали рамки на расстоянии 2 мм.
3. Приклей сверху две оставшиеся детали рамки, обрежь выступающую часть.
4. Сделай по чертежу челнок из картона и намотай на него утóчную нить.

карт

5. Рассмотри на технологической карте порядок заправки нитей в отверстия бёрдышка и сосчитай, сколько нитей разного цвета было подготовлено. Подумай, почему заправку начали с центра бёрдышка, а не с края.

карт

6. Рассмотри на технологической карте приёмы ткачества на бёрдышке, определи цветовую гамму изделия, отмерь нужное количество нитей каждого цвета и вытки узорную тесьму.
7. Свяжи с одного конца общим узлом все нити основы. Заправь нити в средние отверстия бёрдышка. Заправь в нужном порядке все нити с одной стороны бёрдышка.
8. Симметрично вставь нити с другой стороны бёрдышка.
9. С помощью соседа по парте натяни все основные нити и завяжи общим узлом свободные концы. Концы нитей закрепляют так же, как при ткачестве на дощечках. Вспомни, как это нужно сделать.
10. Подними бёрдышко вверх. При этом нити в круглых отверстиях должны находиться вверху. Между верхними и нижними нитями проложи тонкую полоску картона для фиксации первой поперечной нити и протяни её. Затем опусти рукой бёрдышко вниз. Все нити, продетые в продольные отверстия, должны подняться вверх, а нити в круглых отверстиях остаются внизу. Между верхними и нижними нитями снова протяни утóчную нить.
11. Таким образом, перемещая бёрдышко вверх и вниз и поочерёдно поднимая две группы нитей, соединяющиеся утóчной нитью, образуешь полотняное переплетение.
12. После завершения работы развяжи узел и вынь бёрдышко.
13. Нити на концах тесьмы попарно завяжи двойным узлом.

Из получившейся тесьмы можно выполнить интересные салфетки или панно.

• С каким новым приспособлением для ткачества ты познакомился?
• В чём отличие его устройства от дощечек?
• Чем различаются приёмы ткачества на дощечках и на бёрдышке?
• Есть ли отличие в орнаменте, вытканном на дощечках и бёрдышке? Какое?

                                                             ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

карт

Шпикалова Т. Я. Технология. Художественный труд. 4 класс, Под редакцией Т. Я. Шпикаловой, М:Просвещение, 2007 г.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.