Гипермаркет знаний>>Русский язык>>Русский язык 3 класс>> Разделительный Ъ

                                                                Разделительный Ъ

Разделительный ъ пишется после приставок, оканчивающихся на согласную, перед гласными е, ё, ю, я:

Упражнение 1. Спиши. Вставь, где это необходимо, разделительный ъ. Выдели приставки. Что означает последнее слово?

В...езд, вы...езд, за...езд, на...езд, об...езд, от- ...езд, пере...езд, по...езд, под...езд, про...езд, раз...езд, с...езд, у...езд.

Упражнение 2. Прочитай словосочетания. Выпиши из них в первый столбик слова с разделительным ъ, во второй столбик — слова с разделительным ь.

Февральская в...юга, об...явление в газете, провалился в полын...ю, маленькая плясун...я, с...е- добные и нес...едобные грибы, молодой ад...ю- тант, взять интерв...ю, странный суб...ект, коз...е молоко, от...ехать от железнодорожной станции, вз...ерошенные вороб...и.

Упражнение 3*. Прочитай приведённые тексты. К каким жанрам литературы они относятся? Выпиши слова с пропущенными буквами и обозначь орфограммы.

1. Не разгрызёшь ореха — не с...ешь ...дра. Хочется ры...ку с...есть, да не хочется в воду ле...ть.

                                                            2. Волк ужасно раз...ярён — 
                                                            С...есть ...жа не может он.
                                                            Ё..., хотя он и с...едобен,
                                                            Для с...еденья неудобен:
                                                            С...ёжась, выставил иголки —
                                                            Об...егорил злого волка.
                                                                                            (В. Лунин)

                                                            3. Кто на ве...ке ш...шки гры...
И бросал об...едки вни...?
                                                                                     карт...................

                                                            Я бываю выше дома
                                                            И л...гко одной рукой
                                                            Поднимаю гру... огромный.
                                                            Кто, скажите, я такой?

                                                                                     (карт........)

Упражнение 4. Спиши. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы. Подчеркни слова с мягким знаком, указывающим на мягкость согласных звуков. Объясни смысл второго словосочетания.

Бол...шой об...ём информации, медвеж...и объятия, фасол... в томате, крутой под...ём, с...естные припасы, старен...кий портфел..., апрел...ская ка- пел..., прозрач...но-жёлтый янтар... .

Упражнение 5*. Замени одним словом с разделительным ъ.

1. Чудесный, необъяснимый естественным образом — ....
2. Введение лекарственного раствора под кожу—... .
3. Переднее стекло оптического прибора— ... .
4. Отправление в путь — ... .
5. Повреждение, недостаток — ... .
6. Так говорят о чём-нибудь очень вкусном — ... .

Упражнение 6. Разбери по составу слова объездчик, подъезд.

Упражнение 7. Произведи звуко-буквенный разбор слова съёмка.

Упражнение 8. Составь и напиши предложение со словосочетанием разъярённый зверь. Разбери предложение по членам. Обозначь орфограммы в слове разъярённый. 

О. Д. Ушакова, Русский язык. 3 класс, Санкт-петербург: ИД "Литера", 2008. - 58 стр.

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.