Гипермаркет знаний>>География>>География 6 класс>> Основные формы рельефа Земли. Минеральные ресурсы литосферы
§ 4. Основные формы рельефа Земли. Минеральные ресурсы литосферы
Рельеф Земли — это совокупность всех неровностей поверхности литосферы.
Материки и океаны — основные формы рельефа Земли. Их образование обусловлено тектоническими, космическими и планетарными процессами.
Материк — это крупнейший массив земной коры, который имеет трехслойное строение. Большая часть его поверхности выступает над уровнем Мирового океана. В современную геологическую эпоху существует 6 материков: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида. Их площади соответственно: 54, 30, 24, 18, 14, 9 млн км2.
Мировой океан — непрерывный водный массив, окружающий материки. Мировой океан делится материками на 4 океана: Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый. Иногда выделяют также Южный океан, омывающий побережье Антарктиды.
Поверхность Земли составляет 510 млн км2. На долю суши приходится всего 29% площади Земли. Все остальное — Мировой океан, т. е. 71 %.
Горы и равнины так же, как материки и океаны, являются основными формами рельефа Земли. Горы образуются в результате тектонических поднятий, а равнины — в результате разрушения гор.
Равнины — обширные участки с ровной или холмистой поверхностью. Они различаются по высоте. Примером низменности (от 0 до 200 м над уровнем моря) может служить Амазонская низменность — самая большая на Земле, а также Индо-Гангская низменность. Бывает, что низменности располагаются ниже уровня моря — это впадины. Прикаспийская низменность расположена на 28 м ниже уровня моря. Примером собственно равнины может служить крупнейшая Восточно-Европейская равнина.
На высотах 200-500 м над уровнем моря располагаются возвышенности. Например, Среднерусская, Приволжская, а выше 500 м — плоскогорья и нагорья. Крупнейшими из них являются Среднесибирское, Бразильское, Декан, Гвианское, Восточно-Африканское, Большой Бассейн, Аравийское.
Горы — участки земной поверхности, приподнятые над уровнем моря на высоту более 500 м. Горы считаются низкими, если их высота от 500 до 1000 м; средними — от 1000 до 2000 м и высокими — свыше 2000 м. Самая высокая горная вершина на Земле — гора Джомолунгма (Эверест) в Гималаях имеет высоту 8848 м. Определить высоту гор можно по физической карте, пользуясь шкалой высот.
Таблица 6
Классификация форм рельефа по их размерам
Размеры
| Формы рельефа
|
Крупнейшие (мегарельеф)
| Крупные (макрорельеф)
| Средние (мезорельеф)
| Мелкие (микрорельеф)
|
Горизонтальные
| десятки и сотни тысяч км2
| сотни и тысячи км2
| сотни и тысячи км2
| метры и сотни м2
|
Вертикальные
| сотни и тысячи метров
| сотни и тысячи метров
| метры и десятки метров
| метры, реже десятки метров
|
Примеры форм
| Нагорья, горные страны, обширные возвышенности и низменности
| горные хребты, отдельные горы, большие речные долины, межгорные впадины
| холмы, овраги, балки, барханные цепи
| бугры, курганы, промоины, рытвины
|
Размеры форм рельефа отражают особенности их происхождения. Так, наиболее крупные формы рельефа образовались в результате преобладающего влияния внутренних сил Земли. Формы средних и мелких масштабов образовались при преимущественном участии внешних сил.
Горы различаются не только по высоте, но и по форме. Группа гор, вытянутых цепочкой, носит название горный хребет. Такую форму имеют, например, Кавказские горы. Есть еще горные пояса, например Альпийско- Гималайский, и горные страны, например Памир.
Горы и равнины расположены как на материках, так и в океанах.
Минеральные ресурсы литосферы.
Люди еще в древности научились применять для своих нужд некоторые из этих ресурсов, что нашло свое выражение в названиях исторических периодов развития человечества: «каменный век», «бронзовый век», «железный век». В наши дни используются более 200 различных видов минеральных ресурсов. По образному выражению академика А. Е.Ферсмана (1883—1945), ныне к ногам человечества сложена вся периодическая система Менделеева.
Распространение полезных ископаемых в земной коре подчиняется геологическим (тектоническим) закономерностям (см. табл. 7 на с. 64—65).
Топливные полезные ископаемые имеют осадочное происхождение и обычно сопутствуют чехлу древних платформ и их внутренним и краевым прогибам. Так что название «бассейн» отражает их происхождение довольно точно — «морской бассейн».
На Земном шаре известно более 3,6 тыс. угольных бассейнов и месторождений, которые в совокупности занимают 15% территории земной суши. Основная часть ресурсов угля приходится на Азию, Северную Америку и Европу и сконцентрирована в десяти крупнейших угольных бассейнах Китая, США, России, Индии, Германии.
Таблица 7
Зависимость между строением земной коры, рельефом и размещением полезных ископаемых
Формы рельефа
| Строение и возраст участка земной коры
| Характерные полезные ископаемые
| Примеры
|
Равнины
| Щиты архейско-протеро- зойских платформ
| Обильные месторождения железных руд
| Украинский щит, Балтийский щит Русской платформы
|
Плиты древних платформ, чехол которых сформировался в палеозойское и мезозойское время
| Нефть, газ, каменный уголь, строительные материалы
| Западно-Сибирская низменность, Русская равнина
|
Горы
| Молодые складчатые горы альпийского возраста
| Полиметаллические руды, строительные материалы
| Кавказ, Альпы
|
Разрушенные складчато- глыбовые горы мезозойской, герци некой и каледонской складчатостей
| Самые богатые полезными ископаемыми структуры: руды черных (железо, марганец) и цветных металлов (хром, медь, никель, уран, ртуть), россыпи золота, платины, алмазов
| Казахский мелкосопочник
|
Омоложенные горы мезозойской и палеозойской складчатостей
| Руды черных и цветных металлов, коренные и россыпные месторождения золота, платины и алмазов
| Урал, Аппалачи, горы Центральной Европы
|
Материковая отмель (шельф)
| Краевые прогибы
| Нефть, природный газ
| Мексиканский залив
|
Затопленная часть плит, платформ
| Нефть, природный газ
| Персидский залив
|
Дно океана
| Абиссальные равнины
| Железо-марганцевые конкреции
| Дно Северного моря
|
Нефтегазоносных бассейнов разведано более 600, разрабатывается 450. Общее число нефтяных месторождений достигает 35 тыс. Основные запасы находятся в Северном полушарии и приурочены к отложениям мезозоя. Главная часть этих запасов также сконцентрирована в небольшом числе крупнейших бассейнов Саудовской Аравии, США, России, Ирана.
Рудные полезные ископаемые обычно приурочены к фундаментам (щитам) древних платформ, а также к складчатым областям. В таких областях они нередко образуют огромные по протяженности рудные (металлогени- ческие) пояса, связанные своим происхождением с глубинными разломами в земной коре. Территории подобных поясов (Альпийско-Гималайского, Тихоокеанского) служат сырьевыми базами горнодобывающей промышленности, зачастую определяя хозяйственную специализацию отдельных районов Китая, Бразилии, Австралии, России, США, Индии, Канады.
Широкое распространение имеют и нерудные полезные ископаемые, месторождения которых встречаются как в платформенных, так и в складчатых областях. К ним, например, относятся различные минеральные соли — азотные, калийные, фосфорные.
К ресурсам литосферы следует отнести также энергию глубинного тепла Земли, или геотермальную энергию. Ресурсы геотермальной энергии особенно велики в странах и районах с повышенной сейсмической и вулканической активностью (Исландия, Италия, Новая Зеландия, Филиппины, Мексика, Камчатка и Северный Кавказ в России, Калифорния в США). Для хозяйственного освоения наиболее выгодны территориальные сочетания (скопления) полезных ископаемых, которые облегчают комплексную переработку сырья.
Добыча минеральных ресурсов шахтным способом в мировых масштабах ведется в зарубежной Европе, Европейской части России, США, где многие месторождения и бассейны, находящиеся в верхних слоях земной коры, уже сильно выработаны.
Если полезные ископаемые залегают на глубине 20—30 м — выгоднее снять бульдозером верхний слой горной породы и вести добычу открытым способом. Открытым способом добывают, например, железную руду в районе Курска, уголь на некоторых месторождениях Сибири.
По запасам и добыче многих минеральных богатств литосфера России занимает одно из первых мест в мире (газ, уголь, нефть, железная руда, алмазы).
Обязательная географическая номенклатура
Равнины: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Великая Китайская, Великие равнины (Сев. Америка). Низменности: Оринокская, Ла-Платская, Центральная (Австралия), Миссисипская. Плоскогорья: Среднесибирское, Аравийское, Декан, Бразильское, Гвианское, Восточно-Африканское. Нагорья: Тибет, Гоби, Эфиопское. Горные системы: Альпы, Пиренеи, Карпаты, Скандинавские горы, Урал, Кавказ, Алтай, Тянь-Шань, Памир, Гималаи, Кордильеры, Аппалачи, Аляскинский хребет, Анды, Большой Водораздельный хребет. Вулканы: Везувий, Гекла, Кракатау, Ключевская Сопка, Орисаба, Килиманджаро, Котопахи.
Вопросы и задания для подготовки к экзамену
1. Какие оболочки Земли можно назвать внутренними? 2. С какими горными породами связаны месторождения угля, нефти, природного газа? 3. Чем отличается материковая земная кора от океанической? 4. Приведите примеры магматических горных пород. Чем они отличаются от осадочных и метаморфических. 5. Перечислите периоды кайнозойской эры, начиная с самого древнего. 6. Назовите древние платформы, лежащие в основании материков Африка, Северная Америка, Южная Америка. 7. С какими тектоническими структурами связаны месторождения нефти и газа? 8. Из следующих экзогенных процессов: ветер, морское волнение, колебания температуры воздуха, подземные воды, ледники, текучие воды, живые организмы — выберите такие, которыми созданы следующие формы рельефа: косы, коралловые острова, старицы, карстовые пещеры, дюны. 9. Следствием действия каких сил: экзогенных или эндогенных, являются грабены, горсты и сбросы? 10. С какими областями связаны такие явления, как землетрясения и вулканизм? Назовите основные типы вулканических извержений.
Максаковский В.П., Петрова Н.Н., Физическая и экономическая география мира. - М.:Айрис-пресс, 2010. - 368с.:ил.
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|