Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 10 класс.Полные уроки>>Литература: М. Ю. Лермонтов. Очерк жизни и творчества .Полные уроки

   Тема 

М.Ю. Лермонтов – творчество и жизненный путь.
   

Цель урока

Ознакомить учеников с творчестью  М.Лермонтова, проявить интерес к жизни и творчести писателя.
   

Тип урока

урок изучения основ теории и основ литературы.

      Лермонтов, Михаил Юрьевич - гениальный русский поэт. Родился в Москве в ночь со 2 на 3 октября 1814 г. Русская ветвь рода Лермонтовых ведет свое начало от Георга Лермонта, выходца из Шотландии, взятого в плен при осаде крепости Белой и в 1613 г. уже числившегося на "Государевой службе", владевшего поместьями в Галичском уезде (ныне Костромской губернии).
     Михаил Юрьевич Лермонтов, - лирический герой почти всех своих стихов: мы все знаем его как человека - с одиночеством, бурной тоской, предчувствием ранней своей гибели - и всегда со страстной энергией, отчаянной каждой деятельности, счастья.
     Что мы знаем о прозе Лермонтова? Наиболее известное произведение М.Ю. Лермонтова - это «Герой нашего времени».
     Но были и первые пробы пера в прозе - это юношеский роман «Вадим», потом был незаконченный роман «Княгиня Лиговская», прозаический отрывок «Я хочу рассказать вам», сказка «Ашик - Кериб», и, наконец, значимое в творчестве Лермонтова произведение «Герой нашего времени». Еще известен очерк «Кавказец», фантастическая повесть «Штосс»; очерк «Панорама Москвы».
    Очерк «Панорама Москвы» - датируется 1834 году. Это первая проба пера в прозе молодого Лермонтова, которая представляет собой сочинение, выполненное по заданию преподавателя русской словесности в Школе гвардейских прапорщиков и кавалерийских юнкеров В.Т. Плаксина.
    В то же время (1833-1834 гг.) Лермонтов работает над романом «Вадим». Этот роман войдет в свет под условным названием «Юношеская повесть Лермонтова» спустя 40 лет в журнале «Вестник Европы».

    По справедливому замечанию А. Блока, в этом первом большом прозаическом произведении Лермонтова «содержатся глубочайшие мысли о русском народе и революции». В основу романа положены исторические события крестьянской войны под руководством Пугачева, относящиеся к лету 1774 года, когда пугачевское движение охватило ряд волжских провинций, в том числе Пензенскую губернию. Многое Лермонтов почерпнул из «рассказов бабушки». Пугачев, как действующее лицо только упоминается в романе. Главное действующее лицо - Вадим, озлобленный горбун, поступивший в услужение к своему заклятому врагу богатому помещику Палицыну. История Вадима и его сестры Ольги, взятой на воспитание Палицыным, показывается на фоне событий крестьянской войны.
    В основу «Вадима», как и «Дубровского» А.С. Пушкина, автором положен один и тот же реальный случай - судебное дело «О неправильном владении поручиком Иваном Яковлевым сыном Муратовым именем, принадлежавшим гвардии подполковнику Семену Петрову сыну Крюкову…».
   Основу романа составляют взаимоотношения Вадима и помещика, которые развиваются в свете последних событий пугачевской войны.
   Лермонтов постарался исторически достоверно передать настроения представителей различных социальных слоев того времени.Но  Лермонтов оставил роман незавершенным.

    Роман «Княгиня Лиговская» - незаконченный роман из жизни петербургского общества 1830-х годов; был начат в 1836 году. Создавался при участии ближайшего друга Лермонтова, литератора и этнографа С.А. Раевского (1808-1876), который служил в Департаменте государственных имуществ и был хорошо знаком с бытом и нравами петербургских чиновников. Беседы с ним явились для Лермонтова тем источником, откуда писатель получал фактический материал, необходимый ему для разработки сюжетной линии.

   «Герой нашего времени» - центральное произведение, созданное в годы творческой зрелости Лермонтова.
    Роман вобрал в себя весь человеческий и литературный опыт автора. Он состоит из ряда отдельных новелл, открывающегося «Беллой» и заключенного «Фаталистом».

      Все романтики того времени противопоставляли личность враждебной действительности, но только Лермонтов занял позицию решительного и активного протеста, движущимся явлениям, не останавливающимся на той точке, на которой застала их смерть, но продолжающим развиваться в сознании общества. Каждая эпоха произносит о них свое суждение». В.Г. Белинский.
    Лермонтов близок и понятен новым поколениям. К его вечно живой поэзии, к его удивительному роману «Герой нашего времени» будут обращаться все новые и новые поколения читателей.

    Задание:

 1. Какие характерные черты присущи поэзии М.Ю. Лермотова.

 2. Охаректеризуйте главного героя романа " Герой нашего времени".

  Домашнее задание:

1. Выучить стихотворение Лермонтова ( на усмотрение учителя).

    Список использованной литературы:

  1.Урок на тему: Жизненный и творческий путь М.Ю. Лермонтова, Коринник  Н. Д. учителя русского языка и литературы, сш № 1, г. Николаев.
  2.Урок на тему: Поэзия М. Ю. Лермонтова Олейник А. Б., учителя мировой литературы, сш № 10, г. Ровно.
  3.Лермонтов М.Ю. Маскарад .- М.: Мастер Тэйп, ООО, 2000 .
  И4.ванова Татьяна Александровна Лермонтов на Кавказе .- М.: Детская литература, 2005 .- 215с.

Отредактировано и  прислано Китаевым  В.А

Над уроком работали

Китаев В.А.

Коринник Н. Д.

Олейник А. Б.

Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на Образовательном форуме, где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав блог, Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. Гильдия Лидеров Образования открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.