|
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 7. Выражения 
1. Составь задачи по выражениям:
3 + 7 а + 7 а + 6
Обведи выражения, в которых встречаются буквы. Как их можно назвать? А как можно назвать выражения, составленные из одних чисел?
При решении задач иногда только обозначают нужные действия, а выполняют их потом. Получаются записи, которые называются выражениями, непример:
3 + 5, 12 - 7 + 3, d - 4, a + b + c и т. д.
Первые два выражения числовые — они составлены из чисел. Последние два выражения буквенные — в них встречаются буквы. Записи 7 > 5, а + b = b + а, 25 - 8 < 25 - 3 не являются выражениями. В них есть знаки сравнения: <, >, =.
|
2. Прочитай выражения разными способами. Подчеркни числовые выражения одной чертой, а буквенные — двумя чертами:
а) 15 - 9 б) а + с в) 207 + 27 г) 16 - Ь
3. Запиши выражения:
4. Объясни, почему записи а < 12 и 7 + 4 = 11 не являются выражениями.
б) Зачеркни записи, которые не являются выражениями:
8 - 2 100 > 15 45 - 7 + 3 а + 3 = 5
4 + 5 - 3 с + n 6 + 3 = 9 62 < 600
5. Объясни по картинке смысл каждого выражения первой строки. Составь выражения, соответствующие данным, и объясни их смысл.
Если выполнить действия, указанные в числовом выражении, то получится число, которое называют значением выражения.
Например, число 7 есть значение сунмы 3 + 4- Пишут: 3 + 4 = 7.
|
6. Найди значения выражений:
7. Какие из выражений имеют одинаковые значения? Соедини их линиями.
480 + 20 294 + 0 300 - 200 75 - 25
75 + 25 480 - 20 294 - 0 300 + 200
8. 1) Найди значения выражения а + 138, если а = 0, 5, 42, 56, 79, 308, 587, и заполни таблицу;
9. Составь два выражения, значения которых равно 20.
10. Блиц-туриир: «В цырке»
Составь выражения:
а) На представление в цирк пошли 12 мальчиков и 15 девочек 2«А» класса. Сколько всего детей этого класса пошли в цирк?
б) Фокусник достал из шапки 12 красных платков и 8 синих. На сколько меньше было синих платков, чем красных?
в) На арену выбежали 5 пуделей, а болонок — на 3 больше. Сколько болонок на арене?
г) В представлении приняли участие 9 акробатов. Это на 3 больше, чем жонглёров. Сколько выступило жонглёров?
д) В антракте 20 детей купили мороженое. Из них 14 человек купили эскимо, а остальные — пломбир. Сколько детей купили пломбир?
11. Не считая, скажи ответ. Сделай вывод.
36 - 24 + 24 = 78 + 21 - 21 = 43 + 39 - 39 =
12. Реши примеры по следующим программам:
13. Составь алгоритм подготовки к рисованию. Какие операции в - этом алгоритме перестановочны, какие - нет?
1. Открыть баночку с краской.
2. Окунуть в неё кисточку.
3. Надеть халат.
4. Рисовать на бумаге.
5. Расстелить бумагу на столе.
14*. а) Запиши свой распорядок дня.
б) Запиши алгоритм приготовления твоего любимого пирога.
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Календарно-тематическое планирование по математике, задачи и ответы школьнику онлайн, курсы учителю по математике скачать
Содержание урока
 конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|
