Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 4. Уравнения
 
1. Реши уравнения:



б) 14 : х = 2                 х. 9 = 18                    х : 2 = 3
      х : 3 = 4                 24 : х = 3                   х - 7 = 21
   
2. Реши уравнения, используя таблицу умножения:

25 : X = 5             х - 4 =16             х : 7 = 7
 
Что интересного в этих уравнениях?

3. Составь из заданных чисел все возможные примеры на умножение и деление:


 
4 а) Одна сторона треугольника равна 17 см, другая сторона на 8 см больше первой, а третья сторона на 6 см меньше второй. Чему равен периметр этого треугольника?

б) Две стороны треугольника равны соответственно 8 дм 5 см и 1 м 3 см. Найди его третью сторону, если периметр треугольника равен 2 м 63 см.

5. Вырази в сантиметрах:

8 дм = ... см              2 дм 7 см = ... см                 4 м 2 дм 5 см = ... см
6 м = ... см                 9 м 3 см =  ...см                  96 дм 2 см =  ... см

6.
24 + 5 =  ...             39 + 4 = ...                    38 - 8 - 2 = ...
24 + 50 = ...             43 - 7 = ...                    49 + 1 - 40 = ...
37 - 2 = ...                 78 + 5 = ...                   96 - 90 + 4 = ...
37 - 20 = ...                86 - 8 = ...                   90 + 10 - 1 = ...

7. Найди значения выражений:

а) 804 - (267 + 438) + (525 - 56)                   б) 749 : 749 + 0 : 319 - 219 . 0

8.  Прочитай выражения и найди их значения наиболее удобным способом:

а)    289 + (11 + 136)
б)    578 - (278 + 5)
в)    (382+ 509)- 182
г)    (796 + 167) + 4

9. «Блиц-турнир»

а)    На ветке сидели птицы. Сначала улетело а птиц, а потом — b птиц. Сколько всего птиц улетело?
б)    Когда с ветки сорвали с яблок, осталось ещё d яблок. Сколько яблок было на ветке?
в)    Масса корзины с грибами m кг, а масса грибов n кг. Какова масса корзины без грибов?
г)    В вазе лежало а яблок и b груш. Из вазы взяли с фруктов. Сколько фруктов осталось в вазе?
д)    В одном куске к метров проволоки. Это на b метров больше, чем в другом. Сколько проволоки в двух кусках?
е)    В букете было а гвоздик. Из них b красных, c белых, а остальные розовые. Сколько розовых гвоздик было в букете?
ж)    Володя высадил на первой грядке а кустов клубники, на второй грядке — на b кустов больше, чем на первой, а на третьей грядке — на с кустов меньше, чем на первой. Сколько всего кустов клубники высадил Володя?

10. Загадка-скороговорка



11*. Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат?

Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.

_{Материалы по математике за 2 класс скачать, конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.