| 
					
 
 
 
  
 Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 21. Умножение и деление на 10 и на 100  
   
  
   1.Представь произведения в виде суммы и найди их значения. 
   а) 3 • 10 =    10 • 3    =    --------------                                                               5 • 10    =    10 • 5    =    --------------                                                                         
   б) 2 • 100 = 100 • 2 = ---------------      4 •    100    =    100 • 4 = ---------------                                                                                                                  Как умножить число на 10, на 100? Сделай вывод. 
 При умножении числа на 10 к нему можно приписать справа один нуль, а при умножении на 100 — два нуля.       2. Выполни умножение: 
   7 • 10 = ...          32 • 10 = ...          6 • 100 = ...   10 • 9 = ...          10 • 45 = ...          100 • 8 = ... 
   3.  Найди частное, пользуясь схемой. Сделай вывод. 
     
   
 
| 
 Так как деление — операция, обратная умножению, то при делении числа на 10 справа от него можно отбросить 
 один нуль, а при делении на 100 — два нуля. 
 
 |   
  4. Выполни деление: 
   50 : 10 = ...         360 : 10 = ...          700 : 10 = ...   90 : 10 = ...         800 : 100 = ...         300 : 100 = ...   5. 4 • 10 = ...       200 : 10 = ...          30 • 10 = ...          100 • 7 = ...      500 : 100 = ...         1000 : 100 = ... 
   6. а)    В одной пачке 10 листов. Сколько листов в 7 пачках?   б)    30 кустов клубники посадили на грядке по 10 кустов в ряду. Сколько получилось рядов?   в)    В бидон вмещается 5 литров воды, а в бочку - в 100 раз больше. Сколько литров воды вмещается в бочку?   г)    Масса медведицы 400 кг, а её детеныша - в 10 раз меньше. Сколько килограммов весит медвежонок?       7. Реши уравнения с проверкой:       х • 10 = 20                   10 • х = 800              х : 9 = 100             500 : х = 100 
   8*. Игра: «Диагональ»       Восстанови цепочки вычислений. Запиши ответы в порядке возрастания и расшифруй слово. Что оно означает?              9. Сравни: 
   4м 2дм Зсм ... 523 см        а - 8 ... а - 28         d :4 ... d : 8   7дм 8см ... 7м 2см             46 - b ... 57 - b        48 : m ... 40 : m       10. В театре 980 мест. На дневной спектакль уже продано 534 билета в партер, 76 билетов в амфитеатр и 218 билетов на балкон. Сколько ещё осталось билетов на этот спектакль? 
     
   11.  Построй окружности с центрами в данных точках и радиусом 2 см. Раскрась получившийся узор. 
    
   12*. Найди на полке две одинаковые игрушки: 
      
   Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 3. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 
 
 Планирование математике, материалы по математике 2 класса скачать, учебники онлайн  
   
 
Содержание урока
  конспект урока
  опорный каркас  
  презентация урока
  акселеративные методы 
  интерактивные технологии 
Практика
  задачи и упражнения 
  самопроверка
  практикумы, тренинги, кейсы, квесты
  домашние задания
  дискуссионные вопросы
  риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
  аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
  фотографии, картинки 
  графики, таблицы, схемы
  юмор, анекдоты, приколы, комиксы
  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
  рефераты
  статьи 
  фишки для любознательных 
  шпаргалки 
  учебники основные и дополнительные
  словарь терминов                          
  прочие 
Совершенствование учебников и уроков
  исправление ошибок в учебнике
  обновление фрагмента в учебнике 
  элементы новаторства на уроке 
  замена устаревших знаний новыми 
Только для учителей
  идеальные уроки 
  календарный план на год  
  методические рекомендации  
  программы
  обсуждения
Интегрированные уроки
 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |