Гіпермаркет Знань>>Малювання>>Малювання 1 клас. Повні уроки>>Розбіл кольору, (спектральні кольори білий). Повні уроки   

Мета уроку:

Формування поняття про: «основний колір», «змішаний колір» і «спектральне коло».

Тип уроку:

Навчально – виховний.

Хтось на річкою Оріль

Із дощем розбив таріль.

Дощик вилився у річку,

По собі залишив стрічку.

Стрічка грає-виграє.

Хто вгадає, що то є?

(Веселка)

Давайте подивимось, як можна намалювати веселку:

Семиколірна красуня зобов’язана своєю появою крапелькам води в повітрі та білому сонячному променю. Сонячний промінь, спійманий крапелькою води, розбивається (заломлюється) у ній на кольорові промені-уламки. І ми починаємо розрізняти червоні, оранжеві, жовті, зелені, блакитні, сині та фіолетові промені. Якщо взяти до рук люстерко і спіймати сонячний промінчик, ми зможемо спрямувати його туди, куди сам промінчик не дістанеться. Промінь, який упіймало наше люстерко,— власне світло сонця, а промінь, який відбився від поверхні люстерка, називають відбитим.

Сонце, увімкнена електрична лампа, полум’я багаття або свічки — джерела власного (такого, що падає), світла. А Місяць, небо, Земля і всі предмети на Землі (окрім тих, що світяться) — джерела відбитого світла, яке вони, у свою чергу, поширюють на сусідні предмети. Увесь світ, який ми бачимо навколо, складається з предметів, що є джерелами власного чи відбитого світла.

Відгадайте загадки:

Двері він не відчиняє, А в кімнату потрапляє. ([[]]віпромінювання сонця)

Золотиста нитка в'ється, Тільки в руки не дається. (Сонячний промінь) Подивіться як гарно змалювала сонячне проміння природа:

Розминка для рук.

Вправа «Крила лелеки в польоті». Простягти руки вперед. Робити повільні змахи руками: вгору - кисті опущені вниз, униз кисті підняти догори. Кольори у веселці завжди живуть у мирі й злагоді, ніколи не сваряться і в усьому допомагають один одному. Весело перешіптуються синій і жовтий колір — і розбігаються в різні боки старі темно-зелені ялини та ніжно-зелені молоді берізки, розстилається під ногами просто зелений трав’яний килим і гучно б’є в берег морська хвиля (цей відтінок зеленого кольору так і називають — колір морської хвилі)…

А які ще зелені кольори ви знаєте? (Відповіді дітей.) Учені підрахували, що у зеленого кольору більше ніж шістсот родичів. Жовтий і фіолетовий колір теж ніколи не сваряться. Вони товаришують: навіть виростили на лісовій галявинці дивовижну двоколірну квітку. У братків половина квітів жовта, а половина — бузкова. Дітки подивіться які гарні малюнки можна намалювати фарбами:

Навчальні вправи

Учитель. Спробуймо помістити однакові кольорові кружечки на квадратики різного кольору. (Учитель прикріплює на видноті два стопчики квадратиків. У правому стовпчику: синій кружечок на блакитному квадратику, лимонний кружечок — на жовто-гарячому квадратику, оранжевий кружечок на червоному квадратику. У лівому стовпчику: жовтий кружечок на фіолетовому квадратику, зелений кружечок на червоному квадратику, блакитний кружечок на оранжевому квадратику.) 

• Знайдіть на колірному крузі кольори квадратиків і фону. 
• У якому стовпчику квадратики виглядають яскравішими?
• Як один щодо одного на спектральному колі розташовані кольори, що знаходяться у лівому стовпчику? Правому стовпчику? Коли два сусідні на спектральному колі кольори у малюнку розташовуються поруч, вони зливаються, гаснуть. Це називається колірним нюансом, а такі кольори називають спорідненими. Коли два кольори, що розташовані далеко один від одного на спектральному колі, опиняються поруч, то вони сприймаються яскравіше. Це колірний контраст.

Вправи для рук:

Лапки в боки, вушка вгору, - руки на поясі Скачуть білочки по бору. - стрибки Кожний ранок на галяві - зупинились Спритно роблять вільні вправи - довільні вправи Притомилися звірята - слідом за вихователем І пішли відпочивати - сідають на місця

Закріплення вивченого матеріалу

Діти ми з вами переглянемо зображення осінніх пейзажів:

Бесіда

• Які кольори використали художники  : контрастні чи споріднені?
  
• Який настрій викликають у нас ці картини?
  
• Яи залежить настрій від того, які кольори обрав художник?
• Які з картин вам більше сподобалися? Чому?

Творче завдання

Восени у листях і траві стільки відтінків жовтого, зеленого, червоного, коричневого, оранжевого кольорів! А небо!..

4На початку вересня воно глибоке, синьо-фіолетове, але пройдуть перші дощі, виперуть небесне полотно — воно посвітлішає, наповниться чистою синявою.

Намалюйте «настрої осені», використовуючи контрастні або споріднені кольори за власним вибором.

Домашнє завдання:

Намалюйте улюблену пору року. Із ваших малюнків створіть виставку картин по темі: Пори року.

Використана література: Урок на тему: Види мистецтва та специфіка їх художньо-образної мови.

Автор: Учитель Кононенко В.М.

За матеріалами: Освіта.ua Дата публікації: 30.06.2009 Алексеева В. В. Кононенко В.М.Что такое искусство? М.: Советский художник, 2003.

Над уроком працювали: Пилипенко В. Кононенко В.М. Відредаговано та надіслано: Пилипенко В.