Гіпермаркет Знань>>Математика>>Математика 3 клас>> Математика: Переставна властивість дії множення. Розв'язування нерівностей

441°. Запиши вирази і знайди їх значення.
а) різницю чисел 90 і 18 зменшити в 9 раз;
б) 40 збільшити на добуток чисел 9 і 6;
в) частку чисел 81 і 9 зменшити в 3 рази;
г) знайти суму часток чисел 72 і 8 та 45 і 9.

442. (Усно.) Знайди невідомі добутки і множники.

443. 15 - х = 7   3 • х = 24   х + 5 = 23  х • 7 = 21
Згадай, як знайти невідомий від'ємник; невідомий множник; невідомий доданок.

444. За 9 год роботи двигун витрачає 72 л пального. На скільки годин роботи йому вистачить 40 л пального?

445. Склади задачу, подібну до попередньої, про розливання соку в банки за виразом 16 : (12 : 6).

446. У швейній майстерні було 30 м шовку. Коли пошили кілька суконь, витративши на кожну по 3 м, то в майстерні залишилося 9 м шовку. Скільки пошили суконь?

  Було             Витратили        Залишилося
  30 м      по 3 м на кожну сукню           9 м

 П л а н  р о з в ' я з у в а н н я
1) Скільки метрів шовку витратили на всі сукні?
2) Скільки пошили суконь?

447. 72 : 8 + 9-3     40 - 36 : 6 : 2     (55 + 9) : 8
       42 - 42 : 6       55 + 81 : 9-3       68 - (81 - 17)

448°. У городки грали 4 хлопчики, а у волейбол — на 8 хлопчиків більше. У скільки разів більше хлопчиків грало у волейбол, ніж у городки?

449°. Постав дужки, щоб рівності були правильними.
   10 - 2 • 8 = 64     2 • 2 + 7 = 18     27 : 3 + 6 = 3

450. (Усно.) Виконай обчислення.

451. 2 • 3 • 4 = 24
       4 • 2 • 3 = 24
Порівняй множники й добутки. Що змінилося в другому рядку?
Множити числа можна в будь-якому порядку. Результат множення від порядку запису множників не зміниться.

452. Знайди значення виразів, застосовуючи переставну властивість множення.
 2 • 7 • 3     9 • 4 • 2     3 • 8 • 3
 2 • 9 • 3     8 • 3 • 2     4 • 9 • 2

453. 1) Встав такі пропущені числа, щоб рівності були правильними.
  3 • 7 = ? • 3     8 • 5 = 5 • ?     3 • ? = 4 • 3
  6 • 5 = ? • 6     9 • 2 = 2 • ?     8 • ? = 9 • 8
2) Знайди два таких значення к, щоб нерівність k • 7 > 40 була правильною.

454. У хлопчика було 20 паличок. Після того як він склав кілька окремих трикутників, у нього залишилось 11 паличок. Скільки трикутників склав хлопчик?

455*. З дроту зробили рівносторонні трикутник і шестикутник. На обидві фігури витратили 54 см дроту. Довжина сторін трикутника і шестикутника однакова. Знайди довжину однієї сторони.

456°. У класі було 22 хлопчики і 16 дівчаток. 20 хлопчиків і 10 дівчаток вийшли на подвір'я. Кого більше залишилося в класі — хлопчиків чи дівчаток? У скільки разів більше?

457°. Висота яблуні 6 м, а сосна на 18 м вища. У скільки разів сосна пищи за яблуню?

Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович

Планування уроків з математики, відповіді на тести, завдання та відповіді по класам, домашнє завадання та робота з математики 3 клас

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.