Усе, що оточує живий організм у природі, називають його довкіллям.
Що є довкіллям для рослин? Поміркуємо разом. На узліссі росте дуб. Його оточує повітря, а вдень обігріває й освітлює сонце. Своїм корінням дуб закріплюється в грунті. Там знаходяться корені інших рослин, живуть різні тварини. Вологу йому дають дощі.Біля дерева ростуть інші рослини, літають комахи, птахи, бігають звірі, ходять люди.
Сонце, повітря, ґрунт, дощ, комахи, птахи, звірі, люди — все це довкілля дуба.
Та чи все, що оточує це дерево, необхідне йому для життя? Ти вже знаєш, що рослини добре ростуть і розвиваються, якщо є світло, тепло, повітря, вода і поживні речовини. Це необхідні умови для життя рослин.    Без них рослини гинуть.
Умови життя рослин на Землі різні. В одних місцях спекотно і мало вологи. В інших — прохолодно чи холодно, часто бувають опади.
Рослини є кормом і місцем проживання для багатьох тварин. На них постійно впливає людина. Пригадай як.
Щоб не загинути, рослини пристосувалися до різних умов життя в довкіллі.
Пристосувалися - це означає, що рослини набули таких ознак, завдяки яким вони виживають у довкіллі.

Словничок
Довкілля рослини, необхідні умови для життя, пристосувалися.

Перевір себе.

1. Що називають довкіллям живого організму?

2. Що є довкіллям рослини? Наведи приклади.

3. Які умови для життя рослин є необхідними? Чому їх так називають?

Як рослини пристосувалися до різних умов життя

Пригадай, які умови необхідні для рослини, щоб вона добре росла і розвивалася.
Розглянь зображені на малюнку рослини. Вони ростуть у посушливих місцях. Що ж допомагає рослинам витримувати спеку і нестачу вологи? Одні з них мають довге коріння. Воно добуває воду з глибини. Інші — вузькі жорсткі або опушені листки. Через такі листки випаровується дуже мало води. У деяких рослин листки товсті і м'ясисті. В них під час дощів запасається вода, яку в спеку використовує рослина.
Рослини ростуть на болотах, біля водойм, у воді, де надлишок вологи, їх широкі або довгі листки випаровують воду, яку всмоктує коротке коріння.
У лісі під деревами дуже мало світла. Однак там добре ростуть конвалії, папороті. Це тому, що вони мають широкі листки. Ними рослини вловлюють світло в затінених місцях.
Довге коріння, вузькі, опушені або товсті й м'ясисті листки, широт великі листки — це ознаки, завдяки яким рослини виживають у різних природних умовах.

Перевір себе.

1. Як рослини виживають у посушливих місцях?

2. Завдяки яким ознакам рослини пристосувалися до надміру вологи?

3. Завдяки яким ознакам рослини добре ростуть у лісі під деревами?

Чи можуть рослини захищатися

Ти вже знаєш, що рослинний світ багатий і різноманітний. Рослинами живиться багато тварин. Люди використовують не тільки культурні, а й дикорослі рослини. Чому ж рослини не зникають зовсім? Виявляється, вони самі захищаються від знищення. Що дає їм змогу це робити?
Деякі рослини мають шипи, колючки. Назви такі рослини, їх не поїдають тварини, не ламають люди.
Інші рослини - гіркі на смак, тому їх обминають тварини. Це чистотіл, полин.
Чи замислювався ти, чому в природі не зникають рослини-бур'яни? Адже люди їх знищують. Тому, що в багатьох з них дозріває безліч дрібного насіння. Наприклад, у лободи білої та щириці звичайної. А пирій і осот можуть розмножуватися не тільки насінням, а й кореневищем. Навіть із крихітної його частини виростають нові рослини.
Шипи, колючки, гіркий смак, велика кількість насіння, розмноження кореневищем — це ознаки, завдяки яким рослини захищаються від знищення.

Перевір себе.

1. Як рослини захищаються від знищення їх тваринами і людиною?

2. Чому в природі не зникають бур'яни?

3. Чи можна знищити пирій і осот, зрубавши лише їхнє надземне стебло?

Поміркуй. Про які рослини йдеться в загадках? Розкажи, завдяки яким ознакам ці рослини захищаються від знищення.

Стоїть, колихається,
червоною головою величається,
а як торкнешся, то кусається.
Серед поля вояк стоїть,
на голові штики держить у всі напрямки,
та не для нападу, а для оборони.
Зубів не має, а кусається.

Охорона рослин

Поміркуй. Чи було б життя на Землі без рослин? Чому?

Пригадай. Яке значення мають рослини для людей?

Люди змінюють умови життя рослин. Наприклад, там, де були ліси, тепер розорано поля. Луки стали дном штучних водойм. Осушено болота. Тому багато дикорослих рослин зникли або стали рідкісними.
Дикорослі рослини зникають і через те, що люди зривають їх для букетів. Зриваючи квітки, вони знищують майбутні плоди, а отже, й нові рослини. Лікарські рослини мають цілющі властивості. Часом це теж призводить до зменшення їхньої кількості. Лікарські рослини треба збирати так, щоб не зашкодити природі.
Рослини в небезпеці! їх необхідно охороняти. У нашій державі прийнято Закон про охорону рослинного світу. Створено Червону книгу рослин України. Назви рослини Червоної книги.
Рідкісні рослини вирощують у ботанічних садах, охороняють у заповідниках. Але охороняти потрібно не тільки рослини Червоної книги, а й усі, що нас оточують.
Збереження рослинного світу залежить і від тебе, від того, чи будеш ти додержувати правил поведінки в природі. Пригадай їх.

Перевір себе.

1. Чому багато дикорослих рослин стали рідкісними?

2. Назви рідкісні рослини, які ти знаєш.

3. Що роблять для збереження рідкісних рослин у нашій країні?

Поміркуй.

1. Чому треба охороняти також рослини, не занесені до Червоної книги?

2. Іноді діти ловлять метеликів. Як це шкодить рослинам?

3. Які вчинки дітей і дорослих у лісі тобі не подобаються? Чому?

З'ясуй.

1. Чи є в місцевості, де ти живеш, заповідник, ботанічний сад? Які дикорослі рослини там охороняють?

2. Що роблять для охорони рослин у твоїй місцевості?

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими