Гіпермаркет Знань>>Українська мова>>Українська мова 7 клас>> Українська мова: Тренувальні вправи

396. Перепишіть, на місці крапок уписуючи дібрані з довідки прислівники.
1. Закувала зозуленька в лузі на калині, ... проживати на чужій чужині (Народна творчість). 2. На мій балкон голубка сіла і ... загула (Д. Павличко). 3. ... на світанку я співав собі веснянку. 4. Все вщухло враз, і стало ... навкруги (М. Вороний). 5. І... золоте вікно світилося за мною у тумані (М. Луків).
ДОВІДКА: Вранці-рано. Тяжко-важко. Журно-журно. Тихо-тихо. Довго-довго.

397. Перепишіть, знімаючи риски. Визначте прислівники, поясніть їхній правопис.
1. Кущ калини, до/пояса потонувши в заметах, де/не/де червоніє ягіддям (Олесь Гончар). 2. Калина у гаптованій сорочці із солов'єм зустрілась віч/на/віч (Є. Гуцало). 3. Солов'їною левада з/давніх/давен зветься: без/ліч там по/над водою солов'їв ведеться (П. Куліш). 4. Так тихо/тихо скрізь, що ледве чути відгомони (П. Тичина). 5. Придесенський день в долині гасне, в хвилях низько/низько йдуть човни (М. Стельмах). 6. Виселок складався всього/на/всього з трьох хаток (М. Коцюбинський). 7. Жар/птицею сонце за обрій ось/ось полетить (в. Гуцало).

398. Перепишіть, знімаючи риски. Визначте прислівники, розберіть їх за будовою.
1. Співуча душа виливалася піснею по/солов'їному (І. Нечуй-Левицький). 2. Кожна пісня, що давно відома, по/новому може зазвучати (Л. Дмитерко). 3. Ці солов'ї співають по/французьки (М. Рильський). 4. І птаха нам по/нашому співала, і вітер нам по/змовницьки шумів (М. Шевченко). 5. Задзвеніли струни ще ніжніш/ніжніш (Олександр Олесь). 6. Те, що позначилося на духові, по/справжньому безсмертне й переходить у спадщину, як і блакитна кров (А. Мороз). 7. Здалеку/предалеку, погуркуючи та поблискуючи, накочувалася гроза (Григір Тютюнник).
• Позначте в словах вивчені орфограми.
• В останньому реченні підкресліть члени речення.

399. Розкрийте значення фразеологізму синій птах. Розкажіть про «Мрія про синього птаха», уживаючи прислівники, які пишемо через дефіс. Яким уявляєте синього птаха ви?
 
400. Прочитайте уривок, дотримуючи правильної інтонації.
  Тепер було видно, що новий учитель — чоловік непевний. По-перше, він днями сидів у школі з дітьми. По-друге, він тільки одежею відрізнявся від селян і розмовляв «по-мужицькому». По-третє, він грав із школярами у м'яча, ганяючи наввипередки. По-четверте, він сам собі варив їжу, та ще й у гурті з учнями. Нарешті, він ходив по лісах та луках, збираючи якісь квіти.й камінці. Про цей останній пункт говорили, чи не ворожбит він який.
  Учитель був неслухняний і неввічливий до начальства. Не задовольнившись з двох поламаних лавок і заліплених папером битих шибок, він вимагав, щоб було пороблено нові парти, засклено вікна і навіть пофарбовано стару класну дошку, на якій уже крейда не пише. Це доводило, що вчитель — чоловік баламутний.
                                                                                                  За Б. Грінченком.
• Про які часи розповідається в уривку? З чого це видно?
• Визначте вжиті в уривку вставні слова. Якими частинами мови вони виражені?
• Назвіть безособові дієслівні форми на -но, -то. Як ви відрізняєте їх від прислівників?
Підказка: Прислівники на -о не можна сплутувати з дієслівними формами на -но, -то. Якщо дієслівні форми означають результат виконання дії (сказано, зроблено), то прислівники — ознаку дії або ознаку ознаки (чесно, вчасно).
• Визначте інші особливі форми дієслова.
• Яким ви уявляєте вчителя зовні? Спробуйте описати його обличчя, постать, одяг. В описі вживайте прислівники.

Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов

_{Українська мова для 7 класу, підручники та книги з українська мови скачати, бібліотека онлайн}

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас                      
 презентація уроку 
 акселеративні методи та інтерактивні технології
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)
 оцінювання 

Практика
 задачі та вправи,самоперевірка 
 практикуми, лабораторні, кейси
 рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
 домашнє завдання 

Ілюстрації
 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
 реферати
 фішки для допитливих
 шпаргалки
 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
 зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
 підручники основні і допоміжні 
 тематичні свята, девізи 
 статті 
 національні особливості
 словник термінів                          
 інше 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки 
 календарний план на рік 
 методичні рекомендації 
 програми
 обговорення

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.