ЧИТАЕМ, ПИШЕМ

А Б В Г Д Е Ж
прикатили на еже!
З И К Л М Н О
дружно вылезли в окно!
П Р С Т У Ф X
оседлали петуха,
Ц Ч Ш Щ Ы Э Ю Я
вот и все мои друзья!

Познакомьтесь с ними, дети!
Все они стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
тем, кто с ними незнаком!
Борис Заходер
Какие буквы поэт не использовал в стихотворении?

Загадка
По белому полю
Букашки гуляли,
О разных вещах
Нам с тобой рассказали.

ТВОЙ ДРУГ СЛОВАРЬ
— Здравствуйте, ребята! Давайте знакомиться. Я — ваш друг Словарь. Я могу подсказать вам, как пишется любое слово. Только нужно найти его.
— А как?
— Надо хорошо знать алфавит, ведь в словарях слова обычно стоят по алфавиту. Знаете, как это? Сначала идут все слова на букву а, потом — все на букву б. И так до самой буквы я.

Полистай орфографический словарь. Одинаковое ли количество слов на каждую букву?

Переведи!
Тиждень, неділя, людина, чоловік.

Найди все слова на букву н.
Какие из них близки по значению?

он познакомится  надо познакомиться   он договорится   надо договориться

ПЕРЕНОС СЛОВА
Слова переносят по слогам: бу-ду, ра-бо-тать.
Одну букву от слова не отрывают: охра-нять, име-ет, еду, моё, ду-маю.
Буквы ъ, ь оставляют в конце строки: объяснил, плать-ице.

Выпиши слова, которые нельзя переносить. Затем выпиши остальные слова, разбивая их чёрточкой для переноса.
Моя, твой, красивая, словарь, съел, соловьи, печенье, ребята, хорошо, объявила.

Прочитай предложение и пары слов. Пары слов запиши.

Мой брат подарил мне словарь.
брат (что сделал?) подарил
брат (чей?) мой
подарил (ч т о?) словарь

 
ЗИМА
— Зима, где ты была?
— В мешке стужу несла, на землю холод трясла, у реки гостила, во всю реку мост мостила, у избы побывала, окна все разрисовала, по полям-лесам ходила, белой шубой всё накрыла, дороги снегом замела и сугробы нагребла.
Русская народная песня

Какие слова помогают представить зиму живым существом (они отвечают на вопрос что делала?)? Запиши их.

Пословицы
Летом без дела сидеть — зимой хлеба не иметь.
Снег на полях — хлеб в закромах.

Расскажи, каким было сегодняшнее утро, когда ты шёл в школу. Можешь отвечать на вопросы или рассказывать самостоятельно.
Каким было небо?
Каким был ветер? Или его совсем не было?
Какими были деревья, кусты? Видел ли ты каких-нибудь птиц? Что они делали?
Было морозно или была оттепель? Любишь ли ты такую погоду? Почему?


хлеб   хлеба   за хлебом   хлебный   хлебница    хлебушек

— Игорь! Покатай меня, пожалуйста!
....................................................................................................
Продолжи разговор.
       
    полям
по
    лесам

    полях
на
    лесах

деревья        на деревьях              по деревьям
      
Зайцы    прыгают        деревьям
Белки    бродят    по    сугробам
Волки    ходят               полям
            лесам
Составь несколько предложений. Одно-два из них запиши.


И. ГРАБАРЬ. «ПОДТАЯВШАЯ ДОРОЖКА»
Перед тобой картина «Подтаявшая дорожка». Её написал русский художник Игорь Эммануилович Грабарь.
Посмотри! Толстым слоем лежит ещё снег. Берёзки стоят голые. Их тонкие ветки кажутся слабыми, беспомощными. Сильные строгие ели будто охраняют, берегут их. Всё выше поднимается солнце, ярче светит. Его нет на картине. Но мы видим густые синие тени на снегу, дорожку, которая показалась из-под снега. Какой неожиданной, весёлой кажется среди белого снега эта красноватая лента дорожки!
Посмотри, как красиво сочетаются цвета в этой картине. Какое радостное она создаёт настроение! Скоро весна!

КРАСКИ ЗИМЫ
Заготовила зима
краски все для всех сама.
Полю — лучшие белила.
Зорям — алые чернила.
Всем деревьям — чистые
блёстки серебристые.
Василий Фетисов

ПО-РУССКИ               ПО-УКРАИНСКИ
тонкие                               тонкі
слабые                              слабкі
густые                               густі
Прочитай группы слов, близких по значению. Придумай с некоторыми из них предложения.
блестеть   сиять   сверкать   светиться   искриться   блистать   спокойный   мирный    тихий   безмятежный    смирный

Соедини два предложения в одно. Используй слова и, так как, поэтому, потому что. Ставь перед этими словами запятую.

1. Солнце светит ярко. На снегу лежат густые тени от деревьев.
2. Весело выглядывает из-под снега дорожка. Хочется пробежать по ней.

Загадка
Серебристы и легки
Сказочной зимой,
Что за чудо мотыльки
Кружат над тобой?

Родной — родного, добрый — доброго, нижний — нижнего, мягкий — мягкого, мой— моего, твой — твоего, свой — своего, он — его, кто — кого, этот — этого.

Загадка
От кого, мои друзья,
у б е ж а т ь никак не л ь з я ?
Неотвязно в ясный день
рядом с нами бродит ... .

ЗАЯЧЬИ ИГРЫ
Зимой иногда солнца ждут дней пять, а то и больше. И вот солнце! Как всё изменилось! Засверкал снег.
У реки, под обрывом, на снегу — заячьи следы. Одного зайца, другого... пятого... шестого! Как же это так? Неужели прыгали? С обрыва? Это же надо так разыграться! Значит, один смельчак в белой шубке разогнался и прыгнул с обрыва в снег. Другим это понравилось. Они тоже вниз. Ну, зайцы, что придумали!
Василий Бочарников

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

пойду  ожидают  осенью  объяснил  умные   тонкие  умного   тонкого  подойду  найду  мудрый  думает   январь  толстые
скромные  лучшие  мудрые  тихие  толстого  скромного   лучшего   мудрого   тихого  чайку   тобой  забываешь
здравствуйте  какая


Дополни слова частицей -ся, пары слов запиши. Проверь себя: когда надо написать -тся, а когда -ться.
 

•    Проследи запутанные линии и определи, правильно ли расположены слова по алфавиту.
•    Придумай историю, используя эти слова.
Спиши, вставь пропущенные буквы. Найди слова, которые нельзя переносить.

Д..рев..я, ч..й, е..о, к..го, т..го, хл..б, сел, х..чу, пош..л, большая, эт..му, здравствуйте, по деревья.. , спокойный, св..его, эт..го, маленького.

СПЕСИВАЯ БУКВА
Жил на свете Мудрый Человек. Он придумал буквы. Вырезал их из берёзовой коры, сложил в лукошко и думает: вот пойду завтра к людям и научу их читать и писать.
Прошла ночь. Собрался Мудрый Человек пойти к людям. Надо, думает, расположить буквы в каком-то порядке, чтобы людям легче было учиться читать. Раскладывает буквы: а, б, в... Думает, как найти такой порядок, чтобы каждая буква подсказывала, какая соседка идёт за ней.
Все буквы лежат смирно, ожидают своей очереди. Только одна буква я не может утерпеть. Всё напоминает о себе: «А я куда пойду?»
Разгневался Мудрый Человек и говорит:
— Ну, с тобой будет немало беды. Сиди и жди своей очереди.
Но букве я не терпится. Она сама лезет Мудрому Человеку в руки и говорит:
— А меня почему забываешь? Подумал Мудрый Человек и сказал:
— я будет на последнем месте.
Василий Сухомлинский


Найди ту часть, в которой говорится о решении Мудрого Человека отыскать для букв определённый порядок. Что ты думаешь о том, как вела себя буква я? Случалось ли тебе быть похожей на неё?
Найди в первом абзаце слово, которое отвечает на вопрос когда?

Цц
 
синица скворец скворцы
курица певец певцы
яйцо конец концы
оконце птенец цирк
целый кузнец цифра

Произноси твёрдый согласный [ц].

В конце слова пиши цы,    не в конце слова -    - ци.
Исключение:    цыплёнок.   

Загадки
1. Шитовило — битовило по-немецки говорило, спереди шильце, сзади вильце,
снизу — белое полотенце, сверху — синенькое суконце.
2. Из яйца, как из пелёнок,
вылез жёлтенький ... .


Запиши: цыплёнок, цыплята, цыплячий, по-цыплячьему
Синицы
— Синь-синь-синь...— кто-то тихо попискивает за окном. — Синь-синь-синь...— раздаётся снова. Синички! Они перелетают с ветки на ветку, с дерева на дерево. Ищут корм. И вдруг так ясно, звонко зазвучит: синь-синь-синь!
Вот за это «синь-синь-синь» и назвали синиц синицами. А синий цвет тут ни при чём. Правда у некоторых синиц много синих и голубых перышек. Но не у всех. А звук: «синь-синь-синь» или «си-си-си» можно услышать почти от каждой синички.
По Борису Павлову

С каким словом связано название птицы снегирь?

Сравни значения слов.
пищат — попискивают
летают — перелетают

Какое слово здесь лишнее?

Клюв, перо, яйцо, пушинка, молоточек.

Расскажи и ты о своих планах на неделю.
в понедельник     сегодня     в среду     завтра   во вторник  в четверг    вчера   в пятницу    утром    в воскресенье
в субботу    вечером

В воскресенье мы ездили к бабушке.
мы (что делали?) ездили
ездили (к о г д а?) в воскресенье
ездили (к кому?)

Слова даны по алфавиту. Запиши их в таком порядке, в каком дни недели идут друг за другом.

Воскресенье, вторник, понедельник, пятница, среда, суббота, четверг.

Переведи на русский язык.
Неділя, тиждень, вранці, ввечері, у вівторок, в середу, сьогодні.

И.Ф.Гудзик, В.В. Гурская. Русский язык 3 класс

Отослано читателями из интернет-сайтов

 акселеративні методи на уроці                         національні особливості
 виділити головне в уроці - опорний каркас             нічого собі уроки
 відеокліпи                                            нова система освіти
 вправи на пошук інформації                            підручники основні допоміжні
 гумор, притчі, приколи, приказки, цитати              презентація уроку
 додаткові доповнення                                  реферати
 домашнє завдання                                      речовки та вікторизми
 задачі та вправи (рішення та відповіді)               риторичні питання від учнів
 закриті вправи (тільки для використання вчителями)    рівень складності звичайний І
 знайди інформацію сам                                 рівень складності високий ІІ 

 ідеальні уроки                                      рівень складності олімпійський III
 ілюстрації, графіки, таблиці                          самоперевірка
 інтерактивні технології                               система оцінювання
 календарний план на рік                               скласти пазл з різних частин інформації
 кейси та практикуми                                   словник термінів 
 комікси                                               статті
 коментарі та обговорення                            тематичні свята
 конспект уроку                                        тести
 методичні рекомендації                                шпаргалка 
 навчальні програми                                    що ще не відомо, не відкрито вченими