Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 11 класс>>Информатика: Компьютерный практикум :Работа 2. Знакомство с СУБД MS Access

                                                                      Компьютерный практикум

                                                           Работа 2. Знакомство с СУБД MS Access

     Цель работы: освоение простейших приемов работы с го¬товой базой данных в среде СУБД MS Access:
             • открытия БД;
             • просмотра структуры БД в режиме «Конструктор»;
             • просмотра   содержимого   БД  в   режимах   «Таблица» и «Форма»;
             • добавления записей в режиме «Форма»;
             • быстрой сортировки таблицы;
             • использования фильтра.
    Используемые программные средства: MS Access.
       Примечание. Для выполнения этой работы предварительно должна быть подготовлена однотабличная база данных «Видеотека» (рис. 1.3), а также создана форма к этой таблице. Таблицу, в которой хранятся сведения о видеокассетах, а также соответствующую форму назовем «Кассеты».
      Структура таблицы базы данных:

                                  Рис. 1.3 База данных «Видеотека»



Задание 1
1.    Запустите на исполнение MS Access.
2.    Откройте базу данных «Видеотека* (путь и файл, в кото¬ром хранится БД, будет указан учителем).
3.    Установите режим работы с таблицей (закладка 4 Табли¬цы »). Откройте таблицу « Кассеты * командой От¬крыть. Изучите содержимое таблицы.
4.    Закройте таблицу. Перейдите в режим работы с конст¬руктором таблицы командой    Конструктор.
5.    Последовательно перемещаясь от поля к полю, познакомь¬тесь со свойствами полей: типом, размером, описанием.
6.    Закройте конструктор.
Задание 2
1.    Перейдите в режим работы с формами (закладка «Фор-
мы»).
2,    Откройте форму «Кассеты» (рис* 1.4).
 
Номер Фильм Страна В per-я Жа*> Длга Выаана
Запись: н I ■ I
1



    США
(25



   14.11.37


I   » I н !»*! из 20
 

Рис, 1.4. Форма «Кассеты»
3.    Просмотрите последовательность записей. Выполните пе¬реходы на первую и последнюю записи, на запись с ука¬занным номером.
4.    Добавьте в конец таблицы еще одну запись о новой кассе¬те: <&21, Сибирский цирюльник, Россия, 180> мелодрама, 25.12*99, выдана»*
б. Закройте форму.


Задание 3
1* Отсортируйте таблицу по названиям фильмов в алфавит¬ном порядке (ключ сортировки — поле «ФИЛЬМ»). Для этого:
^> выделите столбец «ФИЛЬМ* (щелкните по заголовку столбца);
 
=з» с помощью контекстного меню или кнопки нели инструментов выполните сортировку.
 

i
й-u на па-
 
2. Отсортируйте таблицу по двум ключам — «СТРАНА* и «ВРЕМЯ» — в порядке убывания. Для этого:
=> выделите два столбца — «СТРАНА» и «ВРЕМЯ» (щелкните по их заголовкам при нажатой клавише <Shift>);
 
с помощью контекстного меню или кнопки и ели инструментов выполните сортировку.
Обратите внимание на результат: записи с одинаковым значением поля <СТРАНА» расположились в порядке убывания значения поля «ВРЕМЯ». Здесь «СТРАНА» яв¬ляется первичным, а «ВРЕМЯ» — вторичным ключом сортировки.


Задание 4
1,    Откройте таблицу «Кассеты».
2,    С помощью фильтра отберите все кассеты, выданные клиентам. Для этого:
=> выполните команду Записи => Фильтр ^> Изменить
фильтр или щелкните но кнопке RgH на панели инстру-
ментов;    *—*
^> в появившемся шаблоне в поле «Выдана» щелчком вы¬ставьте флажок (галочку);
на панели инструментов.
=3- выполните команду => Фильтр => Применить фильтр или щелкните по кнопке
3.    Аналогично отберите все невыданные кассеты.
4.    Отберите все фильмы, созданные в США.

Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11

Отослано читателями из интернет-сайтов

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.