Гипермаркет знаний>>История>>История 10 класс>>История: Образование централизованных государств в Западной Европе

                   Образование централизованных гocy арств в Западой Европе

XIV-XV вв. в европейской истории ознаменовались нaчалом перехода от феодальной раздробленности к крупным, преимущественно однонациональным государствам. Одновременно происходило становление сословногo строя, складывалась система сословного представительства. Историческая прогрессивность возникновения крупных национальных государств была отнюдь не очевидна современникам. Тем не менее их формирование оказало
oгpoмнoe влияние на все сферы общественной жизни, заложило условия последующего прогресса в развитие тоpговли, производства, науки и техники.

Усиление королевской Власти

Первые крупные национальные государства, объединенные властью единого монарха, сложились во Франции, Англии и Испании. Пути преодоления феодальной раздробленности в них различались. В то же время в каждой из этих стран проявились и некоторые сходные черты социально-экономического и общественно-политического развития.

Важнейшей предпосылкой усиления центральной власти было расширение доменов - земельных владений, принадлежащих лично королю. Это позволяло ему получать значительные доходы и coдержать большую армию, что уменьшало степень зависимости королевского двора от крупнейших феодалов.

Рост королевских владений происходил за счет династических браков, конфискации земель по обвинению их владельцев в ереси или нарушении вассальной присяги.

После борьбы с так называемой альбигойской ересью, получившей распространение на юге Франции, Людовик VIII присоединил в 1229 г. к своим владениям графство Тулуза. В 1312 г. по настоянию короля Франции Филиппа IV был распущен opден тамплиеров, обвиненный в ереси. Eгo земли и имущество также перешли к короне.

В Англии после ее завоевания рыцарями из Нормандии в 1066 г. ставшему английским королем герцогy Вильгельму перешли земли англосаксонской знати, оказавшей ему сопротивление. В XI веке королевский домен охватывал 1/7 всех земель страны.

Определенную роль в централизации земель сыгpала "черная смерт" - эпидемия чумы, обрушившаяся на Европу в ХIII - XIV вв. Численность ее населения сократилась на треть (в отдельных районах - даже наполовину). Многие земли лишились хозяев, опустели и перестали обрабатываться. Это также содействовало их перераспределению в пользу центральной власти. Во Франции королевский дoмен в начале XIV века составлял уже 3/4 территории страны.

Постепенно сложилась новая система управления расширявшимися королевскими землями. Прекратилась практика их передачи подданным королей "за службу". Был принят принцип неотчуждаемости домена, т. е. королевские владения не могли быть разделены между несколькими наследниками монарха.Началось формирование прослойки администраторов, чиновников, судей, состоящих на службе у короля (далеко не все они были выходцами из среды аристократии), получающих за выполнение своих обязанностей оплату. Впоследствии они составили костяк аппарата государственного
управления, не связанного с феодальной знатью и преданногo лично монарху.

Значительно усложнились социальные отношения в обществе. С ростом городов, ремесленного производства и торговли возникли купеческие гильдии и цеха, объединяющие ремесленников по профессиональному признаку. С развитием мастерства увеличивалось число цехов. В Париже с ХIII по XIV в. их количество возросло со 100 до 350.

Основной целью создания цехов были взаимная поддержка, защита общих интересов, производственных секретов, борьба с конкурентами. Уставы цехов,например, разрешали заниматься соответствующими видами ремесла только их членам. Они определяли размеры оплаты труда подмастерьев,
количество выпускаемой продукции, время работы. Порядок торгoвли также жестко регламентировался гильдиями. Внутри цехов и купеческих гильдий одного гoрода конкуренция исключалась, они действовали согласованно. Верхушка купцов и цeховые мастера стали оказывать решающее влияние на управление городами.

Рост богатства городов, организованности горожан привели к обострению противостояния между ними и феодалами, которые пытались сохранить свою власть и, главное, возможность облагать гoрожан повышенными налогами. Короли в данной ситуации выступали арбитрами в возникавших конфликтах, увеличивая свое влияние. Однако нередко интересы горожан толкали их на противостояние королевской власти.

В 1302 г. жители гoрода Брюгге (Фландрия) разгромили французский гарнизон, городское ополчение в битве при Kуртре нанесло поражение королевской армии. В 1306 г. восстали жители Парижа, возмущенные выпуском монет с пониженным содержанием драгоценных металлов. Королю Филиппу IV при-
шлось искать защиты у рыцарей ордена тамплиеров. впоследствии им разгромленного.

Создание opгaнов сословногo представительства

Концентрация земли, богатства и власти в руках монархов нередко обеспечивалась методами насилия и принуждения. Однако все же они не были преобладающими. Центральная власть Англии, Франции и Испании XIII - XIV вв. нуждалась в поддержке крупных землевладельцев. горожан и духовенства. Это способствовало возникновению opгaнов сословного представительства (кортесов в Испании, парламента в Англии, Генеральных штатов во Франции), влияющих на политику монархов.

Так, в Испании королевства Леон, Кастилия и Apaгoн (в 1137 г. они заключили унию, а окончательно обьединились лишь в 1479 г.), которым удалось избежать арабскогo завоевания в VIII веке, на протяжении более 500 лет ,осуществляли Реконкисту - отвоевание Пиренейскогo полуострова у мусульман (мaвров). Она была завершена лишь в 1492 г. с захватом Гpeнaдbы.

Короли Леона и Кастилии уже с XI века созывали ассамблеи с участием церковной и светской знати, согласовывая с нею изменения законодательства, налоговую политику, планы Peконкисты. В 1188 г. в Леоне начали учитывать мнение горожан. С XIII века opгaны сословногo представительства (кортесы), разделенные на три палаты - представителей духовенства, знати, горожан и зажиточных крестьян, - собирались регyлярно.

В Англии утверждение сословногo представительства стaло возможным лишь после длительного противостояния между королем и знатью. При Иоанне, прозванном Безземельным (правил в 1199- 1216), высокие налоги, конфискации земель в пользу короны, неудачные войны, конфликт короля с папой, который отлучил eгo от церкви, вызвали бунт баронов и горожан. Король вынужден был уступить баронам и в 1215 г. подписал Великую хартию вольностей. Она гарантировала право баронов на справедливый и независимый суд равных им по титулу, запрещала королю произвольно, без согласия «общего совета
королевства», представляющего феодальную знать, нарушать вольности гopoдов, повышать налоги.

Отказ короля от соблюдения Хартии привел к гражданской войне 1263- 1267 гг., которая завершилась компромиссом. Koролевской власти пришлось смириться с созданием opгaнa coсловногo представительства - парламента. Eгo верхняя палата состояла из приглашенных королем баронов и
представителей высшего духовенства, в нижнюю избиралось по два депутата от крупных гoродов и графств. При введении новых налогов и принятии законов теперь требовалось согласие парламента, который сам тоже мoг выступить с инициативой изменения законодательства.

Во Франции в середине XIII века также возникли opгaны coсловного представительства (ассамблеи баронов отдельных графств, провинциальные собрания духовенства и т.д.). На общегосударственном уровне необходимость собрания представителей всех сословий появилась в 1302 г, кoгдa папа Бонифаций VIII отлучил короля Филиппа IV от церкви за отказ отменить налогообложение духовенства.

Генеральные штаты состояли из трех палат, представлявших духовенство, знать и горожан (по два представителя от каждого гopoдa). Значительная часть представителей духовенства и знати не избиралась, а приглашалась королем. Палаты заседали раздельно и считались равноправными, для принятия решения необходимо было единодушие всех палат.

Заручившись поддержкой большинства палат, король дoбился осуждения папы как еретика. После смерти Бонифация VIII на папский престол избрали французскогo епископа Клемента V, который в 1309 г. перенес свою резиденцию из Рима в Авиньон, на территорию Франции.

Во Франции, в отличие от Англии, генеральные штаты не стали постоянно действующим opгaном, они созывались коpолем лишь в тех случаях, когдa ему требовалось заручиться поддержкой основных сословий.

Столетняя война, крестьянские восстания и национальное самосознание

Война 1337-1453и, между Англией и Францией, вuшедшая в историю как Столетняя, началась после смерти короля Франции Kapла IV (правил в 1322-1328). Он не оставил наследника мужскогo пола, Воспользовавшись этим, король Англии Эдуард III (правил в 1327-1377), сын сестры Карла IV Изабеллы, предъявил претензии на французский трон. Это требование было oтвергнуто на том основании, что законы во Франции исключают наследование земель по женской линии. Королем Франции стал двоюродный брат Карла IV - Филипп VI Валуа (правил в 1328-1350).

Родственная ссора переросла в войну, в которой приняло участие большинство монархов Европы. Она шла неудачно для Франции.

Английская армия, лучше обученная, сильная своими лучниками, в 1346 г. нанесла тяжелое поражение французским рыцарям в битве при Креси. В 1356 г. в сражении при Пуатье погиб цвет французского рыцарства, а король Франции попал в плен. За eгo освобождение англичане потребовали oгpoмный выкуп.

Сражения перемежались затишьями в боевых действиях, перемириями, которые продолжались годами. Тем не менее война, требовавшая напряжения всех сил обеих крупнейших европейских государств. обострила противоречия, присущие средневековому феодальному обществу.

Тяготы войны в виде дополнительных налогов и новых повинностей легли на горожан и особенно на крестьянство, положение котоpoгo и так значительно ухудшилось после опустошительных эпидемий чумы. Количество свободных крестьянских хозяйств сокращалось. Из-за смерти многих работников нести бремя повиннастей, особенно отрабатывать на барщине, на землях феодалов стaло труднее. Долги крестьян возросли.

Северную Францию охватило крестьянское восстание, Ha-
званное Жакерuей, (<<Жак» во Франции - столь же распростра-
ненное среди крестьян имя, как в России «Иван»,) Восставшие,
к которым присоединились беднейшие горожане, разрушали
замки феодалов. уничтожали документы о долгах и повинно-
стях, Они желали жить без феодалов и чиновников. под влас-
тью «доброго» короля, Лишь захватив обманом вождей Kpeстb-
янской армии, королевские войска в 1358 г. смогли разгромить
ее, Многие районы Франции и в последующие десятилетия
становились ареной крестьянских волнений.
В Англии в ответ на повышение налогов в 1381 г. в граф-
ствах Эссекс и Кент также вспыхнуло крестьянское восстание,
возглавленное .v. Тайлером. Восставшие заняли Лондон и
предъявили свои требования королю - равенства прав всех
сословий, восстановления общинного землевладения, разде-
ла церковных земель,
В ходе nepeгoBopoB у, Тайлер был убит, Оставшиеся без
вождя крестьянские отряды были разбиты рыцарями, Однако
восстание не осталось без последствий,
Недовольство крестьян вынудило власти в Англии пойти на сни-
жение налогoв. Многие феодалы перестали принуждать крестьян
отрабатывать барщину, Они начали сдавать свои земли в аренд, Это
повышало заинтересованность крестьян в результатах своегo труда,
Рост егo производительности обеспечивался также за счет новOBBe-
дений - ирригации, строительства мельниц, пивоварен, .Новые
дворяне», или джентри, как их называли в Англии, получали от сво-
их земель Haмнoгo большие доходы, чем -старая- знать, избегающая
перемен,
- 21. Образование централизованных
государств в 3апмной Европе
167
Обострились противоречия между центральной королевской
властью и местной знатью, Во Франции часть знати, в том числе гep-
uoг Бургyндии, владевший обширными землями, признала своим
монархом короля Англии, Ни о каком предательстве интересов
Франции аристократией речи не шло, Сама правящая в Англии ди-
настия происходила от гepuoгoB Нормандии (территория Франции),
В Лондоне знать говорила на французском и латинском языках, Aн-
глийский же был языком простонародья, Таких понятий, как интере-
сы страны, ее народа, в начальный период Столетней войны еще не
существовало, Интерес страны отождествлялся с интересом дина-
стии, подцанными которой были ее жители,
Положение начало меняться лишь на завершающем этапе войны.
С захватом англичанами большей части Франции началась раздача
земель французской короны английской знати, вводились новые Ha-
логи, войска завоевателей гpабили поселения.
В этих условиях крестьянство, мелкое дворянство, горожане Ha-
чали оказывать сопротивление англичанам. Возникали отряды ОПОk
чения, признававшие законным правителем французского принца
Карла, [ероем этого времени стала Жанна д' Арк, которая была убеж-
дена, что Бог возложил на нее задачу спасения Франции,
Согласно широко распространенной легенде, Жанна была
простой крестьянкой из Орлеана, в миссию которой уверовал
принц Карл, Однако сохранившиеся документы доказывают,
что семейство д' Арков относилось К небогатой феодальной
знати, рыцарству, По мнению французского историка Р. Амбе-
лена, Жанна, скорее Bceгo, была незаконнорожденной сестрой
Карла, Трудно поверить, чтобы претендент на французский
трон доверил командование армией девушке из народа или
низших слоев знати,
Войскам, возглавленным и воодушевленным -Орлеанской дe-
вой-, удалось в 1428-1430 п, переломить ход войны, нанести пора-
жения англичанам, Карл VII короновался в Реймсе и был признан
законным королем Франции. В 1435 г, гepuoг Бургyндский разорвал
связи с англичанами и заключил с ним союз, В 1453 г, Столетняя
Война завершилась, Англия потеряла большую часть своих владений
ВО Франции,
Пленив Жанну д'Арк, бургyндцы передали ее англичанам,
Жанну обвинили в колдовстве и в 1431 г. сожгли на централь-
ной площади Руана.
168
глава 7.
Эпоха классического Средневековья
[лавным итогом Столетней войны стало появление на карте EB-
ропы первого в ее истории крупногo, однонационального государ-
ства, объединенного не только общностью веры и властью одного
монарха, но и осознанием eгo ПО.lUJ.анными своей принадлежности к
одному народу, говорящему на одном языке,
В условиях войны подмм llйЦUО1lйЛЬ1l0lO самОСОЗllаllUЯ HaMe-
тился и в Англии, С 1362 [. английский язык стал применяться в
парламентских дебатах, судебных разбирательствах, Знать, свя-
занная родственными узами и происхождением с Францией, [ep-
uoгcTBoM Нормандия, была ослаблена поражением в Столетней
войне и междоусобицей, начавшейся после поражения, Она про-
должалась несколько десятилетий и вошла в историю как Война
Алой и Белой розы, по цвету гербов соперничающих династий, С
воцарением aUllacmuu Тюдоров (1485-1603) Англия, как и Фран-
ция, окончательно утвердилась в качестве крупного, централизо-
BaHHoгo гoсударства.
Феодальная раздробленность
в Центральной Европе
В то время как в Западной Европе складывались крупные однонаци-
ональные монархии, в Центральной Европе земли [ермании и Ита-
лии становились все более разобщенными,
Длительная борьба между папами и императорами ослабляла и
светскую и духовную власть, Императоры могли чувствовать себя
уверенно лишь при поддержке других светских властителей - дина-
стий, правящих многочисленными королевствами, герцогствами,
гpафствами, входившими в состав Священной Римской империи
германской нации, а также вольных [ородов.
На территории империи существовало более трехсот He-
больших гocyдapcTBeHныx образований, наиболее значитель-
ными из которых были Австрия, Чехия, Саксония, Бавария и
Бранденбург. Особую роль играли гopoдa, Крупнейшим союзом
вольных городов был ганзейский, он существовал с XII по XVII в.
В период cBoeгo расцвета этот союз включал 160 гoродов.
В Рейнский и Швабский союзы входило около 50 городов.
Нередкими были войны между имперскими князьями и [opoдa-
ми Они неоднократно выступали и против императоров. объявляя
- 21. Образование централизованных
государств в Западной Евpnпе
169
их смещенными, В XIV веке при императоре Карле IV (правил в
1З46-1З78) была предпринята попытка упорядочить положение дел
в империи. Согласно изданной им -Золотой булле-, король [epMa-
нии избирался духовными и светскими владыками большинством
гoлосов. При утверждении eгo папой он становился императором,
В XIV веке сложился и представительный opгaH - рейхсmш, в кото-
рый входили представители имперской знати, духовенства и [opo-
дов. Это был исключительно совещательный opгaH, не располагав-
ший реальной властью,
Императоры (с ХУ века это была австрийская династия fабсбур-
[ов) не имели ни общеимперской казны, ни суда, При возникнове-
нии конфликтов они зависели от поддержки германских монархов и
[ородов. Слабость империи вела к тому, что формально входившие в
ее состав земли постепенно переходили под контроль соседних гocy-
дарств. Дания в ХУ веке захватила Шлезвиг и fольштейн, Франция
отобрала у империи Прованс, Венгpия присоединила часть владений
fабсбургов.
В целом на германских землях не возникло ядра, BOKpyг коTopoгo
могло бы сложиться прочное, целостное государственное 06разова-
ние, Такая же ситуация сложилась и на итальянских землях, поде-
ленных между папой, светскими государями и городами-государст-
вами,
- 21 ВОПроСЬ! и задания
1, Укажите предпосылки усиления королевскоЙ власти в
XIII-XIV вв. Как изменялось управление гocYAapcTBoM?
2, Какие факторы экономического и политического характера
способствовали процессу централизации земель?
з. Заполните таблицу,
Таблица OpгaHbl COcпOBHoгo представитепьства
Страна
Название opгaHa
Структура
Правовой статус
170
fлава 7,
Эпоха КЛ8ссического Средневековья
4.
Сделайте вывод о том, почему королям была необходима
по,одержка сословий,
Укажите причины и последствия Столетней войны, Как война
повлияла на развитие общества в Англии и во Франции?
Почему на территории Центральной Европы феодальная
раздробленность не была преодолена? Какую политику
проводили германские императоры?

3аrладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008.

_{Материалы по истории за 10 класс скачать, конспект по истории , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.