Компьютерный практикум: Работа 7. Реализация сложных запросов

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 11 класс>>Информатика: Компьютерный практикум: Работа 7. Реализация сложных запросов

Компьютерный практикум<o:p> </o:p>

<o:p> </o:p>

Работа 7. Реализация сложных запросов<o:p></o:p>

<o:p> </o:p>

Цели работы:<o:p></o:p>

• закрепление навыков до созданию и заполнению таблиц;<o:p></o:p>

• отработка приемов реализации сложных запросов на выборку;<o:p></o:p>

• обучение реализации запросов на удаление, а также использованию вычисляемых полей в запросах. Используемые программные средства:MS Access

<span style="letter-spacing: -0.5pt;" />'<span style="letter-spacing: -0.5pt;" /><span class="FontStyle340" /><o:p></o:p>

Задание 1<span class="FontStyle320"

<span style="font-size: 11pt; font-family: "Times New Roman";" />

<o:p> </o:p><o:p></o:p>

Создать таблицу «Оценки» и ввести в нее данные, представленные в теме 19 в табл.1.11.<o:p></o:p>

Задание 2<span style="font-size: 11pt; font-family: "Times New Roman";" /><o:p></o:p>

Используя конструктор запросовMS Access, выполнить все запросы, описанные в § 1.14.<o:p></o:p>

<o:p> </o:p><o:p></o:p>

Задание 3<o:p></o:p>

Реализовать в конструкторе запросов следующие задания:<o:p></o:p>

1) получить таблицу, содержащую фамилии абитуриентов и средние значения оценок, полученных на экзаменах;<o:p></o:p>

2) получить список лишь тех абитуриентов, у которых оценка за первый экзамен больше среднего балла за все экзамены;<o:p></o:p>

3) предположим, что действует следующее правило: на экономический факультет университета принимаются те абитуриенты, у которых сумма баллов за экзамены не меньше 14; на исторический факультет — не меньше 13; на юридический факультет — не меньше 12. Получить список принятых на каждый факультет»<o:p></o:p>

указав факультеты, специальности, фамилии, имена, отчества. Отсортировать список по факультету и еде* циальеости.<o:p></o:p>

Работа 8. Творческое задание на реализацию<o:p></o:p>

сложных запросов<o:p></o:p>

Цель работы: отработка умения формулировать сложные запросы и реализовывать их с помощью конструктора в MS Access.<o:p></o:p>

Используемые программные средства: MS Access. Задание<o:p></o:p>

Выполнить различные типы запросов к самостоятельно созданной базе данных* Для этого:<o:p></o:p>

• придумать общую формулировку не менее, чем пяти запросов на выборку с использованием сложных условий отбора и сортировки;<o:p></o:p>

• записать в тетради команды запросов на гипотетическом языке;<o:p></o:p>

• реализовать запросы с помощью конструктора в MS Access;<o:p></o:p>

• придумать и реализовать запросы на удаление записей;<o:p></o:p>

• придумать и реализовать запросы с использованием вычисляемых полей.<o:p></o:p>

<span style="font-size: 11pt; font-weight: normal;" /><o:p></o:p>

Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11

Отослано читателями из интернет-сайтов

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC:_%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_7._%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: