Гипермаркет знаний>>История>>История 10 класс>>История: Война за независимость в Северной Америке

Война за независимость в Северной Америке

Освобождение североамериканских колоний Анrлии и утверждение в них демократии оказали большое влияние на идейно-политическое развитие государств Европы. Идеи Просвещения о праве народов на борьбу с тиранией, создание государства, oснoваннoгo на принципах eстecтвeннoгo права, без сословных привилегий, частично реализовались на практике, что повысило влияние идей просветителей.

Колонии Aнглии в Северной Америке в XVIII веке

Масштабы иммигpации в Америку возросли, Увеличившийся спрос на рабочую силу за океаном в условиях мaccoвoгo обезземеливания крестьянства в Англии, разорения ремесленников из-за начавшегося промышленного переворота, тяжелого положения в Ирландии, где голод только в 1741 г. унес жизни более 400 тыс. человек, вызвал к жизни трудовые мигpации.
Тот, кто не имел средств на оплату путешествия через океан,
заключал контракт с вербовщиками, обычно на срок от двух до
семи лет, Договор ставил переселенца в положение белого pa-
ба, каторжным трудом отрабатывавшегo переезд, По заверше-
нии срока переселенец получал небольшую сумму денег и воз-
можность обзавестись землей. В южные колонии (Виргиния,
Северная и Южная Каролина, Джорджия) ввозили рабов из Аф-
рики. Труд их использовался главным образом для работы на
плантациях. В отличие от белых работников ни рабы, ни их дети
не имели шансов на освобождение. В повиновении их удержи-
вали строжайшими наказаниями за малейшие провинности и
беспощадными расправами при любых попытках протеста,
Благодаря добровольной и принудительной трудовой мигpации
население 13 английских колоний в Северной Америке росло очень
быстрыми темпами. С 1700 по 1780 г. оно увеличил ось в десять раз -
с 275 тыс. человек до 2781 тыс. человек
- 37. Война за независимость в Северной Америке
273 I
В хозяйственном развитии колоний проявил осьмного общих
черт, Так, на их земле было мало крупных помещичьих хозяйств,
Владельцы больших земельных участков, получившие их от ко-
роны, не могли <<привязать- к ним арендаторов и получать с них
высокую ренту, В условиях обилия свободных земель колонисты,
сталкиваясь с притеснениями, захватывали угодья, принадле-
жавшие индейцам, Земли, с которых вытеснялись индейские
племена, стали центрами развития мелкого и среднего фермер-
cKoгo хозяйства,
Особенности первоначального заселения колоний оказали боль-
шое влияние на формирование национального характера и полити-
ческих традиций американцев,
Жизнь на неосвоенном континенте, в частых конфликтах с ин-
дейцами была трудной, невозможной без развития новых нaвы-
ков, От колонистов требовалось умение владеть оружием и быть
готовым eгo применить, заниматься тяжелым физическим тру-
дом, проявлять находчивость в сложных ситуациях,
Особую роль приобретала способность помогать ближне-
му, не важно, кто он, ссыльный, аристократ или бывший Ka-
торжник, Уважения соседей можно было добиться лишь тру-
дом, деловыми качествами, а не происхождением,
Религиозные, сословные различия постепенно уходили на второй
план, Складывалась система самоуправления, Жители небольших
поселений, преобладавших в Америке, сами поддерживали общест-
венный порядок
В колониях быстро развивалось ремесленное и мануфактур-
ное производство, Этому способствовали возможность использо-
вания новейших станков и оборудования, уже применявшихся в
Англии, дешевизна сырья (особенно леса), постоянный приток
рабочей силы, Особое развитие получили судостроение, дepeво-
обрабатывающая, пищевая, текстильная промышленность,
металлургия.
Рост американского промышленного и тopгoвoгo капитала позво-
лил ему укрепиться на рынках других колоний Англии, тем более,
что по законам Англии колониальную торговлю разрешалось вести
только с использованием судов, принадлежащих жителям метропо-
лии и ее владений,
274 I
глава 10.
Время потрясений и перем l'
Начало войны за
незавнсимость в Америке
Противоречия между Великобританией и ее колониями в Америке
стали проявляться с середины XVII века, Промышленная и Topгo-
вая буржуазия Англии, испытывая конкуренцию со стороны амери-
KaHcKoгo капитала, опасалась за свои позиции на рынках колоний,
Кроме Toгo, расходы на войны с Францией истощили английскую
казну, Король IeOpl III (правил в 1760-1820) решил пополнить ее за
счет заокеанских подданных,
В 1763 г. была запрещена колонизация земель, располо-
женных западнее Аллеганских гop, Англичане хотели пре-
дотвратить расселение колонистов в глубину материка, где с
них с трудом собирали налоги, В 1764 г. повысилась таможен-
ная пошлина на товары, ввозившиеся в британские колонии из
других стран Европы и их владений в Америке, было запре-
щено печатать местные деньги, В 1765 г. парламент Велико-
британии принял закон об обложении специальной пошлиной,
гербовым сбором, всей печатной продукции, включая судеб-
ную и коммерческую документацию, В колониях размещались
дополнительные гарнизоны, содержание которых возлагалось
на местное население,
Политика Англии ущемляла интересы всех слоев населения aHг-
лийских владений в Америке, Она привела к спаду деловой активно-
сти, вызвала трудности как у плантаторов, так и у промышленников,
сказалась на положении фермеров и горожан, Верность короне co-
храняла лишь немногочисленная прослойка так называемых ЛОЯJlUС-
тов (от англ, «loyal'J? - «верllЫЙ'J?), К ним относились священно-
служители англиканской церкви, крупные землевладельцы и
чиновники колониальной администрации,
Писатели и публицисты, такие, как Б, Фраll1UlUll (1706-1790),
т.ДжеффеРСОll (1743-1826), С. Адамс (1722-1803), опираясь на
идеи Локка о праве на восстание против тиранов, призывали к борь-
бе против колониальных властей, Широко распространилось убеж-
дение - если в парламенте Великобритании не представлены амери-
канские подданные короны, значит он не вправе принимать
касающиеся их решения,
Поводом для откpытoгo конфликта стало предоставление британ-
скими властями в 1770 г. льгот на продажу чая в Северной Америке
- 37. Война за независимость в Севе ной Америке
275
Oст- Индской компании. Это серьезно ущемляло интересы местных
TopгoBbIx фирм, Докеры отказывались разгpужать суда компании, а в
Бостоне чай был выброшен в море, Произошло вооруженное столк-
новение между английскими солдатами и жителями Бостона,
В ответ на инцидент, получивший название -БосmОllСКОlO чаепu-
muя», порт Бостона был закрыт, в колонии Массачусетс отменены
все формы самоуправления и запрещены митинги, Это возмутило
американских подцанных британской короны. в 1774 г. в Филадель-
фии собрался 1 Континентальный коHгpecc представителей законо-
дательных собраний (opгaHoB самоуправления) колоний. коHгpecc
принял -Декларацию прав и нужд колоний- С требованиями отмены
законов, ущемляющих интересы поселенцев, Повсеместно стали
создаваться добровольческие вооруженные отряды.
Америка на пути к освобождению
Первая битва за независимость произошла 19 апреля 1775 г. недале-
ко от Бостона возле городков Лексинггон иКонкорд,
Колонисты атаковали английские войска, направленные
для захвата оружейных складов, Они применили тактику pac-
сыпного строя, позаимствованную у индейцев, Шеренги
англичан встретил прицельный oгoHb, Потеряв треть солдат,
англичане отступили к Бостону, который вскоре окружили воC-
ставшие,
в мае 1775 г. начал работу 11 Континентальный коHгpecc, Он обk
явил, что колонии находятся в состоянии войны с Англией, главно-
командующим создающейся армии стал отличившийся во время
войны с Францией бывший полковник, командир ополчения Вирги-
ниид. ВаШUlllmОll (1732- 1799), коHгpecc решил конфисковать земли
короны, англиканской церкви и крупных землевладельцев из числа
английской аристократии,
4 июля 1776 г" больше чем через год после начала войны за неза-
висимость, коHгpecc, преодолев сопротивление умеренных депута-
тов, надеявшихся на компромисс с Англией, принял Декларацию He-
зависимости.
Этот документ был составлен Т. Джефферсоном и OснOвы-
вался на идеях Просвещения, Провозглашались суверенитет
народа, равенство граждан перед законом, право каждого
27
fлзвз 10.
Время потрясений н перемен
человека на жизнь и свободу. Декларация не осуждала рабство
как противоестественное явление, Не было в ней и упоминания
о праве собственности, которое Джефферсон не относил к
числу базовых, вытекающих из при роды человека,
Декларация воодушевила армию восставших колоний, находив-
шуюся в тяжелом положении, У коHгpecca не хватало средств для
нормальногo снабжения и обмундирования солдат. Они гoлодали и
мерзли зимой, снабженцы наживались на поставках недоброкачест-
венной пищи И одежды. Дисциплина среди волонтеров оставляла
желать лучшего, Англичане же имели численное превосходство,
опирались на развитую сеть своих сторонников и хорошо оплачива-
емых aгeHTOB, Кроме Toгo, их поддерживали многие индейские пле-
мена, И все же постепенно военная удача склонилась на сторону по-
встанцев,
Переломным в войне стало 19 октября 1777 г. У Саратоги, на
севере Новой Англии, английская армия была окружена и капиту-
лировала.
Монархи континентальных европейских держав не поддержали
мятежных подданных короля гeopгa 111, но сочли, что складываются
благoприятные условия для реванша за прошлые поражения, HaHe-
сенные им Англией,
Успехи американцев подтолкнули Францию подписать торговый
и союзный договор с Америкой (1778) и объявить войну Англии,
против которой выступили также Испания и голландия, Попытки
английского флота блокировать восставшие колонии с моря. напа-
дая на суда нейтральных гoсударств, побудили Россию в 1780 г. вы-
ступить с инициативой создания Лит н.ейтралън.ъ/Х стран., К ней
присоединилось большинство европейских держав, Эскадры вышли
на охрану TopгOBbIX путей, вынудив Англию отказаться от блокады,
Все это затруднило англичанам продолжение войны, В
1781 г: объединенные американо-французские силы под коPHY-
оллисом нанесли решающее поражение войскам англичан, дей-
ствовавшим на юге страны. В 1783 г: в Версале был подписан
мирный AoгoBop. Англия признавала независимость ceBepoaMe-
риканских колоний. Им были переданы также права на западные
земли от Аллеганских гop до реки Миссисипи. коHгpecc
обязался выплатить компенсацию за конфискованную у англи-
чан собственность и рассчитаться по довоенным долгам,
- 37. Война за независимость в СеверноЙ Америке
277
'З=А:.l:Н=.8
jllllllllllllU гpaннUa. н .апаАУ ОТ HOT.p.-
11111"1111 :о-г6-;-:---=и-:::и 38nреща-
-с........ -е:;--:я аНfllиАtkНХ 80Яем.
- Деистаи" аtttрИlCаНСNИХ lоАск
.... ДеЙСТ8"" ФраНЦУlского Фпота
х Мест. .ажн-lIiwмх сражениА
...... граииц.. США. 1783г.
1. РОJl-АилеН4
2. КОНltентикут
З. Н..IO-гемпwмр
4. Н-IO.Джерсм
5. Мэрипснд
6. ДелаВ8Р
-
9
-
400...
,
Война за независимость в США
Утвержцение демократии в США
Вопрос о государственном устройстве освободившихся колоний С
caMoгo начала стал предметом острых дискуссий в американском
обществе.
Первая конституция США была принята в 1777 г и утверждена
законодательными собраниями штатов,
Каждый штат сохранял суверенитет, имел собственное пра-
вительство, свою конституцию, право выпускать свои денеж-
27
fлава 10.
Время потрясений и перемен
ные единицы, вводить налоги и пошлины. Общим институтом
был не имеющий реальной власти коHгpecc с принципом paB-
Hoгo представительства всех штатов, В соответствии со взгля-
дами просветителей о необходимости ограничения функций
власти не предполагалось создания центрального правитель-
ства, С ним ассоциировались угрозы личной свободе граждан,
гHeT бюрократии и коррупция.
Принятые принципы организации политической жизни освобо-
дившихся колоний вскоре выявили свою неэффективность, коH-
гpecc не имел средств на содержание армии, покрывал текущие pac-
ходы за счет выпуска ничем не обеспеченных бумажных денег. к
этому способу прибегали и штаты, Инфляция подрывала торговлю,
вела к росту цен. Это позволяло обогащаться узкой прослойке куп-
цов и промышленников, которые скупали конфискованные земли и
участки разорявшихся фермеров.
С завершением войны недовольство широких масс населе-
ния сложившимся положением вырвалось наружу, В 1783 г.
взбунтовались воинские части в Ланкастере. Офицеры пред-
ложили д, Вашингтону возглавить их и провозгласить себя MO-
нархом. В 1786 г. в Массачусетсе и нью-гемпшире началось
восстание фермеров, возмущенных конфискацией своих зе-
мель за долги, Они требовали экспроприации собственности
крупных землевладельцев,
Б условиях обостряющегося кризиса в 1787 г. в Филадельфии
собрался конституционный конвент, включающий представителей
13 штатов, Через несколько месяцев работы они выдвинули проект
новоЙ конституции, Конфедерация становилась федерацией, цeHT-
ральное правительство наделялось большими полномочиями,
главными вдохновителями принятия конституции были д, Ба-
шингтон и Т. Джефферсон, Б ее основе лежали идеи Монтескье о
разделении властеЙ и создании системы сдержек и противовесов,
Конституция исключала опасность установления тиранического
правления,
Высшим законодательным opгaHoM стал двухпалатный
КОН2ресс, Eгo верхняя палата, сенат, выражала интересы шта-
тов. Нижняя палата представителей избиралась гражданами
в соответствии с имущественным цензом. Налоги, бюджет,
.
- 37, Во {на 3'> независимость в Северной Америке
279 i
назначение высших должностных лиц должны были утверж-
даться коHгpeccoM, что ограничивало полномочия исполни-
тельной власти, Ее главой, как и главой государства, должен
был стать президент, Он избирался коллегией выборщиков
от штатов,
Президенту отводилась ключевая роль в создающейся по-
литической системе, Он являлся верховным главнокоманду-
ющим, назначал министров и послов, членов BepxoBHoгo cy-
да (с последующим утверждением конгрессменами),
обладал правом вето по отношению к законам, принимаемым
коHгpeccoM, для преодоления коTopoгo требовалось 2/3 гo-
лосов членов обеих палат, В то же время предполагалась воз-
можность eгo отстранения от власти и предания суду (импич-
мента) в случае антиконституционных действий по решению
2/3 сената,
Верховный суд был высшей и последней инстанцией в pe-
шении споров о конституционности Toгo или иного федераль-
Hoгo закона или закона штатов, в спорах между штатами,
штатами и федеральной властью, гражданами и государ-
ством, Принцип, согласно которому члены BepxoBHoгo суда,
будучи назначены президентом и утверждены сенатом, не
подлежали переизбранию, обеспечивал независимость
судебной власти,
Первоначальный вариант новой конституции не включал Билль
о правах, Однако большинство штатов выдвинуло условием одоб-
рения конституции включение в нее статей, гарантирующих базо-
вые права и свободы граждан. Были приняты первые десять попра-
вок, связанных с признанием свободы слова, печати, собраний,
отделением церкви от государства, права опираться на защиту за-
кона, носить оружие для самообороны, неприкосновенности лич-
ности, жилья, имущества, Особо оговаривалось право каждого шта-
та иметь собственные законы при условии их соответствия
конституции, При этом рабство в южных штатах, как и работоргов-
ля, не были запрещены, Тем самым HeгpbI и коренные жители AMe-
рики, индейцы, были с молчаливого согласия законодательных co-
браний штатов исключены из числа граждан США. На них не
распространялись права и свободы,
280 I
-37
fлава 10,
Время потрясеиий и перемеи
1.
Вопросы и задания
2,
3,
4,
5.
6.
7,
8.
-38.
Укажите причины массовой эмиграции в Америку и ее
последствия для развития английских колоний.
Какие особенности колонизации оказали влияние на формиро-
вание национального характера и политических традиций
американцев?
Объясните, почему в колониях быстро развивалось ремеслен-
ное и мануфактурное производство.
Сформулируйте причины противоречий между Великобрита-
нией и колониями. Какие события явились поводом для
конфликта?
Укажите особенности взглядов американских просветителей.
Какие идеи легли в основу ..Декларации независимости»?
Расскажите о позиции европейских держав по отношению к
войне колоний с Великобританией,
Охарактеризуйте итоги войны за независимость,
Каким было гoсударственное устройство США по конституции?
Как в государственном устройстве США воплотилась идея
разделения властей?

3агладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008.

_{Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 10 класса по истории скачать, История онлайн}

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.