Гипермаркет знаний>>Информатика>>Информатика 10 класс>>Информатика: Практическая работа. Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа

Практическая работа 1.4

Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа

Задание. Отсканировать и преобразовать в электронный текстовый документ страницу учебника.

Варианты выполнения работы:

• использование различных «бумажных» документов для сканирования;

• использование различных параметров сканирования. Сканирование «бумажного» и распознавание текстового документа с использованием Microsoft Office Document Imaging

1. В операционной системе Windows запустить систему сканирования и оптического распознавания документов командой [Программы-Microsoft Office-Cpedcmea Microsoft Office-Microsoft Office Document Imaging].

2. В окне системы сканирования и оптического распознавания ввести команду [Файл-Сканировать новый документ...]. В появившемся окне Сканирование нового документа выбрать тип области сканирования (в данном случае Черно-белый). Нажать кнопку Сканировать.

3. В окне Сканирование установить переключатель в положение Особые параметры. Щелкнуть но ссылке Настроить качество сканируемого изображения и в 11051 вившемся диалоговом окне установить разрешение сканирования. Выбрать область сканирования. Для передачи изображения в систему оптического распознавания щелкнуть по кнопке Сканировать.

4. В окне системы оптического распознавания появится отсканированное изображение текстовой страницы. Для преобразования графического изображения страницы в текстовый файл ввести команду [Сервис-Распознать текст...]. После окончания процесса распознавания ввести команду [Файл- Сохранить как... ]и выбрать место сохранения, имя и тип полученного текстового файла.

5. Открыть полученный документ в текстовом редакторе и исправить возможные ошибки, допущенные в процессе распознавания.

Информатика и ИКТ: Учебник для 10 кл. Н.Д. Угринович

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.