Ідеальні уроки не мають нічого спільного з першими трьома розділами й звичайними стандартами. Уроки тут сконструйовані зовсім за іншим принципом й не по державному стандарту. Це уроки дійсно цікаві, різноманітні, це уроки майбутнього. Вимоги до них інші, наприклад, вони можуть проводитися не в класі, вони насичені перехресними знаннями з інших життєвих областей, проводяться групами, на конкретні результати і т.д.
1. Математика та інформація
|
Предмети (сінтели та кейси)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
|
Інформація та інтернет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Системне мислення
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комп’ютери й програмування
|
|
|
|
|
|
|
| #
|
#,
#
|
|
#,
#,
#
|
|
Математика загальна (арифметика, алгебра, геометрія, тригонометрія)
| #
| #
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сучасна математика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| #
|
|
Побудова таблиць і графіків, статистика, прогнозування)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Мови та література
Предмети (сінтели та кейси)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
|
Рідна мова
|
|
| #
|
|
|
|
| #
|
|
|
|
|
Англійська, французька та ін.
|
| #
|
|
|
|
| #
|
|
|
|
|
|
Література національна (новий список книжок)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Література зарубіжна (новий список книжок)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Загальнолюдські цінності
Предмети (сінтели та кейси)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
|
Мораль та цінності
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Історія (не тільки дати війн, але й винаходів)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Суспільство та ЗМІ (газети, журнали, телебачення)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Права та обов'язки людини, побудова комунікацій
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Життя в місті та в провінції
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Політика, релігія та міфологія
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.Економіка й Богатомика®
Предмети (сінтели та кейси)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
|
Гроші та планування сімейного бюджету
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Магазини, ціни й шоппінг
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уроки богатства: накопичення та споживання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Менеджмент і лідерство
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реклама і ринок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Успішний бізнес та тренінги
|
|
|
| #
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Особистісний ріст
Предмети (сінтели та кейси)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 1
|
Уроки щастя
| #
|
|
|
|
|
|
|
| #
|
|
|
|
Уроки соціальної відповідальності
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уроки професій і кар'єри
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уроки харизми й стилю життя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уроки здоров'я, безпеки життя та медицини
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уроки почуття часу, інтуїції, простору, небезпеки, сорому, смаку, здорового глузду, фантазії, лідерства, гумору
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Наука, природа і людина
Предмети (сінтели та кейси)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
|
Фізика, хімія, космологія
|
|
|
|
|
|
|
| #
|
|
| #
|
|
Природні явища, географія та навколишнє середовище (клімат, екологія, енергетика)
|
|
|
|
|
|
| #
|
| #
|
|
|
|
Біологія (біологія людини,ботаніка, зоологія, інтегрована біологія, клонування, генна інженерія)
|
|
|
|
|
|
|
| #
|
| #
| #, # , #, #
|
|
Непізнане та нові науки, (ноосфера, нанотехнології та ін.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологія (здібності, пам'ять, інтуїція)
|
|
|
| #
|
| #
|
|
|
|
|
|
|
Прикладна наука, техніка та винахідництво
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Мистецтво
'Предмети (студії, сінтели та кейси)'
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
|
Музика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Образотворче мистецтво
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Театр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Танці
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скульптура
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дизайн та ін.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Спорт
Предмети (секції, сінтели та кейси)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
|
Футбол
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теніс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шахи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Баскетбол
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Плавання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Інші види спорту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
---
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Практичні навички
Предмети (сінтели та кейси)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
|
Вміння розбиратися в людях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Макіяж та особиста гігієна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Селф-стаді (самопідготовка)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виготовлення блюд, відео-, фотозйомка ті інші побутові вміння
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вміння працювати з текстами, рраторство та презентації
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Офісні навички (мобільний телефон, офісна техніка і т.п.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Релакс
Предмети (сінтели та кейси)
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
|
Музика (що подобається)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комп'ютерні ігри
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Харчування(смачне та корисне)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подорожі, відпочинок та розваги
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мода, саморозвиток та хоббі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Позбавлення від шкідливих звичок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| #
|
|
|
Усімдесятьом блокам даний однаковий пріоритет, адже дійсно, вони всі важливі однаковою мірою. Дехто скаже, що доведеться переписати всі підручники. На це ми відповімо: давно час. По колишніх підручниках вчитися більше немає сили. А автори нових підручників уже з'являються, і ми готові їх навіть видавати, виплачуючи їм солідні гонорари.
Структура й розклад уроків можуть виглядати так: щодня три будь-які обрані школою блоки по два предмети з кожного блоку. Усього шість у день, тридцять у тиждень. Що залишилися тридцять – у наступний тиждень. Виходить двотижневий цикл. У результаті забезпечується повне охоплення необхідних і корисних знань, а також система їх викладання й засвоєння. В учнів виникає цілісне враження про світ і головне – системне мислення. А в майбутньому — чудове і забеспечене життя.
Вимоги до ідеальних уроків
Сінтел — синтетично-інтелектуальний урок
Перейти: Написати нам
на Головну Запитати у Співаковського
Звичайні уроки Вас запрошують у Гільдію Лідерів освіти
Опції
Повні уроки
Нічого собі уроки
[1]Відеоуроки
Тестування
|