Гіпермаркет Знань>>Інформатика >>Інформатика 10 клас>> Інформатика: Інструменти для вирівнювання графічних об’єктів

Для   вирівнювання  в  документі  графічних  об’єктів  використовується графічна сітка, при цьому лінії сітки зазамовчуванням на екрані не відобра­жаються.  Під час переміщення об’єкт  вирівнюється відносно  найближчого
вузла сітки. Д ля  зміни параметрів сітки та прив’язки малюнків до неї вико­ристовується  вказівка  С ітка   вказівки  Малювання  відповідної  панелі інструментів.  Ці  параметри  дають  змогу  прив’язати  до  сітки  зображення,
змінити  горизонтальний  та  вертикальний  інтервали  між  лініями  сітки  та змінити положення початку сітки.

Після  зняття  опції Прив’язати  до  сітки  сітка  більше  не  впливатиме  на об’єкти. За замовчуванням  інтервал між лініями сітки дорівнює 0,32 см, але його  можна  змінити  як  між  вертикальними,  так  і  між  горизонтальними
лініями.  Сітка  починається  в  лівому  верхньому  куті  сторінки  —  точка  0 (нуль)   на  горизонтальній  лінійці,  але  положення  початку  сітки  можна змінити.

• Обговорюємо

1.  Які  зображення  можна  вставити  в  текстовий  документ?  Які  інструменти існують для  цього в середовищі  текстового  процесора?
2.  Які  параметри  форматування  зображення,  вставленого  в  текстовий  доку­мент,  можна налаштовувати?
3.  Які  існують способи зміни  розмірів зображення,  вставленого в документ?
4.  Як створити фрагмент малюнка засобами текстового процесора?

5.  Якими  способами  можна змінити  розташування  вставленого  зображення відносно тексту?
6.  Поясніть різницю таких властивостей зображення як контрастність та яск­равість.
7.  Що розуміють під поняттям  «налаштування середовища користувача текс­тового процесора»?
8.  Які типи організаційних діаграм можна вставити в текст?
9.  Які дії можна виконувати  із вставленою організаційною діаграмою?

Працюємо в парах:

А.  1.  Сформулюйте основні правила розміщення графіки на сторінці тексто­вого документа. Обговоріть у парах.  Під час обговорення  використай­те метод «3-2-1».

2.  Порівняйте  параметри  нумерованого  та  маркірованого  списку (мал.  13.15),  знайдіть  спільне  і  відмінне.  Обговоріть у парах.  Під час обговорення використайте метод «3-2-1».

Б.  3.  Як  можна  використовувати  сітку  для  розташування  зображення  в тексті? Сформулюйте правило та обговоріть у парах.

4.  Як можна  уникнути  збільшення  розміру документа  у  разі  вставляння зображення  із файла? Обговоріть у парах.  Під час обговорення  вико­ристайте метод «3-2-1».

С.  5.  Що  спільного  та  відмінного  мають  засоби  текстового  процесора  та програми  підготовки  презентацій  щодо  створення  та  зміни  списків? Обговоріть у парах.

6.  Чи кожну організаційну діаграму можна замінити діаграмою іншого типу? Обговоріть у парах. Під час обговорення використайте метод «3-2-1».

• Працюємо самостійно

А.  1.  Завантажте  текстовий  документ  Сервіровка  столу,  що зберігається на CD-диску в папці  Текстовий процесор\Харчування,  та  проілюструйте  поданий  у  ньому  текст. 

Для цього:

1.1.  Вставте зображення,  які  зберігаються  на СD -диску  в  папці  Тексто­вий процесор\Харчування,  змініть значення  параметрів  формату­вання  та  розмістіть  їх відповідно до зразка  (мал.  13.16).

1.2.  Сфотографуйте  сервіровку  обіду  в  шкільній  їдальні  та  вставте фото до текстового файла Сервіровка столу.

Інструкція щодо вставляння у текстовий документ фото з цифрово­го фотоапарата міститься у файлі Фоmо.doc, що зберігається на CD- диску в папці  Тестовий процесор.

1.3.  Додайте  текстовий  напис  —   підпис  фото  та  згрупуйте  ці  два о б ’єкти.

1.4.  Збережіть  внесені  зміни  у  файлі  з  тим  самим  іменем  у  папці  Текс­товий процесор вашої структури  папок.

2.  Створіть  діаграму  за  зразком  (мал.  13.17).  Потрібні  зображення  можна  знайти  на  СD -диску   в  папці  Текстовий  процесор\Казки.   Замініть  слово  Текст  на  центральному  елементі діаграми  назвою  казки,  фото  героїв  якої подано.

B.  3.  У  папці  Текстовий процесор вашої  структури  папок створіть  новий  документ Вітаміни.doc та  виконайте  наступні дії:

3.1.  Вставте  малюнок з  файла Продукти.jpg,   що  зберігається на CD-диску в папці  Текстовий процесор\Харчування.

3.2.  Обріжте  зображення,  залишивши  лише  частину  від­повідно до  назви  текстового документа.

Морзе Н. В. Інформатика: підруч. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.: рівень стандарту/Н. В. Морзе, В.П. Вембер, О.Г. Кузьмінська. — К.: Школяр, 2010. — 304 с.: іл.

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
 презентація уроку
 інтерактивні технології
 акселеративні методи навчання

Практика
 тести, тестування онлайн
 задачі та вправи
 домашні завдання
 практикуми та тренінги
 питання для дискусій в класі

Ілюстрації
 відео- та аудіоматеріали
 фотографії, малюнки
 графіки, таблиці, схеми
 комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
 реферати
 шпаргалки 
 фішки для допитливих
 статті (МАН)
 література основна та додаткова
 словник термінів

Удосконалення підручників та уроків
 виправлення помилок в підручнику
 заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
 календарні плани
 навчальні програми
 методичні рекомендації
 обговорення

 Ідеальні уроки-кейси

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, напишіть нам.

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - Освітній форум.