KNOWLEDGE HYPERMARKET


Акселеративні методи до уроку «Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку.»

       Спостерігати за тим, як утворюється звук, можна за допомогою звичайної лінійки. Один кінець досить довгої лінійки притиснемо до столу, а інший нехай вільно звисає. Відхиливши вільний кінець лінійки, змусимо її коливатися. Але цих коливань наше вухо не сприймає. Вкоротимо кінець лінійки, який виступає за край стола й лінійка почне “звучати”. Це відбувається тому, що стальна лінійка стискає шар повітря, що прилягає до одного з її боків, і одночасно розріджує з іншого. Ці стиснення і розрідження чергуються в часі у будь-якому середовищі (газах, рідинах, твердих тілах). Вони спричиняють коливання середовища, що й створює звук.

     Під час вивчення звукових явищ дуже часто як джерелом звуку користуються камертоном – приладом, який слугує еталоном висоту звуку при настоюванні музичних інструментів та у хоровому співі. Якщо по камертону вдарити м'яким молоточком або провести смичком, то камертон зазвучить. Коливання його можна записати.

Надіслано вчителями Міжнародного ліцею "Гранд"

Предмети > Природознавство > Природознавство 5 клас > Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку > Явища природи: механічні та звукові. Поширення звуку. Акселеративні методи та інтерактивні технології