KNOWLEDGE HYPERMARKET

Англійська мова 2 клас
Строка 1: Строка 1:
<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''План уроків з англійської мови '''[[Англійська мова|'''2 клас''']] <br> <br>  
<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''План уроків з англійської мови '''[[Англійська мова|'''2 клас''']] <br> <br>  
-
Тема 1. Who’s that? - That’s my…. <br> Тема 2. Моя сім’я та друзі. <br> Тема 3. Займенники my, your. <br> Тема 4. Займенники his, her. <br> Тема 5. Займенники our, their. <br> Тема 6. [[Тема 6. Числівники 1-10|Числівники 1-10]]. <br> Тема 7. Possessives. <br> Тема 8. Мій дім. Моя кімната. <br> Тема 9. Займенники he, she, it. <br> Тема 10. Моя кімната. Повторення кольорів. <br> Тема 11. [[Тема 11. Неозначений артикль а/аn.|Неозначений артикль а/аn. ]]<br> Тема 12. Розташування предметів у будинку. Конструкції: There is, there are. <br> Тема 13. Прийменники місця in, on, under. <br> Тема 14. День народження. <br> Тема 15. Спеціальні запитання: How old…? How many…? <br> Тема 16. Конструкції: There is, there are. <br> Тема 17. Займенники I, he, she, it, we, they. Дієслово to be, стверджувальна форма. <br> Тема 18. Дієслово to be, питальна та заперечна форми. <br> Тема 19. Знайомство з темою “Одяг”. <br> Тема 20.[[Тема 20. Bведення вказівних займенників this, that, these, those.|Bведення вказівних займенників this, that, these, those. ]]<br> Тема 21. Присвійні займенники. <br> Тема 22. Опис одягу людей. <br> Тема 23. Знайомство з темою “Що ми вміємо робити”. <br> Тема 24. Дієслово “can”, стверджувальна форма. <br> Тема 25. Дієслово “can”, питальна та негативна форми. <br> Тема 26. “Опис зовнішності людини”. <br> Тема 27. Введення структури have got \ has got. <br> Тема 28. Питальна та заперечна форми структури have got \ has got. <br> Тема 29. Повторення множини іменників. <br> Тема 30. Виключення з правила множини іменників. <br> Тема 31. [[Тема 31. Знайомство з темою Їжа|Знайомство з темою Їжа. ]]<br> Тема 32. [[Тема 32. Розвинення теми Їжа|Розвинення теми Їжа. ]]<br> Тема 33. [[Тема 33. Погода|Погода.]]<br> Тема 34. Введення Present Continuous. <br> Тема 35. [[Тема 35. Розвинення теми “Погода|Розвинення теми “Погода”]]. <br> Тема 36. Present Continuous, питальна та заперечна форми. <br> Тема 37. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.” <br> Тема 38. Вивчення днів тижня. <br> Тема 39. [[Тема 39. Введення Present Simple.|Введення Present Simple. ]]<br> Тема 40. Present Simple, стверджувальна форма. <br> Тема 41. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді. <br> Тема 42. Present Simple, питальна та заперечна форми. <br> Тема 43. Вживання прийменників часу.  
+
1. Привітання.
-
 
+
<br>
 +
Лексичні ігри на повторення матеріалу.
 +
<br><br>
 +
2. Повторення АВС.&nbsp;&nbsp;
 +
<br>
 +
Лексичні ігри на повторення матеріалу.
 +
<br><br>
 +
3. Повторення АВС.&nbsp;&nbsp;
 +
<br>
 +
Читання.
 +
<br><br>
 +
4. Повторення АВС. Читання.
 +
<br>
 +
Лексичні ігри на повторення матеріалу.
 +
<br><br>
 +
5. Виконання вправ. Читання.
 +
<br><br>
 +
6. Знайомство з підручником “Welcome –1.”
 +
<br>
 +
Unit-1. Lesson 1.
 +
<br><br>
 +
7. Знайомство, привітання, звернення.
 +
<br>
 +
Виконання вправ. Читання.
 +
<br><br>
 +
8. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
9. Розвиток діалогічного мовлення.
 +
<br><br>
 +
10. Unit-1. Lesson 2. Знайомство з новою лексикою.
 +
<br><br>
 +
11. Unit-1. Lesson 2.
 +
<br>
 +
Who’s that? - That’s my…. Читання.
 +
<br><br>
 +
12. Закріплення матеріалу по темі “Знайомство”.
 +
<br><br>
 +
13. Unit-1. Lesson 3.
 +
<br>
 +
Аудіювання та читання.
 +
<br><br>
 +
14. Вивчення пісні. Творча робота.
 +
<br><br>
 +
15. Перегляд відеофильму по темі “Знайомство”.
 +
<br>
 +
Спілкування.
 +
<br><br>
 +
16. Моя сім’я та друзі. Unit-2. Lesson 1.
 +
<br>
 +
Знайомство з новою лексикою.
 +
<br><br>
 +
17. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br>
 +
Спілкування.
 +
<br><br>
 +
18. Unit-2. Lesson 1. Займенники my, your.
 +
<br>
 +
Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
19. Unit 2. Lesson 1. Займенники his, her.
 +
<br>
 +
Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
20. Займенники our, their.
 +
<br>
 +
Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
21. Unit 2. Lesson 2. Знайомство з новою лексикою по темі
 +
<br>
 +
“Моя сімя та друзі”.
 +
<br><br>
 +
22. Числівники 1-10. Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
23. Unit 2. Lesson 2. Аудіювання та читання тексту.
 +
<br>
 +
Possessives.
 +
<br><br>
 +
24. Possessives.
 +
<br>
 +
Виконання вправ. Читання.
 +
<br><br>
 +
25. Possessives. Спілкування.
 +
<br><br>
 +
26. Unit 2. Lesson 3.
 +
<br>
 +
Аудіювання та читання.
 +
<br>
 +
&nbsp;
 +
<br>
 +
27. Повторення та закріплення теми “Моя сім’я та друзі”.
 +
<br><br>
 +
28. Вивчення пісні. Творча робота.
 +
<br><br>
 +
29. Мій дім. Моя кімната.
 +
<br>
 +
Unit 3. Lesson 1. Знайомство з новою лексикою.
 +
<br><br><br>
 +
30. Unit 3. Lesson 1. Займенники he, she, it.
 +
<br>
 +
Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
31. Моя кімната.
 +
<br>
 +
Unit 3. Lesson 1. Повторення кольорів.
 +
<br><br>
 +
32. Unit 3. Lesson 1. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br>
 +
Спілкування.
 +
<br><br>
 +
33. Моя кімната.
 +
<br>
 +
Unit 3. Lesson 2. Знайомство з новою лексикою.
 +
<br><br>
 +
34. Unit 3. Lesson 2.&nbsp; Неозначений артикль а/аn.
 +
<br><br>
 +
35. Unit 3. Lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br>
 +
Спілкування.
 +
<br><br>
 +
36. Розташування предметів у будинку.
 +
<br>
 +
Конструкції: There is, there are.
 +
<br><br>
 +
37. Прийменники місця in, on, under.
 +
<br>
 +
Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
38. Повторення та закріплення конструкції “there is,
 +
<br>
 +
there are”. Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
39. Розповідь про свою кімнату.
 +
<br><br>
 +
40. Unit 3. Lesson 3.
 +
<br>
 +
Читання та виконання вправи.
 +
<br><br>
 +
41. Аудіювання.
 +
<br><br>
 +
42. Творча робота “My bedroom”.
 +
<br>
 +
Unit 3. Lesson 3.
 +
<br><br>
 +
43. Повторення матеріалу та підготовка до тесту.
 +
<br><br>
 +
44. Тест.
 +
<br><br>
 +
45. День народження.
 +
<br>
 +
Unit 4.Lesson 1. Знайомство з новою лексикою.
 +
<br><br>
 +
46. Спеціальні запитання: How old…? How many…?
 +
<br><br>
 +
47. Конструкції: There is, there are.Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
48. Підсумковий урок.
 +
<br><br>
 +
49. Повторення числівників 11-20.
 +
<br>
 +
Займенники I, he, she, it, we, they.
 +
<br>
 +
Дієслово to be, стверджувальна форма.
 +
<br><br>
 +
50. Unit 4, lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br>
 +
Дієслово to be, питальна та заперечна форми.
 +
<br><br>
 +
51. Unit 4, lesson 3. Читання.
 +
<br>
 +
Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
52. Творча робота. “Making a birthday cards”.
 +
<br><br>
 +
Знайомство з темою “Одяг”.
 +
<br>
 +
Unit 5, lesson 1. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
Bведення вказівних займенників this, that, these, those.
 +
<br>
 +
Виконання вправ,” Round up”.
 +
<br><br>
 +
Розвиток теми “Одяг”.
 +
<br>
 +
Unit 5, lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
Присвійні займенники.
 +
<br>
 +
Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
Опис одягу людей.
 +
<br>
 +
Творча робота. Unit 5, lesson 3.
 +
<br><br>
 +
Знайомство з темою “Що ми вміємо робити”.
 +
<br>
 +
Unit 6, lesson 1. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
Unit 6, lesson 1. Дієслово “can”, стверджувальна форма.
 +
<br><br>
 +
Unit 6, lesson 1. Дієслово “can”, питальна та негативна форми.
 +
<br><br>
 +
Unit 6, lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
Unit 6, lesson 3.&nbsp; Вивчення пісні. Творча робота “Що я вмію робити”.
 +
<br><br>
 +
Повторення матеріалу. Тест.
 +
<br><br>
 +
Знайомство з темою “Опис зовнішності людини”.
 +
<br>
 +
Виконання вправ, ст. 28 (Workbook)
 +
<br><br>
 +
Unit 7, lesson 1. Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br>
 +
Введення структури have got \ has got.
 +
<br><br>
 +
Питальна та заперечна форми структури have got \ has got. Виконання вправ.
 +
<br><br>
 +
Опис зовнішності людей. Unit 7, lesson 2.
 +
<br>
 +
Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
Повторення множини іменників.
 +
<br>
 +
Виконання вправ, ст. 29 (Workbook)
 +
<br><br>
 +
Виключення з правила множини іменників.
 +
<br>
 +
Виконання вправ, ст. 29 (Workbook)
 +
<br><br>
 +
Читання. Unit 7, lesson 2.
 +
<br><br>
 +
Творча робота. Опис чужинця.
 +
<br><br>
 +
Контрольна робота.
 +
<br><br>
 +
Знайомство з темою “Їжа.” Unit 8, lesson 1.
 +
<br><br>
 +
Конструкції: There is, there are.
 +
<br>
 +
Виконання вправ, ст. 32,
 +
<br><br>
 +
Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br>
 +
Займенники some, any.
 +
<br><br>
 +
Розвинення теми “Їжа”. Unit 8, lesson 2.
 +
<br>
 +
Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
Вивчення пісні.
 +
<br><br>
 +
Виконання вправ, ст.33-34.
 +
<br><br>
 +
Читання. Unit 8, lesson 3.
 +
<br>
 +
Творча робота.
 +
<br><br>
 +
Аудіювання та читання.
 +
<br><br>
 +
Знайомство з темою “Погода.” Unit 9, lesson 1.
 +
<br>
 +
Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
Введення Present Continuous.
 +
<br>
 +
Виконання вправ, ст. 36.
 +
<br><br>
 +
Розвинення теми “Погода”. Unit 8, lesson 2.
 +
<br>
 +
Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
Present Continuous, питальна та заперечна форми.
 +
<br>
 +
Виконання вправ, ст.37.
 +
<br><br>
 +
Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”
 +
<br>
 +
Workbook, p. 38.
 +
<br><br>
 +
Читання. Unit 9, lesson 3.
 +
<br>
 +
Творча робота.
 +
<br><br>
 +
Аудіювання, ст. 39.
 +
<br>
 +
Підготовка до контрольної роботи.
 +
<br><br>
 +
Контрольна робота.
 +
<br><br>
 +
Вивчення днів тижня. Unit 10, lesson 1.
 +
<br><br>
 +
Знайомство з темою “Мій день”.
 +
<br>
 +
Введення Present Simple.
 +
<br><br>
 +
Аудіювання та читання діалогу, ст. 62
 +
<br>
 +
Вивчення часу. Workbook, p. 40
 +
<br><br>
 +
Present Simple, стверджувальна форма.
 +
<br>
 +
Виконання вправ, ст. 40-41.
 +
<br><br><br><br>
 +
Розвинення теми “Мій день ”. Unit 10, lesson 2.
 +
<br>
 +
Аудіювання та читання діалогу.
 +
<br><br>
 +
Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді.
 +
<br><br>
 +
Present Simple, питальна та заперечна форми.
 +
<br>
 +
Виконання вправ, ст. 40-41.
 +
<br><br>
 +
Unit 10, lesson 2. Вживання прийменників часу.
 +
<br>
 +
Workbook, p.42.
 +
<br><br>
 +
Спілкування по темі “Мій день ”.
 +
<br><br>
 +
Аудіювання та читання. Unit 10, lesson 3.
 +
<br>
 +
Виконання вправ
 +
<br><br>
 +
Підготовка до контрольної роботи.
 +
<br><br>
 +
Контрольна робота.
 +
<br><br>
 +
Творча робота “Мій день ”.
 +
<br><br>
 +
Лексичні ігри на повторення матеріалу.&nbsp;&nbsp;
 +
<br><br>
 +
Підсумковий урок.
 +
<br><br><br><br><br><br><br><br>
<br>  
<br>  
 +
 +
Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|англійська мова]], українська мова та література, математика...&nbsp;
<br>  
<br>  
-
 
-
Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|англійська мова]], українська мова та література, математика...&nbsp;
 
-
 
-
 
<br>  
<br>  

Версия 13:12, 4 ноября 2009

                                                                                      План уроків з англійської мови 2 клас

1. Привітання.
Лексичні ігри на повторення матеріалу.

2. Повторення АВС.  
Лексичні ігри на повторення матеріалу.

3. Повторення АВС.  
Читання.

4. Повторення АВС. Читання.
Лексичні ігри на повторення матеріалу.

5. Виконання вправ. Читання.

6. Знайомство з підручником “Welcome –1.”
Unit-1. Lesson 1.

7. Знайомство, привітання, звернення.
Виконання вправ. Читання.

8. Аудіювання та читання діалогу.

9. Розвиток діалогічного мовлення.

10. Unit-1. Lesson 2. Знайомство з новою лексикою.

11. Unit-1. Lesson 2.
Who’s that? - That’s my…. Читання.

12. Закріплення матеріалу по темі “Знайомство”.

13. Unit-1. Lesson 3.
Аудіювання та читання.

14. Вивчення пісні. Творча робота.

15. Перегляд відеофильму по темі “Знайомство”.
Спілкування.

16. Моя сім’я та друзі. Unit-2. Lesson 1.
Знайомство з новою лексикою.

17. Аудіювання та читання діалогу.
Спілкування.

18. Unit-2. Lesson 1. Займенники my, your.
Виконання вправ.

19. Unit 2. Lesson 1. Займенники his, her.
Виконання вправ.

20. Займенники our, their.
Виконання вправ.

21. Unit 2. Lesson 2. Знайомство з новою лексикою по темі
“Моя сімя та друзі”.

22. Числівники 1-10. Виконання вправ.

23. Unit 2. Lesson 2. Аудіювання та читання тексту.
Possessives.

24. Possessives.
Виконання вправ. Читання.

25. Possessives. Спілкування.

26. Unit 2. Lesson 3.
Аудіювання та читання.
 
27. Повторення та закріплення теми “Моя сім’я та друзі”.

28. Вивчення пісні. Творча робота.

29. Мій дім. Моя кімната.
Unit 3. Lesson 1. Знайомство з новою лексикою.


30. Unit 3. Lesson 1. Займенники he, she, it.
Виконання вправ.

31. Моя кімната.
Unit 3. Lesson 1. Повторення кольорів.

32. Unit 3. Lesson 1. Аудіювання та читання діалогу.
Спілкування.

33. Моя кімната.
Unit 3. Lesson 2. Знайомство з новою лексикою.

34. Unit 3. Lesson 2.  Неозначений артикль а/аn.

35. Unit 3. Lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.
Спілкування.

36. Розташування предметів у будинку.
Конструкції: There is, there are.

37. Прийменники місця in, on, under.
Виконання вправ.

38. Повторення та закріплення конструкції “there is,
there are”. Виконання вправ.

39. Розповідь про свою кімнату.

40. Unit 3. Lesson 3.
Читання та виконання вправи.

41. Аудіювання.

42. Творча робота “My bedroom”.
Unit 3. Lesson 3.

43. Повторення матеріалу та підготовка до тесту.

44. Тест.

45. День народження.
Unit 4.Lesson 1. Знайомство з новою лексикою.

46. Спеціальні запитання: How old…? How many…?

47. Конструкції: There is, there are.Виконання вправ.

48. Підсумковий урок.

49. Повторення числівників 11-20.
Займенники I, he, she, it, we, they.
Дієслово to be, стверджувальна форма.

50. Unit 4, lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.
Дієслово to be, питальна та заперечна форми.

51. Unit 4, lesson 3. Читання.
Виконання вправ.

52. Творча робота. “Making a birthday cards”.

Знайомство з темою “Одяг”.
Unit 5, lesson 1. Аудіювання та читання діалогу.

Bведення вказівних займенників this, that, these, those.
Виконання вправ,” Round up”.

Розвиток теми “Одяг”.
Unit 5, lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.

Присвійні займенники.
Виконання вправ.

Опис одягу людей.
Творча робота. Unit 5, lesson 3.

Знайомство з темою “Що ми вміємо робити”.
Unit 6, lesson 1. Аудіювання та читання діалогу.

Unit 6, lesson 1. Дієслово “can”, стверджувальна форма.

Unit 6, lesson 1. Дієслово “can”, питальна та негативна форми.

Unit 6, lesson 2. Аудіювання та читання діалогу.

Unit 6, lesson 3.  Вивчення пісні. Творча робота “Що я вмію робити”.

Повторення матеріалу. Тест.

Знайомство з темою “Опис зовнішності людини”.
Виконання вправ, ст. 28 (Workbook)

Unit 7, lesson 1. Аудіювання та читання діалогу.
Введення структури have got \ has got.

Питальна та заперечна форми структури have got \ has got. Виконання вправ.

Опис зовнішності людей. Unit 7, lesson 2.
Аудіювання та читання діалогу.

Повторення множини іменників.
Виконання вправ, ст. 29 (Workbook)

Виключення з правила множини іменників.
Виконання вправ, ст. 29 (Workbook)

Читання. Unit 7, lesson 2.

Творча робота. Опис чужинця.

Контрольна робота.

Знайомство з темою “Їжа.” Unit 8, lesson 1.

Конструкції: There is, there are.
Виконання вправ, ст. 32,

Аудіювання та читання діалогу.
Займенники some, any.

Розвинення теми “Їжа”. Unit 8, lesson 2.
Аудіювання та читання діалогу.

Вивчення пісні.

Виконання вправ, ст.33-34.

Читання. Unit 8, lesson 3.
Творча робота.

Аудіювання та читання.

Знайомство з темою “Погода.” Unit 9, lesson 1.
Аудіювання та читання діалогу.

Введення Present Continuous.
Виконання вправ, ст. 36.

Розвинення теми “Погода”. Unit 8, lesson 2.
Аудіювання та читання діалогу.

Present Continuous, питальна та заперечна форми.
Виконання вправ, ст.37.

Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”
Workbook, p. 38.

Читання. Unit 9, lesson 3.
Творча робота.

Аудіювання, ст. 39.
Підготовка до контрольної роботи.

Контрольна робота.

Вивчення днів тижня. Unit 10, lesson 1.

Знайомство з темою “Мій день”.
Введення Present Simple.

Аудіювання та читання діалогу, ст. 62
Вивчення часу. Workbook, p. 40

Present Simple, стверджувальна форма.
Виконання вправ, ст. 40-41.



Розвинення теми “Мій день ”. Unit 10, lesson 2.
Аудіювання та читання діалогу.

Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді.

Present Simple, питальна та заперечна форми.
Виконання вправ, ст. 40-41.

Unit 10, lesson 2. Вживання прийменників часу.
Workbook, p.42.

Спілкування по темі “Мій день ”.

Аудіювання та читання. Unit 10, lesson 3.
Виконання вправ

Підготовка до контрольної роботи.

Контрольна робота.

Творча робота “Мій день ”.

Лексичні ігри на повторення матеріалу.  

Підсумковий урок.








Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова та література, математика...  



Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»

Авторські права | Privacy Policy |FAQ | Партнери | Контакти | Кейс-уроки

©  Автор системы образования 7W и Гипермаркета Знаний - Владимир Спиваковский

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: