|
|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | <metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська</metakeywords> '''Планування уроків на новий навчальний рік з предменту '''[[Англійська мова|'''Англійська мова''']] <br> | | <metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська</metakeywords> '''Планування уроків на новий навчальний рік з предменту '''[[Англійська мова|'''Англійська мова''']] <br> |
| | | | |
| - | Тема 1. Повторення теми “Що ми вміємо робити”.<br>Тема 2. [[Тема_2._Знайомство_з_темою_“Погода|Знайомство з темою “Погода]].”<br>Тема 3. [[Тема 3. Введення Present Continuous.|Введення Present Continuous.]]<br>Тема 4. Present Continuous, питальна та заперечна форми.<br>Тема 5. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”<br>Тема 6. Дні тижня.<br>Тема 7. Знайомство із темою “Мій робочий день”.<br>Тема 8. Введення Present Simple, стверджувальна форма та заперечна форми.<br>Тема 9. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді.<br>Тема 10. [[Тема 10. Знайомство із темою “Пори року. Місяці”|Знайомство із темою “Пори року. Місяці”]]<br>Тема 11. Спілкування по темі “Пори року. Місяці”.<br>Тема 12. [[Тема 12. Знайомство із темою “Опис тварин”. Повторення прикметників.|Знайомство із темою “Опис тварин”. Повторення прикметників.]] <br>Тема 13. [[Тема 13. Знайомство із темою “Ми збираємося на пікнік ”.|Знайомство із темою “Ми збираємося на пікнік ”.]]<br>Тема 14. Повторення теми „Їжа”. Введення how much, how many.<br>Тема 15. Знайомство із темою „Подорож”.<br>Тема 16. Займенники me, you, him, her, it, us, them.<br>Тема 17. Повторення днів тижня та часу.<br>Тема 18. Знайомство із темою „Країни світу”<br>Тема 19. Повторення глаголу „to be”, стверджувальна, заперечна, питальна форми.<br>Тема 20. Знайомство із традиціями святкування Різдва у англомовних країнах. U<br>Тема 21. [[Тема 21. Повторення „have got”, стверджувальна та заперечна форми. Опис зовнішності людей.|Повторення „have got”, стверджувальна та заперечна форми. Опис зовнішності людей. ]]<br>Тема 22. Повторення теми „Аbout myself” Написання електронного листа новому другу.<br>Тема 23. Знайомство із новою темою „У місті”.<br>Тема 24. Повторення граматичного матеріалу „There is, there are”. Прийменники міста next to, between, opposite.<br>Тема 25. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”<br>Тема 26. Знайомство із темою “Мої родичи”. Повторення вказівних займенників this, that, these, those.<br>Тема 27. Числівники 10, 20, 30…… Виконання вправ із вживанням числівників. <br>Тема 28. Знайомство із порядковими числівниками. Повторення місяців та дат.<br>Тема 29. Спеціальні запитання.<br>Тема 30. Види вимірів продуктів.<br>Тема 31. Розвиток діалогічного мовлення по темі „У магазині”.<br>Тема 32. Розвиток діалогічного мовлення по темі „Шкільний базар”.<br>Тема 33. Знайомство із новою темою „Шкільні предмети”.<br>Тема 34. Знайомство із лексикою „Форми предметів”.<br>Тема 35. Прийменники часу.<br>Тема 36. Знайомство із новою лексикою по темі „Професії”.<br>Тема 37. Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous.<br><br> | + | Тема 1. Повторення теми “Що ми вміємо робити”.<br>Тема 2. [[Тема 2. Знайомство з темою “Погода|Знайомство з темою “Погода]].”<br>Тема 3. [[Тема 3. Введення Present Continuous.|Введення Present Continuous.]]<br>Тема 4. Present Continuous, питальна та заперечна форми.<br>Тема 5. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”<br>Тема 6. Дні тижня.<br>Тема 7. Знайомство із темою “Мій робочий день”.<br>Тема 8. Введення Present Simple, стверджувальна форма та заперечна форми.<br>Тема 9. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді.<br>Тема 10. [[Тема 10. Знайомство із темою “Пори року. Місяці”|Знайомство із темою “Пори року. Місяці”]]<br>Тема 11. Спілкування по темі “Пори року. Місяці”.<br>Тема 12. [[Тема 12. Знайомство із темою “Опис тварин”. Повторення прикметників.|Знайомство із темою “Опис тварин”. Повторення прикметників.]] <br>Тема 13. [[Тема 13. Знайомство із темою “Ми збираємося на пікнік ”.|Знайомство із темою “Ми збираємося на пікнік ”.]]<br>Тема 14. Повторення теми „Їжа”. Введення how much, how many.<br>Тема 15. Знайомство із темою „Подорож”.<br>Тема 16. Займенники me, you, him, her, it, us, them.<br>Тема 17. Повторення днів тижня та часу.<br>Тема 18. Знайомство із темою „Країни світу”<br>Тема 19. Повторення глаголу „to be”, стверджувальна, заперечна, питальна форми.<br>Тема 20. Знайомство із традиціями святкування Різдва у англомовних країнах. U<br>Тема 21. [[Тема 21. Повторення „have got”, стверджувальна та заперечна форми. Опис зовнішності людей.|Повторення „have got”, стверджувальна та заперечна форми. Опис зовнішності людей. ]]<br>Тема 22. Повторення теми „Аbout myself” Написання електронного листа новому другу.<br>Тема 23. Знайомство із новою темою „У місті”.<br>Тема 24. Повторення граматичного матеріалу „There is, there are”. Прийменники міста next to, between, opposite.<br>Тема 25. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”<br>Тема 26. Знайомство із темою “Мої родичи”. Повторення вказівних займенників this, that, these, those.<br>Тема 27. Числівники 10, 20, 30…… Виконання вправ із вживанням числівників. <br>Тема 28. Знайомство із порядковими числівниками. Повторення місяців та дат.<br>Тема 29. Спеціальні запитання.<br>Тема 30. Види вимірів продуктів.<br>Тема 31. Розвиток діалогічного мовлення по темі „У магазині”.<br>Тема 32. Розвиток діалогічного мовлення по темі „Шкільний базар”.<br>Тема 33. Знайомство із новою темою „Шкільні предмети”.<br>Тема 34. Знайомство із лексикою „Форми предметів”.<br>Тема 35. Прийменники часу.<br>Тема 36. Знайомство із новою лексикою по темі „Професії”.<br>Тема 37. Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous.<br><br> |
| | | | |
| - | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська [[Заглавная страница|мова]] та література, зарубіжна література<br> | + | Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська [[Заглавная страница|мова]] та література, зарубіжна література |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки] | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти | + | '''<u>Зміст уроку</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ | + | '''<u>Практика</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання |
| | + | |
| | + | '''<u>Ілюстрації</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати |
| | + | |
| | + | '''<u>Доповнення</u>''' |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів |
| | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше |
| | | | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III | + | '''<u>Тільки для вчителів</u>''' |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
| + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті | + | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення] |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята | + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
| + | |
| - | [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
| + | |
Версия 08:28, 12 октября 2009
Планування уроків на новий навчальний рік з предменту Англійська мова
Тема 1. Повторення теми “Що ми вміємо робити”.
Тема 2. Знайомство з темою “Погода.”
Тема 3. Введення Present Continuous.
Тема 4. Present Continuous, питальна та заперечна форми.
Тема 5. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”
Тема 6. Дні тижня.
Тема 7. Знайомство із темою “Мій робочий день”.
Тема 8. Введення Present Simple, стверджувальна форма та заперечна форми.
Тема 9. Present Simple, питальна форма. Скороченні відповіді.
Тема 10. Знайомство із темою “Пори року. Місяці”
Тема 11. Спілкування по темі “Пори року. Місяці”.
Тема 12. Знайомство із темою “Опис тварин”. Повторення прикметників.
Тема 13. Знайомство із темою “Ми збираємося на пікнік ”.
Тема 14. Повторення теми „Їжа”. Введення how much, how many.
Тема 15. Знайомство із темою „Подорож”.
Тема 16. Займенники me, you, him, her, it, us, them.
Тема 17. Повторення днів тижня та часу.
Тема 18. Знайомство із темою „Країни світу”
Тема 19. Повторення глаголу „to be”, стверджувальна, заперечна, питальна форми.
Тема 20. Знайомство із традиціями святкування Різдва у англомовних країнах. U
Тема 21. Повторення „have got”, стверджувальна та заперечна форми. Опис зовнішності людей.
Тема 22. Повторення теми „Аbout myself” Написання електронного листа новому другу.
Тема 23. Знайомство із новою темою „У місті”.
Тема 24. Повторення граматичного матеріалу „There is, there are”. Прийменники міста next to, between, opposite.
Тема 25. Спілкування по темі „Мій дім. Моя кімната.”
Тема 26. Знайомство із темою “Мої родичи”. Повторення вказівних займенників this, that, these, those.
Тема 27. Числівники 10, 20, 30…… Виконання вправ із вживанням числівників.
Тема 28. Знайомство із порядковими числівниками. Повторення місяців та дат.
Тема 29. Спеціальні запитання.
Тема 30. Види вимірів продуктів.
Тема 31. Розвиток діалогічного мовлення по темі „У магазині”.
Тема 32. Розвиток діалогічного мовлення по темі „Шкільний базар”.
Тема 33. Знайомство із новою темою „Шкільні предмети”.
Тема 34. Знайомство із лексикою „Форми предметів”.
Тема 35. Прийменники часу.
Тема 36. Знайомство із новою лексикою по темі „Професії”.
Тема 37. Порівняння граматичних часів Present Simple – Present Continuous.
Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова та література, зарубіжна література
Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|
