KNOWLEDGE HYPERMARKET


Англійська мова 9 клас
Строка 1: Строка 1:
<span class="mw-headline"><span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Календарно-тематичне планування '''[[Англійська мова|'''9 клас''']]</span></span>'''<span class="mw-headline"><span class="mw-headline"> англійська мова</span></span> '''<br>  
<span class="mw-headline"><span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;<metakeywords>англійська мова, класи, 1-й клас, конспекти, уроків, конспекти уроків, англійська,</metakeywords>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Календарно-тематичне планування '''[[Англійська мова|'''9 клас''']]</span></span>'''<span class="mw-headline"><span class="mw-headline"> англійська мова</span></span> '''<br>  
-
<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1. &nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр.&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 1,&nbsp; [[Робота з вокабул яром. Тема „Житло”|There’s no place like home]] <br>2. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7<br>3. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions <br>11. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.21<br>15. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22 <br>18. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future tenses, conditionals 0 and 1 <br>19. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; The definite article<br>21. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2 <br>27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.39<br>29. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41 <br>30. &nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses <br>31. &nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news <br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, ст.46,47<br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36. &nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51 <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49. &nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; [[Тема — проблеми зі здоров’ям. Охорона здоров’я|Health is better than wealth]].&nbsp; <br>&nbsp;50. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.2,3,4 ст.&nbsp; 51,52<br>&nbsp;51. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52. &nbsp;&nbsp; Граматика modals: obligation, necessity<br>&nbsp;53. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine&nbsp; <br>&nbsp;55. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp;&nbsp; feelings and experiences<br>&nbsp;56. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs<br>&nbsp;58. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions <br>&nbsp;59. &nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green|Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green]]<br>&nbsp;62. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 70,71<br>&nbsp;63. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75 <br>&nbsp;66. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77&nbsp; <br>&nbsp;70. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp; <br>&nbsp;75. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 84,85<br>&nbsp;77. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86 <br>&nbsp;78. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses <br>&nbsp;79. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; the passive<br>&nbsp;80. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity <br>&nbsp;82. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97 <br>&nbsp;85. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension<br>&nbsp;87. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;88. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>&nbsp;89. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;90. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>&nbsp;91. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>&nbsp;92. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>&nbsp;93. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;94. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;95. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;96. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br><br> Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|англійська]] мова, українська мова та література, математика...&nbsp;  
+
<br> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1. &nbsp;&nbsp; Задачі на перший семестр.&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 1,&nbsp; [[Робота з вокабул яром. Тема „Житло”|There’s no place like home]] <br>2. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7<br>3. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст..8<br>4. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; present tenses, adverbs of frequency<br>5. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр.24,25,26&nbsp;&nbsp; ст. 11<br>6. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; The smart way to live&nbsp; ст.14, 15<br>7. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; впр.32,33 ст.13<br>8. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>9. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; stative verbs , adverbs of time<br>10. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:Giving directions <br>11. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp; A letter of invitation to a friend<br>12. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1<br>13. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport<br>14. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.21<br>15. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 22<br>16. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; idioms and fixed phrases<br>17. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 22 <br>18. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Future tenses, conditionals 0 and 1 <br>19. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; an article describing a place<br>20. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; The definite article<br>21. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Means of transport ст..27&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; Письмова робота: an article&nbsp;&nbsp; describing a place<br>23. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29<br>24. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст.32<br>25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування Problem solving&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст.33<br>26. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit 1,2 <br>27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 3,&nbsp;&nbsp; People’s appearance&amp;character<br>28. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.39<br>29. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.40,41 <br>30. &nbsp;&nbsp; Граматика: Past tenses <br>31. &nbsp;&nbsp; Граматика: used/would<br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: ex.16,17<br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння:Giving/responding to news <br>34. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, ст.46,47<br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:a story<br>36. &nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:Culture clip ст. 50,51 <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота:a story<br>38. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; Grammar in use ст.44<br>39. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>40. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>41. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;42. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>43. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>44. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>45. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>46. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>47. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;48. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br>&nbsp;49. &nbsp; Задачі на другий семестр.&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit 4,&nbsp;&nbsp; [[Тема — проблеми зі здоров’ям. Охорона здоров’я|Health is better than wealth]].&nbsp; <br>&nbsp;50. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.2,3,4 ст.&nbsp; 51,52<br>&nbsp;51. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 54<br>&nbsp;52. &nbsp;&nbsp; Граматика modals: obligation, necessity<br>&nbsp;53. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування , впр. 15&nbsp;&nbsp; ст.&nbsp; 56<br>&nbsp;54. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp;&nbsp; Traditional folk medicine&nbsp; <br>&nbsp;55. &nbsp;&nbsp; [[Навики усного спілкування: feelings and experiences]]<br>&nbsp;56. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp; An assessment report<br>&nbsp;57. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; phrasal verbs<br>&nbsp;58. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування: Making decisions <br>&nbsp;59. &nbsp;&nbsp; Письмова робота An assessment report<br>&nbsp;60. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота, unit&nbsp; 4<br>&nbsp;61. &nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green|Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green]]<br>&nbsp;62. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 70,71<br>&nbsp;63. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст.&nbsp; 72<br>&nbsp;64. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; Comparatives<br>&nbsp;65. &nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp;&nbsp;&nbsp; ст. 75 <br>&nbsp;66. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; -ing forms /infinitives<br>&nbsp;67. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;68. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; grammar in use –error correction<br>&nbsp;69. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: an interview p.77&nbsp; <br>&nbsp;70. &nbsp;&nbsp; Письмова робота:&nbsp;&nbsp;:&nbsp;&nbsp; an article providing solutions to problems<br>&nbsp;71. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, birds in danger<br>&nbsp;72. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;:literature clip ст.82<br>&nbsp;73. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування&nbsp; asking for/expressing opinions<br>&nbsp;74. &nbsp;&nbsp; Контрольна робота&nbsp; <br>&nbsp;75. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою, unit&nbsp; 6, Necessity is the mother of invention<br>&nbsp;76. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 84,85<br>&nbsp;77. &nbsp;&nbsp; Виконання лексичних вправ ст. 86 <br>&nbsp;78. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; relative clauses <br>&nbsp;79. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp; the passive<br>&nbsp;80. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Навики усного спілкування:&nbsp; describing objects<br>&nbsp;81. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та&nbsp; говоріння: using electricity <br>&nbsp;82. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання,&nbsp; SDR-4x:King of the Dance Floor<br>&nbsp;83. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint<br>84. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання&nbsp;: literature&nbsp; clip ст.&nbsp; 96,97 <br>&nbsp;85. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота: a letter of complaint<br>&nbsp;86. &nbsp;&nbsp; Граматика:&nbsp;&nbsp; revision and extension<br>&nbsp;87. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;88. &nbsp;&nbsp; Семестрова контрольна робота<br>&nbsp;89. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання<br>&nbsp;90. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з говоріння<br>&nbsp;91. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання<br>&nbsp;92. &nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з письма<br>&nbsp;93. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного м-ла<br>&nbsp;94. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;95. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні&nbsp;&nbsp; ігри<br>&nbsp;96. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок<br><br> Повний перелік предметів зі шкільної програми: [[Заглавная страница|англійська]] мова, українська мова та література, математика...&nbsp;  
<br> <br>  
<br> <br>  

Версия 11:37, 7 июля 2010

                                                                                                         Календарно-тематичне планування 9 клас англійська мова


    
1.    Задачі на перший семестр.   Знайомство з новою лексикою, unit 1,  There’s no place like home
2.    Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.6,7
3.    Виконання лексичних вправ ст..8
4.    Граматика:  present tenses, adverbs of frequency
5.    Навики усного спілкування , впр.24,25,26   ст. 11
6.    Аудіювання та читання,  The smart way to live  ст.14, 15
7.    Навики усного спілкування:  впр.32,33 ст.13
8.    Підготовка до письмової роботи:  A letter of invitation to a friend
9.    Граматика:  stative verbs , adverbs of time
10.    Навики усного спілкування:Giving directions
11.    Письмова робота:  A letter of invitation to a friend
12.    Контрольна робота, unit 1
13.    Знайомство з новою лексикою, unit 2, travel and holidays, weather , means of transport
14.    Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.21
15.    Виконання лексичних вправ ст. 22
16.    Граматика:   idioms and fixed phrases
17.    Навики усного спілкування    ст. 22
18.      Граматика:   Future tenses, conditionals 0 and 1
19.    Підготовка до письмової роботи:  an article describing a place
20.    Граматика:  The definite article
21.    Аудіювання та  говоріння:Means of transport ст..27 
22.    Письмова робота: an article   describing a place
23.     Аудіювання та читання,Welcome to M exico ст.28-29
24.     Читання :Culture clip ст.32
25.     Навики усного спілкування Problem solving    ст.33
26.    Контрольна робота, unit 1,2
27.     Знайомство з новою лексикою, unit 3,   People’s appearance&character
28.     Аудіювання та читання, впр.4,5 ст.39
29.    Виконання лексичних вправ ст.40,41
30.    Граматика: Past tenses
31.    Граматика: used/would
32.     Навики усного спілкування: ex.16,17
33.     Аудіювання та  говоріння:Giving/responding to news
34.     Аудіювання та читання, ст.46,47
35.     Підготовка до письмової роботи:a story
36.    Читання :Culture clip ст. 50,51
37.     Письмова робота:a story
38.    Граматика:  Grammar in use ст.44
39.    Повторення лексико-граматичного м-ла
40.    Семестрова контрольна робота
41.    Семестрове оцінювання з аудіювання
 42.    Семестрове оцінювання з говоріння
43.    Семестрове оцінювання з читання
44.    Семестрове оцінювання з письма
45.    Повторення лексико-граматичного м-ла
46.     Інтерактивні лінгвістичні   ігри
47.    Інтерактивні лінгвістичні   ігри
 48.    Підсумковий урок
 49.   Задачі на другий семестр.  Знайомство з новою лексикою, unit 4,   Health is better than wealth
 50.    Аудіювання та читання, впр.2,3,4 ст.  51,52
 51.    Виконання лексичних вправ ст. 54
 52.    Граматика modals: obligation, necessity
 53.    Навики усного спілкування , впр. 15   ст.  56
 54.    Аудіювання та читання,   Traditional folk medicine 
 55.    Навики усного спілкування: feelings and experiences
 56.    Підготовка до письмової роботи:  An assessment report
 57.    Граматика:   phrasal verbs
 58.    Навики усного спілкування: Making decisions
 59.    Письмова робота An assessment report
 60.    Контрольна робота, unit  4
 61.    Знайомство з новою лексикою, unit 5, Be clean, be green
 62.    Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 70,71
 63.    Виконання лексичних вправ ст.  72
 64.    Граматика:   Comparatives
 65.    Навики усного спілкування    ст. 75
 66.      Граматика:   -ing forms /infinitives
 67.    Підготовка до письмової роботи:   an article providing solutions to problems
 68.    Граматика:   grammar in use –error correction
 69.    Аудіювання та  говоріння: an interview p.77 
 70.    Письмова робота:  :   an article providing solutions to problems
 71.     Аудіювання та читання, birds in danger
 72.     Читання :literature clip ст.82
 73.     Навики усного спілкування  asking for/expressing opinions
 74.    Контрольна робота 
 75.     Знайомство з новою лексикою, unit  6, Necessity is the mother of invention
 76.     Аудіювання та читання, впр.4,5 ст. 84,85
 77.    Виконання лексичних вправ ст. 86
 78.    Граматика:  relative clauses
 79.    Граматика:  the passive
 80.     Навики усного спілкування:  describing objects
 81.     Аудіювання та  говоріння: using electricity
 82.     Аудіювання та читання,  SDR-4x:King of the Dance Floor
 83.     Підготовка до письмової роботи: a letter of complaint
84.     Читання : literature  clip ст.  96,97
 85.     Письмова робота: a letter of complaint
 86.    Граматика:   revision and extension
 87.    Повторення лексико-граматичного м-ла
 88.    Семестрова контрольна робота
 89.    Семестрове оцінювання з аудіювання
 90.    Семестрове оцінювання з говоріння
 91.    Семестрове оцінювання з читання
 92.    Семестрове оцінювання з письма
 93.    Повторення лексико-граматичного м-ла
 94.     Інтерактивні лінгвістичні   ігри
 95.    Інтерактивні лінгвістичні   ігри
 96.    Підсумковий урок

Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська мова та література, математика... 






Зміст уроку
1236084776 kr.jpg конспект уроку і опорний каркас                      
1236084776 kr.jpg презентація уроку 
1236084776 kr.jpg акселеративні методи та інтерактивні технології
1236084776 kr.jpg закриті вправи (тільки для використання вчителями)
1236084776 kr.jpg оцінювання 

Практика
1236084776 kr.jpg задачі та вправи,самоперевірка 
1236084776 kr.jpg практикуми, лабораторні, кейси
1236084776 kr.jpg рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
1236084776 kr.jpg домашнє завдання 

Ілюстрації
1236084776 kr.jpg ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
1236084776 kr.jpg реферати
1236084776 kr.jpg фішки для допитливих
1236084776 kr.jpg шпаргалки
1236084776 kr.jpg гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Доповнення
1236084776 kr.jpg зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
1236084776 kr.jpg підручники основні і допоміжні 
1236084776 kr.jpg тематичні свята, девізи 
1236084776 kr.jpg статті 
1236084776 kr.jpg національні особливості
1236084776 kr.jpg словник термінів                          
1236084776 kr.jpg інше 

Тільки для вчителів
1236084776 kr.jpg ідеальні уроки 
1236084776 kr.jpg календарний план на рік 
1236084776 kr.jpg методичні рекомендації 
1236084776 kr.jpg програми
1236084776 kr.jpg обговорення