А. С. Пушкин. Очерк жизни и творчества

Материал из Гипермаркет знаний

Перейти к: навигация, поиск

Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 10 класс>>Литература: А. С. Пушкин. Очерк жизни и творчества


Александр Сергеевич Пушкин

1799,26 мая (6 июня) - родился в Москве.
1814 - первая публикация («К другу стихотворцу»).
1817-1820 - петербургский период.
1820 - окончена поэма «Руслан и Людмила».
1820-1824 - южная ссылка.
1823-1830 - работа над романом «Евгений Онегин».
1824-1826 - ссылка в Михайловское.
1825, 7 ноября - окончена трагедия «Борис Годунов».
1830 - женитьба на Наталии Николаевне Гончаровой.
1833 - написана поэма «Медный всадник».
1837,29 января (10 февраля) - кончина поэта.


Очерк жизни и творчества

Первые шаги в творчестве. А. С. Пушкин получил прекрасное гуманитарное образование в области словесных, политических и юридических наук в Царскосельском лицее. Здесь же он начинает серьезно приобщаться к поэтическому творчеству: создаются стихотворения, среди которых «К другу стихотворцу» (опубликованное в N- 13 «Вестника Европы» за 1814 год), «К сестре», «Пирующие студенты», «Князю А. М. Горчакову», ею «К Батюшкову», «Воспоминания в Царском Селе», «Городок», «Лицинию». Начинающего поэта печатают в журналах «Русский музей» и «Вестник Европы». Во многих ранних произведениях чувствуется влияние творческого стиля Г. Р. Державина, В. А. Жуковского, К. Н. Батюшкова, Д. В. Давыдова, которых Пушкин по праву считал своими учителями.

В произведениях лицейскоzо периода преобладают оптимистические настроения, пр ославляются радости жизни. В лирике находят отражение анакреонтические1 мотивы, веселье, любовь, дружба. Некоторые стихи Предвосхищают развитие вольнолюбивых, гражданских мотивов в последующем творчестве поэта. Раннее твоpчество Пушкина жанрово разнообразно - это послания, элегии, классицистические оды.

1 Анакре6н (Анакре6нт) - древнегреческий поэт, прославлявший веселье, любовь, радости бытия; eгo творчество оказало значительное влияние на развитие европейской и русской поэзии.

В «Воспоминаниях в Царском Селе» (1814), написанных в традициях классицизма, звучат элегические мотивы. Стихотворение проникнуто патриотическими чувствами юного поэта, восхищающегося подвигами российского воинства, победами pyccкoгo оружия над наполеоновской армией. Российские полководцы cpaвниваются с мифологическими героями и богами, армия названа «ратью богатырей., готовых «иль победить, иль пасть в пылу сраженья за веру, за царя».

В стиле дружеского послания создано стихотворение «Городок» (1815). Находясь под определенным влиянием Батюшкова. Пушкин ищет собственную манеру: eгo привлекают философские размышления. Не случайно среди учителей им назван Вольтер, «фернейский 1 злой крикун», сатирик, философ, поэт свободомыслия.

В стихотворении «Лицинию»2 (1815), Пушкин выступает как гражданский поэт. Он предлагает читателю поразмышлять над печальной судьбой Римской империи, которой суждено было погибнуть. Причиной этой гибели поэт называет рабство и деспотизм, нравственный упадок властьдержащих. Основной тезис этого стихотворения заключен во фразе, которая впоследствии стала крылатой: «Свободой Рим возрос, а рабством погублен...»

Мотивы взаимодействия закона, власти и народа с лицейских лет становятся важными в гражданской лирике Пушкина. В Лицее закладывается и высокая нравственная направленность творчества поэта, та «лелеющая душу гуманность», о которой напишет В.Г. Белинский. Наконец, Лицей способствовал возникновению и пониманию дружбы и товарищества как истинного братства. Именно это чувство дало импульс поэту для создания стихотворений, посвященных ежегодным годовщинам открытия Лицея (19 октября). В каждом из поэтических про изведений на эту тему мотив дружеской верности и памяти приобретает новые эмоциональные и художественные грани.

1Ферней-местечко около Женевы в Швейцарии, где жил Вольтер в последние двадцать лет своей жизни.
2 Лицuний - римский император, издавший указ о разрешении христианства; в борьбе против Константина 1 за власть в Риме был побежден и казнен.

Личность и творчество поэта-лицеиста приковывают к себе внимание видных литературных деятелей современности. В Царском Селе Пушкина посещает В. А. Жуковский и сразу же говорит о неизгладимом впечатлении, которое произвел на Heгo юный поэт. С ним сближается П. Я. Чаадаев, eгo радушно принимают в семье Карамзиных. В 1816 году состоялся заочный прием Пушкина в общество «Арзамас., почетными членами котopoгo были Н. М. Карамзин и И. И. Дмитриев, активными участниками - В. А. Жуковский, К. Н. Батюшков, Д. В. Давыдов, В. Л. Пушкин.


Идеал свободы в жизни и поэзии.

После окончания Лицея Пушкин поселился в столице. Он окунулся в светскую жизнь: балы, театр («волшебный край»), принесший ему знакомство с выдающимися драматургами и их произведениями.

Лирика петербургского периода была самой разнообразной в тематическом и жанровом отношении: любовные и дружеские послания, эпиграммы, анакреонтические стихи...

Поэта буквально захлестнули бурные общественные, политические и литературные события. Русская дворянская интеллигенция питала большие надежды на дeмократические преобразования в стране. В их кpyгy обсуждались новые идеи, успешно осуществленные в Европе:парламентаризм, конституция, свобода слова. В результате росло недовольство тем, что намерения и обещания, звучавшие в устах императора в начале eгo цapствовaния («дней Александровых прекрасное начало»), оставались неосуществленными. Стали создаваться тайные общества.

С 1819 года Пушкин участвует в заседаниях вновь образованного литературно-театрального общества «3еленая лампа», находившегося под непосредственным Влиянием «Союза благоденствия» и даже слывшего однним из eгo филиалов. Читались вольнолюбивые стихи, обсуждались проблемы русской истории, искусства, тeатра, литературы и, конечно, политического устройства России. С «открытым сердцем» говорили «насчет глупца, вельможи злого, насчет холопа записного, насчет нeбесного царя, а иногда насчет земного». Деятельность этого общества была законспирирована.

В петербургский период были написаны стихотворения, названные впоследствии литературоведами вольнолюбивыми. Они носили романтический характер и воспевали свободу, гуманность и незыблемую верность закону (среди них - «Вольность», «К Чаадаеву», «Дeревня», «Сказки (Nоёl).».

Стихи Пушкина вызывали не только восхищение, но и возмущение. Он приобрел немало вpaгoв, которые дoносили правительству о «возмутительных стихах».

Александр 1 высказал желание ознакомиться с некоторыми из стихотворений поэта. Через П. Я. Чаадаева Пушкин послал царю «Деревню», и, хотя император передал поэту благодарность за внушаемые обществу добрые чувства, судьба поэта была решена. В письме Н. М. Карамзина И. И. Дмитриеву от 19 апреля 1820 гoда мы находим следующее известие: «Над здешним поэтом Пушкиным, если не туча, то по крайней мере облако, и гpoмоноснoe (это между нами): служа под знаменем либералистов, он написал и распустил стихи на вольность, эпиграммы на властителей и проч., и проч. Это узнала полиция... Опасаются следствий».

3а Пушкина хлопотали Н. М. Карамзин, В. А. Жуковский, П. Я. Чаадаев, Ф. Н. Глинка, и участь eгo была несколько облегчена: он был определен в канцелярию гeнерала И. Н. Инзова в Екатеринослав. 6 мая 1820 года началась южная ссылка.


Расцвет и кризис романтизма.

Творчество Пушкина периода южной ссылки представляет собой вершину pyccкoгo романтизма. В стихотворениях «Погасло дневное светило...», «Мне вас не жаль, года весны моей...», «К Овидию», «Узник», «Коварность»и других произведениях передаются чувства лирического героя, пережившего трагическую и неразделенную любовь, измены, предательство друзей, клевету, гонения. В них отражена судьба добровольного или вынужденного изгнанника, расставшегося со своей родиной или рвущегося на волю узника.

В южной ссылке созданы романтические поэмы «Кавказский пленник», «Братья разбойники», «Бахчисарайский фонтаю>, «Цыганы,» (завершена в Михайловском). На создание поэм оказало большое влияние творчество Дж. Г. Байрона, однако Пушкин создал оригинальный русский вариант байронический поэмы. В поэмах pacкрывается сложный духовный мир cовременнoгo Пушкину молодого человека с eгo страстями, надеждами и устремлениями. Как герой-романтик, он окружен некоей загадочностью, тайной. Eгo прошлое, истоки разочарованности остаются неизвестными для читателя. Действие происходит в исключительной, экзотической обстановке, навеянной природой Кавказа. Лирический герой по своему настроению близок автору. Стиль поэм повышенно эмоциональный.

Интерес к отечественной истории отразился в созданной в 1822 году романтической балладе «Песнь о вещем Олеге». В южной ссылке (9 мая 1823 года) начата работа над романом «Евгений Онегин», которая завершилась Болдинской осенью 1830 года.

В середине сентября Пушкин покинул Кавказ и прибыл в Кишинев, куда перенес свою резиденцию И. Н. Инзов, ставший наместником царя в Бессарабии. Неоднократно поэт бывал в поместье Давыдовых в Kaменке, где собирались члены тайного общества. В своем дневнике он делает такую запись: «Утро провел с Пестелем, - умный человек во всем смысле этого слова».

В aвгустe 1823 года Пушкин из Кишинева был переведен в Одессу под начало графа М. С. Воронцова, с которым у поэта сразу не сложились отношения. Пушкин не мoг принять снисходительно покровительственный тон начальника, пренебрежения к поэтическому творчеству и оценку eгo как рядового чиновника. Конфликт с Boронцовым осложнился страстной любовью Пушкина к жене Михаила Семеновича - Елизавете Ксаверьевне. Чувство к Воронцовой стало импульсом к созданию многих прекрасных стихов, среди которых написанные уже после разлуки - «Храни меня, мой талисман...»и «Coжженное письмо».

Драматические обстоятельства личной жизни Пушкина в 1823- 1824 годах осложнились романтическим кризисом, ставшим переломным этапом в eгo биографии и творчестве. Свободолюбивые устремления, призывы поэта не находят отклик в народе, не готoвом защищать свои права. Рождаются стихотворения, отражающие дyшевное смятение, разочарование,  «Мое беспечное нeзнанье...», «Свободы сеятель пустынный...», «Демон».

... Часы надежд и наслаждений
Тоской внезапной осеня,
Тогда какой-то злобный гений
Стал тайно навещать меня.
Печальны были наши встречи:
Eгo улыбка, чудный взгляд,
Eгo язвительные речи
Вливали в душу хладный яд.
Неистощимой клеветою
Он провиденье искушал;
Он звал прекрасное мечтою;
Он вдохновенье презирал;
Не верил он любви, свободе;
На жизнь насмешливо глядел -
И ничего во всей природе
Благословить он не хотел.
                                        «Демон»

Наблюдения над другими темами творчества Пушкина при водят cовременнoгo литературоведа Н. Н. Скатова к следующим выводам: Общее настроение сильного, бурного кризисного состояния вылилось и в любовных стихах этой поры завершения молодости - в чувствах мятежных, ревнивых, «роковых», могучих».

29 июля 1824 года по просьбе М. С. Воронцова Пушкин был уволен со службы. Поэта отправили в Михайловское (eгo родовое имение под Псковом) под надзор Meстногo начальства.


Преодоление кризиса.

«...И божество, и вдохновенье, и жизнь, и слезы, и любовь» - эти ощущения пришли к поэту в Михайловском и отразились в строках стихотворения, посвященного А. П. Керн, «К***» («Я помню чудное мгновенье...») (1825).

Вначале уединенный образ жизни, который предстояло вести в михайловской ссылке, очень тяготил Пушкина. В стране назревали важные политические coбытия, участниками которых были eгo друзья и знакомые, в том числе и выпускники Лицея, и поэт испытывал глубокую TpeBoгy за их судьбы. Тяготила и собственная отдаленность от происходящего.

Однако началась жизнь, наполненная чтением, твоpчеством и спокойствием сельского досуга. Постепенно наступило душевное равновесие, в творчестве был преодолен романтический кризис. Уединение, а также природа и деревенский быт способствовали стремлению фи лософски осмыслить окружающий мир и eгo проблемы.

В творчестве Пушкина произошел переворот, подготовленный как предшествующим писательским опытом, так и полученными в Михайловском жизненными впечатлениями: поэт подошел к реалистическому изображению действительности. В eгo творчество прочно вошла тема народа, государства. Так в русской литературе появилась первая реалистическая трагедия «Борис Годунов» (1825). Пушкин продолжает работать над реалистическим романом «Евгений Онегин». Наблюдения над дeревенской жизнью отразились во второй-пятой главах романа в стихах. Поэт приходит к социально-философским и морально-этическим обобщениям.

Тематика и мотивы стихотворений Пушкина этого периода достаточно широки: здесь и грустные сетования на одиночество, и философские размышления, и дружеские послания, и любовные стихи, и исторические элегии, и колкие эпиграммы, и строки, наполненные вeсельем, прославляющие разум, творчество, любовь как основы жизни.

Происходит переосмысление темы поэзии и роли поэта в окружающем мире. В качестве предисловия к отдельному изданию первой главы романа «Евгений Oнeгин» предложено написанное в сентябре 1824 года стихотворение «Разговор книгопродавца С поэтом». Пушкин заявляет право поэта на правдивое отображение жизни. Стихотворение построено как диалог между поэтом и книгопродавцом, человеком реальным и прозаическим.Столкновение различных точек зрения на поэзию завершается утверждением простоты как истины. Речь идет о признании писательского труда профессиональным, плата за кото р ый должна обеспечить независимость поэта.

Книгопродавец

Внемлите истине полезной;
Наш век - торгаш; в сей век железный
Без денег и свободы нет... -
Позвольте просто вам сказать:
Не продается вдохновенье,
Но можно рукопись продать...

                     «Разговор книгопродавца с поэтом»

Проникновенно и страстно звучат строки стихотворения «Пророк» (1826). В перерождении, которое шестикрылый Серафим совершает над лирическим гepoeм, обрисованы физические и нравственные муки, отражающие личные переживания поэта, преодолевшего pомантический кризис 1823-1824 годов. Он способен воспринимать всю полноту жизни, богатство мира и стать певцом божественной истины, наделенный даром «глаголом жечь сердца людей ».


На вершине славы.

8 сентября 1826 года Пушкин был вызван на аудиенцию к Николаю 1. Вот как вспоминает об этой встрече сам поэт (в передаче А.Г. Xомутовой): Фельдъегерь вырвал меня из мoeгo насильственнoгo уединения и привез в Москву, прямо в Кремль, и, вceгo покрытого грязью, меня привели в кабинет Императора, который сказал мне: «Здравствуй, Пушкин, дoволен ты своим возвращением?» Я отвечал, как следовало. Государь долго говорил со мною, потом спросил: .Пушкин, принял ли бы ты участие в 14-м декабря, если бы был в Петербурге?» - «Непременно, государь, все мои друзья были в заговоре, и я не мoг бы не участвовать в нем. Одно лишь отсутствие спасло меня, за что я благодарю Бога - «Довольно ты подурачился, - возразил Император, - надеюсь, теперь ты будешь рассудителен, и мы более ссориться не будем. Ты будешь присылать ко мне все, что сочинишь: отныне я сам буду твоим цeнзором».

Пушкин остался верен своим друзьям-декабристам на всю жизнь, не уставал их поддерживать, призывать власти к милости, но предлагаемые ими пути решения общественных проблем не принял, понимая безнадежность и вред бунтов.

Впечатление, произведенное императором на Пушкина, надежды на лучшее отразились в написанном вскоре стихотворении «Стансы»(1826). Главная eгo мысль - призыв к царю быть милосердным, во всем брать пример с Петра 1, который после казни стрельцов «правдой... привлек сердца и нравы укротил наукой», «самодержавною рукой он смело сеял просвещенье») .

Свои симпатии к новому императору и надежды Пушкин выразил в стихотворении «Друзьям» (1828). Оно нaписано в ответ на упреки знакомых, усмотревших в «Стансах» измену прежним идеалам. Поэт oотepгaeт эти необоснованные упреки и говорит об искренности своей хвалы царю, в котором он увидел человека, способного творить милосердие:

Eгo я просто полюбил:
Он бодро, честно правит нами;
Россию вдруг он оживил
Войной, надеждою, трудами.

О нет! хоть юность в нем кипит,
Но не жесток в нем дух державный;
Тому, кoгo карает явно,
Он втайне милости творит.

Важно отметить, что Пушкин противопоставляет свои искренние слова хвале льстеца и раба, который будет настраивать властителя не на милосердие, а на oгpaничение свободы.

Верность поэта своим прежним идеалам утверждается в стихотворении «Арион» (1827). «Я гимны прежние пою», - заявляет лирический герой. Как и прежде, в eгo стихах звучит неприятие и обличение тирании, общественных пороков, гибельных для человечества. Эта идея развита в «Анчаре» (1828). Идеями гуманизма и милосердия проникнуто стихотворение «Во глубине сибирских руд...» (1827).

В стихах о любви, которые были созданы в последнее десятилетие жизни поэта, выражено глубокое и нравственно чистое чувство, облагораживающее и очищающее человека. Даже любовь, лишенная взаимности, paссматривается как дар человеку свыше. Идеал поэта - «чистейшей прелести чистейший образец». Любовь связана и с трагическими ситуациями, как разлука, смерть любимой, ревность. Несмотря ни на что, «печаль светла», потому что «сердце вновь горит и любит от тoгo, что не любить оно не может». Женщине, которую безнадежно любит лирический герой, он всегда искренне желает счастья «Я вас любил: любовь еще, быть может...», «На холмах Грузии лежит ночная мгла...», «Кто знает край, где небо блещет...» и др». Нередко тема любви сливается с лирическим пейзажем, который гармонирует с чувствами, испытываемыми поэтом и eгo гepoeм.

На холмах Грузии лежит ночная мгла,
Шумит Apaгвa предо мною.
Мне гpycTHo и легко; печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою.

В лирике Пушкина 30-х годов ясно выражено противоборство грусти с глубокой верой в жизнь, в ее светлые начала, в ее будущее. Такова элегия «Брожу ли я вдоль улиц шумных....» (1829). Автора одолевают печальные раздумья о неизбежном уходе из земного мира. Однако и здесь он находит для души успокоение в том, что «У гpoбового входа / Младая будет жизнь играть, / И paвнодушная природа / Красою вечною сиять».

Нередко поэта преследовал и и тяжелые чувства. Под их влиянием рождались стихи «Не дай мне Бог сойти с ума...», «Дар напрасный, дар случайный...», «(Из Пиндемонти)».

В философской элегии «Дар напрасный, дар случайный...»,созданной Пушкиным в день cвoeгo 29-летия, раскрывается состояние мучительной раздвоенности личности лирического героя в поисках жизненного смысла.
 
Цели нет передо мною:
Сердце пусто, празден ум,
И томит меня тоскою
Однозвучный жизни шум.

Исследователи высказывают предположение о близости стихотворения к содержанию и идеям главы 3 книги Иова («Иов проклял день cвoeгo рождения»).

Философское восприятие «общего закона», оптимистическое признание вечного смысла обновляющейся жизни и смены поколений звучит в реалистическом стихотворении «..Вновь я посетил...» (1835).

На рубеже 20-30-x годов в жизни поэта происходят большие изменения. В декабре 1828 года состоялась eгo первая встреча с юной красавицей Наталией Николаевной Гончаровой. В 1830 году после втopoгo сватовства Пушкин получил согласие на брак, и в феврале 1831 гoда в Москве в церкви Вознесения господня на Никитской улице состоял ось венчание. Сначала Пушкины поселились в Москве на Арбате, затем обосновались в Петербурге в доме 12 на набережной реки Мойки.

В последние годы жизни и творчества литературная деятельность Пушкина характеризуется углублением исторических интересов, утверждением реализма в eгo прозе, драматургии и поэзии, стремлением к философскому осмыслению закономерностей бытия.

Широкое вступление в прозу началось публикацией цикла «Повестей Белкина». Пушкин полемизирует с попул яр ной среди читателей в 20-30-e годы русской poмантической повестью, с ее мистицизмом, стремлением к изображению исключительных ситуаций, в которых действуют необычные и загадочные герои, говорящие высокопарным языком. Полемизирует и с сентиментальной повестью. Так, все намечающиеся загадочные и таинственные события в повестях «гробовщик» (приход в гости к гробовщику покойников, для которых он мacтерил гробы, не брезгуя обманывать родственников) и «Метель» (романтическая история побега Марьи Гавриловны с Владимиром) имеют вполне реалистическую, жизненную развязку. « Непримиримая » ссора отцов влюбленных на деле вполне разрешима и завершается миром и дружбой («Барышня-крестьянка»).

Вполне реальным оказывается и герой прозы. В воображении Лизы Муромской («Барышня-крестьянка») coсед Алексей Берестов кажется книжным и загадочным гepoeм, тем более что он перед барышнями «явился мрачным и разочарованным, первый говорил им об утpaченных радостях и об увядшей своей юности; сверх тoгo носил он черное кольцо с изображением мертвой головы... Барышни сходили по нему с ума». На самом же дeле он был таким, как рассказывает о нем горничная Hacтя: веселым, добрым, простым, с румянцем во всю щеку, любящим поиграть в горелки и поухаживать за сельскими девушками.

Романтический и загадочный Сильвио («Выстрел»), про изводящий на первый взгляд впечатление героической личности и борца за оскорбленное человеческое дoстоинство, на деле оказывается честолюбцем и эгоистом, культивирующим идею мести.
Гуманистическая идея пронизывает « Повести Белкина». Она проявляется и в некоторой идеализации провинциального быта, и в добродушной юмористической манере повествования, и в скорбных интонациях в pacсказе о трагических судьбах гepoeв. Драматична история Самсона Вырина («Станционный смотритель»). Угрызения совести, видимо, не смогут дать покой обретшей свое счастье Дуне. Причины же Пушкин видит в распространенных в обществе предрассудках, владевших и Минским и Выриным. Несправедливые социальные отношения, утверждает Пушкин в этой повести, ведут к разобщенности даже между самыми близкими людьми.

В 30-e годы написаны «Пиковая дама», «Дубровский,», «Капитанская дочка», «История Пугачевского бунта»и другие прозаические произведения. На протяжении вceгo творческого пути Пушкина нeумолимо влечет к себе история отечества. В 30-e годы eгo воображение властно и надолго захватывает образ царя Петра 1 и eгo эпоха. В 1827 году был начат роман «Арап Петра Великого». В 1828-1829 годах поэт работает над поэмой «Полтава».

Увлеченность петровской темой проявилась в поэме «Медный всадник», написанной в 1833 году, а опубликованной уже после смерти автора.

В последнее десятилетие тема поэта и поэтического призвания («Поэт,», «Поэт и толпа», «Эхо», «Поэту» и др») осмысливается Пушкиным в философском ключе. «Поэт» развивает мысль о внезапности вдохновения, нисходящего на поэта как божественный дар. В нем есть интересные параллели с «Пророком». Пушкина волнуют взаимоотношения поэта и светской черни. В стихотворении «Поэт И толпа»он дает отповедь читателю, видящему целью поэзии - приносить непосредственную и сиюминутную пользу («смелые уроки», «сердца собратьев исправляй», т. е. в усилении в ней дидактического начала, чего Пушкин не приемлет).

В 1836 году поэт создает стихотворение «Н памятник себе воздвиг нерукотворный...», переосмысляя сложившуюся литературную традицию. Eгo «памятник нepyкотворный- «вознесся... главою непокорной» не из-за равнодушия к мнению толпы, а потому, что Пушкин «чувства добрые... лирой пробуждал», «что в... жестокий век восславил... свободу и милость к падшим призывал». И в этом поэт видел свою главную заслугу.

29 января 1837 года после смертельного ранения на дуэли с Дантесом Пушкин умирает. Прочтем некролог В. Ф. Одоевского, напечатанный в «Литературных прибавлениях» к «Русскому инвалиду»: «Солнце нашей поэзии закатилось! Пушкин скончался во цвете лет, в cepeдине cвoeгo великого поприща!.. Более говорить о нем не имеем силы, да и не нужно: всякое русское сердце знает всю цену этой невозвратимой потери, и всякое русское сердце будет растерзано. Пушкин! наш поэт! наша paдость, наша народная слава... Неужели в самом деле нет у нас Пушкина? .. к этой мысли нельзя привыкнуть! 29 января, 2 ч. 45 мин. пополудни».


Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007.


Литература скачать, задача школьнику 10 класса, материалы по литературе для 10 класса онлайн

Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников

Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 

Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Просмотры










Конец Света - Начало Света
Личные инструменты
...